【正文】 。五月份：集體上課、評課 六月份說課、評課理論學習做好期末復習考試工作。第三篇：低年級數(shù)學教研組工作計劃低年級數(shù)學教研組工作計劃（2013—2014第一學期）趙東 學校2013年8月15日低年級數(shù)學教研組工作計劃（2013—2014第一學期）新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高低年級數(shù)學教學質(zhì)量。開展以“如何培養(yǎng)小學生數(shù)學學習興趣”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。組織學習新課標，認真討論領(lǐng)會課標精神，在教學中貫穿落實課標的思想、理念。各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。相互學習，提高課堂教學技藝：堅持骨干教師上示范課，年輕教師上達標課，通過聽評課活動促進教學相長。（2）全體數(shù)學教師通過學習新課標，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，切實做到以研促教。加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。學習，討論新課標。期初工作檢查。做課題研究專題講座。十一月搜集課題研究資料。檢查教師備課、學生作業(yè)。十二月份：各年級數(shù)學競賽。迎接教學常規(guī)考評檢查。元月份：期末教學工作檢查。教師撰寫各類小結(jié)、心得。第四篇：低年級數(shù)學教研組工作計劃低年級數(shù)學教研組工作計劃1一、指導思想：教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習相關(guān)理論文章，做到理論與教學實踐相結(jié)合。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。備課：要求備課內(nèi)容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。注意運用各種方式考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。單元教學結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作。(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。結(jié)合我校本學期的校本培訓及相關(guān)數(shù)學課題的研究，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。(每位老師一學期聽課、評課達到10節(jié)以上。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。教學常規(guī)工作檢查。開展數(shù)學研討課備課、試講、公開課。11月份結(jié)合理論學習，各任課教師做好教學隨筆及課后反思。組織期中檢測。教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。1月份做好期末的復習工作，迎接教學質(zhì)量測查。完成教研工作總結(jié)。低年級數(shù)學教研組工作計劃2新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。二、工作目標加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。三、具體措施本學期將組織教師認真解讀新版課程標準，強化學習目標的研究，了解新舊課標的相同點、變化點和創(chuàng)新點，把握其變化的本質(zhì)，用新課標理念有效地指導自身的教學行為，以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，踐行“學為中心，以學定教，多學精教，教為學服務(wù)”教改理念，開展促進“有效學習”的課堂教學變革實驗，力求變革教學模式，提高學生學習有效性，大面積提高教學質(zhì)量。教案堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。對基礎(chǔ)較差的學生提倡面批。堅持每周三下午一次的教研活動，作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。低年級數(shù)學教研組工作計劃3一、指導思想為了推進教育教學現(xiàn)代化，學校在xx市教育局的“慧教育”及“慧課堂”的理念指導下，結(jié)合學校的實際情況，繼續(xù)推進和完善“以人為本，生態(tài)發(fā)展”的教育思想，彰顯學校的辦學特色。“生態(tài)教育”也將會成為我校的一張閃亮的特色名片！本學期，我們低年級數(shù)學科組結(jié)合我校的辦學理念“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學習，以生態(tài)活動促發(fā)展。