低年級教研組計劃-在線瀏覽
2024-11-15 12:31本頁面
【正文】 課研討期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改狀況。檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改狀況。期末考試、試卷分析。第二篇：低年級數(shù)學(xué)教研組計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強校本研究。二、工作目標(biāo)加強教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn)。積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。加強教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項工作細(xì)則要求。集體備課嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求進(jìn)行，由各年級備課組長負(fù)責(zé)。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。四、具體安排九月份制定數(shù)學(xué)教研組工作計劃制定個人教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度開展集體備課活動 十月份開展校本教研活動開展集體備課活動一年級口算比賽 十一月份各年級期中測試、質(zhì)量分析工作二年級乘法口決過關(guān) 十二月份三年級豎式計算比賽數(shù)學(xué)青年教師匯報課開展集體備課活動 一月份期末復(fù)習(xí)、考試工作相關(guān)資料整理工作做好期末學(xué)生成績評定工作數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)第三篇：低年級教研組活動計劃低年級教研組活動計劃20122013學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想。針對本學(xué)區(qū)學(xué)生的特點，在教研中抓住問題研討，提高本組的教研質(zhì)量。努力學(xué)習(xí)新的教育理念，以課堂教學(xué)為陣地，開展教學(xué)研究，互相學(xué)習(xí)，共同提高。繼續(xù)開展以“創(chuàng)建書香校園”為主題的教研活動。做好學(xué)校的常規(guī)管理，扎實各項工作。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。加強教研工作：（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)（課例或論文）。（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高各位教師的信息素質(zhì)。老師要積極參加各級組織的教研活動,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益。開展教師互幫互助,結(jié)對子。使組內(nèi)教師的整體素質(zhì)有一個大的改變和提高。本學(xué)期開展優(yōu)秀作業(yè)展評。六，教研活動安排第二周成立教研組 制定教研組工作計劃、學(xué)科工作計劃 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)一步抓好規(guī)范養(yǎng)成 介紹一些名師的先進(jìn)經(jīng)驗 組織學(xué)校老師看十種新課型的光盤。二、工作要點：１、建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組，促使教師的專業(yè)化成長。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織全體語文教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等材料,用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，同時閱讀有關(guān)語文教學(xué)研究、有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論與經(jīng)驗、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研等方面的理論專著與報刊雜志。教研活動與校本培訓(xùn)結(jié)合起來做到專題化、系列化、經(jīng)常化。教研組將廣泛收集課改信息，組織教師學(xué)習(xí)，每一個語文教師也將發(fā)揮群體教育智慧、挖掘潛力，可以不斷豐富它的內(nèi)涵，也可以利用它的資源，得以不斷地展示自己，發(fā)展自己。組織教師學(xué)習(xí)討論學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)評價表的執(zhí)行和管理，把常規(guī)真正落到實處，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得“入規(guī)、入軌、入體”。積極準(zhǔn)備參加本學(xué)期學(xué)校組織的學(xué)科競賽。要切實提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，擠出時間讓學(xué)生多讀書、讀好書，讀整本的書，班級要建立圖書角，并定期舉行讀書交流會，讓書香浸潤到班級的每一個角落。繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革。教學(xué)就是服務(wù)，小學(xué)語文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自己識字、自己閱讀、自
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