養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會教案-在線瀏覽
2024-11-15 12:42本頁面
【正文】 給大家介紹介紹。（小組討論交流）集體展示：（每個小組課選擇一至二個話題，交流。（3）預(yù)備鈴響，唱歌或經(jīng)典誦讀準(zhǔn)備上課。）（1）上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。還有同學(xué)才上廁所。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。齊背領(lǐng)袖一日常規(guī)）預(yù)備鈴響，輕進(jìn)教室，經(jīng)典誦讀 有序進(jìn)行。（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。讓學(xué)生說哪“三個一”（眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。（3）小組合作學(xué)習(xí)，分工明確，討論圍繞話題，有序開展。有一定的速度。）（1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。（3）課堂上，A同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔；B同學(xué)邊寫邊玩，還和別人說話。（齊讀）展示三：課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（2）按時、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。三、總結(jié)發(fā)言：通過今天的主題班隊會，你知道了什么，今后打算怎樣做？拍手齊背課前課中課后學(xué)習(xí)習(xí)慣四字歌 怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？說到做到，堅定不移。偶有偏離，及時調(diào)整。班主任結(jié)束語學(xué)習(xí)習(xí)慣是長期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方式，他需要同學(xué)們持之以恒，教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。下去后，希望大家定一個學(xué)習(xí)計劃，以幫助自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教育過程：（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天咱們習(xí)慣養(yǎng)成課的主題是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。講故事——《學(xué)奕》（學(xué)生講）。課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認(rèn)真聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動。上課認(rèn)真聽講。書寫認(rèn)真，計算仔細(xì)查閱工具書和資料。及時復(fù)習(xí)…….（四）總結(jié) 的確，一個好的習(xí)慣，使人終身受益，老師也歸納了十條應(yīng)重點養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，請看投影。勇于發(fā)言。作為一名小學(xué)生，不僅僅要掌握課本上所講的有關(guān)知識，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。交流（生）出示課件（1）溫故而知新（2）學(xué)而不厭，誨人不倦（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（4）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟（5）讀書破萬卷，下筆如有神（6）好忘記性不如爛筆頭（7）書讀百遍，其義自見（8）讀一本好書，就是和高尚的人談話（9）敏而好學(xué)，不恥下問（齊讀、指名讀）總結(jié)：同學(xué)們，一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點一滴的小事做起，并通過堅持不懈的訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化才能形成。第三篇：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會活動主題：好學(xué)習(xí)，好習(xí)慣 活動班級：五年級2班 活動目的： 通過本次的主題班會了解自己的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)識自我，確立好自己的目標(biāo)，保持一種積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)?；顒訙?zhǔn)備： 課堂上準(zhǔn)備三張凳子，為之后的互動準(zhǔn)備。2 多媒體課件，包含每個專題里面的相應(yīng)的一些小漫畫。姿勢千姿百態(tài)，有端正的也有隨意的，平時在課堂上聽課的時候見過的甚至還有“霍金式”的姿勢。）那么一個比較好的同時也適合自己自身的學(xué)習(xí)姿勢，也決定著學(xué)習(xí)效率。請大家討論一下，說說為什么，原因是什么。因此，時刻擺正自己的態(tài)度，帶著一種積極的情緒，注意學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)，直接有利于整個學(xué)習(xí)的狀態(tài)。如何培
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