二、教研目標及思路本學期，我們低數(shù)科組按照學校的總體思路 “系統(tǒng)規(guī)劃、理念引領(lǐng)、先試先行、以點帶面、科學穩(wěn)妥、多元發(fā)展”的原則，將著力深化課堂教學改革，優(yōu)化課教學模式、手段和方法，提高課堂教學的有效性，向課堂40分鐘要質(zhì)量。在備課中要注重德育教學目標的設(shè)計， 體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀教學目標的設(shè)計；利用數(shù)學教學內(nèi)容中細小的人文元素，培養(yǎng)學生辨別是非、善惡、美丑的能力，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。本學期，小數(shù)科在市教研室及鎮(zhèn)宣教文體局工作精神指導下，將以“信息技術(shù)與學科教學深度融合”“研讀‘三書’，提升教學能力”為研究主題，開展系列研修與展示活動，以促進學科智慧課堂建設(shè)，促進教與學方式的變革，從而提升學科教師專業(yè)能力，實現(xiàn)學科教學質(zhì)量的整體提升?？紤]到“三書”的研讀需在常態(tài)的校本教研中推進，教研組長作為校本教研活動的組織者、策劃者，需帶頭讀好“三書”。通過活動加強教師重視《教師教學用書》的研讀，用好《教師教學用書》，提高教學能力。本學期，市級骨干教師將開展兩次研修活動，主題依次是：一是20xx年全國優(yōu)質(zhì)課評比經(jīng)典課例賞析，3月9日在莞城中心小學舉行；二是讀好《教師教學用書》中的‘備課資料’，提升學科專業(yè)素養(yǎng)。因此，本要求骨干教師通讀12冊《教師教學用書》中的“備課資料”，并以分享、交流、測評等方式對研讀情況進行檢查和督促。鎮(zhèn)、學校教研活動同樣要強化“三書”研讀。例如：研讀經(jīng)驗分享、考試測評等。對全市小學開展“平板教學”“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗及錄播室情況進行摸底調(diào)查，了解各小學信息化硬件建設(shè)及與學科教學融合情況，以便有針對性地開展“信息技術(shù)與學科教學深度融合”。 翻轉(zhuǎn)課堂、平板教學等新型教學模式在我市部分學校已探索較長時間，但大家對此并未形成較一致的認識，甚至存在一定偏差。通過課例、講座、專家點評等方式，明晰翻轉(zhuǎn)課堂教學模式及其關(guān)鍵要素，以幫助廣大教師形成清晰、準確的認識，從而更有效地推進信息技術(shù)與學科教學的融合創(chuàng)新?；圪Y源“xx市教育局教學資源應(yīng)用平臺”已得到民辦學校教師的廣泛使用。各民辦學校一要積極參加市教研室開展的“慧教育慧應(yīng)用”系列研訓活動；二要積極探索教學資源的有效使用，開展校本課題研究。開展“小學數(shù)學精品微課征集與評選”。5.“信息技術(shù)與小學數(shù)學教學深度融合”教學設(shè)計評選開展“信息技術(shù)與小學數(shù)學教學深度融合”教學設(shè)計評選?！皟?yōu)課直播”“教研直播”等網(wǎng)絡(luò)教研活動。“送教送培”活動。（三）繼續(xù)加強教研活動，積極開展科內(nèi)評比活動，提高課堂教學效率。繼續(xù)加強集體備課，上好教研匯報課，做好及時評課工作。（四） 培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣?？平M長定期對各教師的作業(yè)批改、學生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查（學生作業(yè)要求工整美觀，書寫規(guī)范），并作出指導和提出相關(guān)的建議。在課堂上，教師要充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生積極主動參與數(shù)學活動，能獨立思考和主動發(fā)言。（六）要求各教師培養(yǎng)學生能用流利的普通話來交流，養(yǎng)成認真書寫作業(yè)、書寫規(guī)范字的良好習慣。解讀數(shù)學課程標準，解析并把握小學數(shù)學新課程的內(nèi)容要點，明確數(shù)學學科的教學改革方向。通讀、試教和評價小學數(shù)學實驗教材。探索研究實施小學數(shù)學新課程的教學改革。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為突破口，借助現(xiàn)代教學手段，構(gòu)建新的教學模式，形成一套系統(tǒng)的`具有科學性的，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學思想和方法。二、具體措施集體備課4次，(2，3，5，6年級各1次)重點探索課堂教學新模式，研究教材，教法，設(shè)計教案，制作課件。定期進行實驗課題的研究活動，組織實驗教師研究探索教學規(guī)律。優(yōu)秀教學設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比活動。低年級數(shù)學教研組工作計