【正文】 全身心的投入。在教學(xué)中，我深深體會(huì)到了“教育是一門(mén)藝術(shù)”這句話的分量。每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，心靈永遠(yuǎn)純潔，心底永遠(yuǎn)善良；每天和書(shū)本打交道，把知識(shí)和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿樂(lè)趣。在以后的工作中，我要繼續(xù)保持自己的特色和作風(fēng)，懷抱對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，用自己的愛(ài)、自己的情，繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！第三篇：優(yōu)秀班主任主要工作事跡Xxx班主任的 先 進(jìn) 事 跡Xxx于1978年元月參加工作，30多年來(lái)一直從事教育教學(xué)工作、擔(dān)任過(guò)校長(zhǎng)、教導(dǎo)、班主任工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，能認(rèn)真履行教師職責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生們的好評(píng)。無(wú)論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。讓學(xué)生試著自己夸自己，夸集體，以幫助學(xué)生把熱愛(ài)班集體的感情煽動(dòng)起來(lái)。在班主任工作中，他勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過(guò)制定班訓(xùn)、班級(jí)管理制度等在學(xué)生中樹(shù)立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級(jí)管理模式；關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，積極幫助、激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤、努力學(xué)習(xí)。他經(jīng)常利用中午休息和放學(xué)后的時(shí)間與學(xué)生親切交談。久而久之，我們師生之間已建立了深厚的感情。多年來(lái)，我用愛(ài)的陽(yáng)光雨露溫暖和滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，做好本職工作。對(duì)于后進(jìn)生，他總結(jié)了一套行之有效的幫教方法：以理想教育為主線，以培養(yǎng)他們做有用之人為目的，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，扶持他們的起步點(diǎn)，抓住他們的反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)他們的飛躍點(diǎn)。第四篇：優(yōu)秀班主任事跡優(yōu)秀班主任事跡材料峰峰礦區(qū)第一小學(xué)王肖肖，女，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。十幾年來(lái)，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。敬業(yè)與創(chuàng)新是干好班主任工作的前提。她熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求，文明執(zhí)教，努力提高自身政治、思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新、提高她的教育教學(xué)工作；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，認(rèn)真聽(tīng)取同事教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；以誠(chéng)待人，處理好同事之間的關(guān)系，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開(kāi)，具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關(guān)切的話語(yǔ)，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。為此她推行了“學(xué)生值周制” “班干部輪換制”。盡心的工作換來(lái)可喜的收獲：2005年校最佳說(shuō)課；2006年全國(guó)首屆中國(guó)小作家杯征文大賽中授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng)；2008年校學(xué)生演講比賽中優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2010年校先進(jìn)工作者；2011年區(qū)教育局嘉獎(jiǎng)；2011年區(qū)教育局優(yōu)秀，2002年區(qū)“文明美讀伴我成長(zhǎng)”獲輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，2012年校星級(jí)教師，2012年市青年崗位能手，2012年市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2012年市青年之星。第五篇：優(yōu)秀班主任事跡用心與用力不一樣，用心就要把教育工作看成自己生活的一部分，不斷地想著它、念著它、琢磨它、感悟它、享受它。而受益匪淺則是我欣喜之情的真實(shí)寫(xiě)照。我的快樂(lè)在孩子們的天空里無(wú)限延伸??激情提起低年級(jí)，很多老師都敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)檫@小小的三個(gè)字，意味著更多的瑣碎，更多的艱辛，更多的付出，更別提做低年級(jí)的班主任了。一、從“雜牌軍”到“正規(guī)軍”，孩子自己作主人。其間，讓我感慨更多的就是低年級(jí)班主任那種凡事親歷親為的“高級(jí)保姆”角色。在震驚與痛心的同時(shí)，我意識(shí)到，我最應(yīng)該做的是讓孩子走出襁褓自己去嘗試。這些天真的小家伙們來(lái)自不同的家庭，接受不同的教育，享受不同的生活，如同一支雜牌軍，讓人頭疼。 一開(kāi)始，我們喊出了“做生活的小主人”的口號(hào)，就從打掃衛(wèi)生開(kāi)始。其作戰(zhàn)方式我歸結(jié)了四類(lèi)，一是游擊式——發(fā)現(xiàn)哪個(gè)地方有“戰(zhàn)情”，就去哪里“戰(zhàn)斗”；二是猴子掰玉米式——正在打掃一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，眼睛一撇，突然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，于是馬上拋下手中的“敵人”奔赴新的戰(zhàn)斗崗位。這么熱鬧非凡的勞動(dòng)場(chǎng)面，主要是因?yàn)樗麄冎薪^大多數(shù)人沒(méi)有掃地的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)如此一番努力，我終于感覺(jué)“苦盡甘來(lái)”，擁有了一支收拾衛(wèi)生時(shí)戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的“正規(guī)軍”了。我趁熱打鐵，開(kāi)展了整理書(shū)包、桌洞、穿衣系鞋帶、疊衣服個(gè)人比賽，掃地、擦玻璃、擦黑板、拖地小組競(jìng)賽。功夫不負(fù)有心人，“我的生活我做主”極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，使每個(gè)孩子擁有了良好的生活習(xí)慣，擁有了自理生活的能力。說(shuō)它特別，是因?yàn)樗幌衲切┱鲁桃粯影逯鴩?yán)肅的面孔，更是因?yàn)樗涗浀牟皇且欢牡臈l條款款，它的身上，寫(xiě)滿了孩子們的名字，全是孩子們自己申報(bào)承包的“自留地”。我呢，就成了一名場(chǎng)外指導(dǎo)，督促孩子們高質(zhì)量地完成承包任務(wù)。”但是，班干部隊(duì)伍的建設(shè)又成了我的一塊心病。接下來(lái)，我又把全班按4人一組的方式分成了15個(gè)小組，每個(gè)小組里都有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、督導(dǎo)員各一名，以小組為單位每天輪流管理班級(jí)事務(wù)。至今還記得德育處剛剛開(kāi)展“晚點(diǎn)