【正文】 養(yǎng)的?！焙陀谛ｉL談話后便和高老師制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，精心地挑選隊(duì)員。一天下來常常累得腰酸背痛，晚上回家時(shí)，常常吃不下飯，睡不好覺。由于訓(xùn)練學(xué)生，我的體重下降了10多斤，就連我的妻子也說：“你瘦了，應(yīng)該多休息.”可我卻說：“能堅(jiān)持，沒什么。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過體育組老師的共同努力，體育成績捷報(bào)頻傳，我校田徑隊(duì)參加2011年縣教育局組織的全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲從甲山小學(xué)建校以來全縣倒數(shù)幾名到2011年的全縣小學(xué)組團(tuán)體總分第三名的好成績。2011年全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一結(jié)束，按理說我可以松一口氣了，可是我仍舊閑不下來，心里盤算著如何組建下一屆運(yùn)動(dòng)隊(duì)。因?yàn)橄乱粚玫暮⒆拥纳眢w素質(zhì)不太好，再加上學(xué)生平時(shí)也很少訓(xùn)練，選材的面又是那樣的窄小，一個(gè)只有50多學(xué)生的年組想組建一支學(xué)校的田徑隊(duì)談何容易。田徑隊(duì)成立以后，可是一到訓(xùn)練時(shí)，總有學(xué)生不愿參加，這究竟是什么原因呢？原來，那時(shí)正處夏天，天氣比較炎熱，有些家長不愿讓自己的孩子參加訓(xùn)練，因?yàn)楦邷嘏伦约旱暮⒆芋w力吃不消，；二來訓(xùn)練時(shí)間長達(dá)2年，會(huì)怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。2013年的田徑隊(duì)就這樣組建成了。我普通平凡，在于我的穩(wěn)重?zé)o爭(zhēng)，不計(jì)個(gè)人得失，而我的不平凡，在于我的真誠奉獻(xiàn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。師愛綿綿暖校園——感動(dòng)校園事跡甲山小學(xué)趙興偉2012年8月個(gè)人簡介趙興偉2000年畢業(yè)于吉林師范大學(xué)體育系,2000年7月在云頂小學(xué)參加工作，2002年8月調(diào)到甲山小學(xué)工作，小學(xué)一級(jí)教師，大學(xué)本科學(xué)歷，曾擔(dān)任過體育和班主任教育教學(xué)工作。曾在2006年榮獲“體育課堂教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)”、2007年和2009年全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中被評(píng)為“優(yōu)秀裁判員”、2011年東遼縣小學(xué)組體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，《竹竿舞》一課榮獲一等獎(jiǎng)、2010年被評(píng)“縣級(jí)先進(jìn)教師”。她就是那個(gè)被媒體稱為“通遼堅(jiān)強(qiáng)女孩”，自己打工賺錢讀書并貼補(bǔ)家用的陽光女孩。馬麗明出生在一個(gè)貧困的家庭。遇到困難時(shí)，半年都未曾給家里寄過一次錢。漸漸地，生活的壓力讓小麗明含淚做出了一個(gè)決定：自己輟學(xué)，用打工賺到的錢供弟弟妹妹們讀書?？蔀榱诉@個(gè)家她毅然做出了選擇。從早晨7：30直到次日凌晨1：30，兩個(gè)多月的辛勤勞作讓一個(gè)原本天真、稚嫩的女孩臉上多了些憔悴和滄桑。馬麗明珍惜這來之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)，打工時(shí)的種種艱辛磨礪了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)中的困難在她面前都已無足輕重，她像一艘鼓足了風(fēng)帆的小船向著自己的夢(mèng)想駛?cè)ァ８咭幌聦W(xué)期的一天，正當(dāng)馬麗明高高興興的回家時(shí)，眼前的一幕讓她驚呆了。這無異于晴天霹靂，讓這個(gè)本來就貧寒的家庭雪上加霜。她沒有通知班主任老師，害怕她為自己擔(dān)心。很多同學(xué)拉著她的手挽留她：“麗明，留下吧，我們幫你渡過難關(guān)。漆黑的夜晚，六十多雙充滿渴望、留戀，淚光瑩瑩的眼睛送馬麗明離開了她摯愛的學(xué)校。馬麗明很幸運(yùn)，第二天就在一家飯店找到了服務(wù)員的工作，不幸的是她又遇到了人生的第二次考驗(yàn)。一天下來雙腿僵硬，麻木而失去了知覺。有一次她累得滑倒在地，膝蓋頓時(shí)碰出了血。由于飯店就餐人員的復(fù)雜性，馬麗明這個(gè)瘦弱單薄的女孩子有時(shí)還要面對(duì)無理取鬧，面對(duì)蠻橫無禮，面對(duì)?；囐~，甚至面對(duì)非禮調(diào)戲。可每當(dāng)朝陽從東方噴薄而出時(shí)，每當(dāng)看到母親蹣跚的身影時(shí)，她又擦干淚水滿懷希望，重新出發(fā)。雖然時(shí)間短暫，可她卻感到了內(nèi)心的充實(shí)。不久，班主任姬恩澤老師經(jīng)過幾番周折找到了馬麗明，她熱心地鼓勵(lì)馬麗明回到學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，并告訴她校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)決定免除她全部學(xué)費(fèi)，同時(shí)從學(xué)?！皭坌闹鷮W(xué)基金”中拿出一部分錢給予她經(jīng)濟(jì)上的支持。像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，當(dāng)天晚上她就坐在了教室里，見到了親愛的老師和同學(xué)。一股股暖流環(huán)繞在馬麗明的周圍，激蕩著她那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。每天晚自習(xí)放學(xué)后她都飛速地趕回家，幫母親做些零活。長期的勞累讓她小小的年紀(jì)就因?yàn)轭i椎病帖上了膏藥。這期間他利用寒暑假繼續(xù)打工賺錢。這份工作是她在放假前一個(gè)星期預(yù)定的，期末考試剛結(jié)束她的身影就出現(xiàn)在了超市。于是從早8：00到晚6：00，她賣貨、搬貨，依然忙碌著。那一刻的寒冷和恐懼只有她最能體會(huì)?？伤€是咬牙堅(jiān)持；她的雙手布滿了橫七豎八的裂口，這雙手已不屬于一個(gè)正值青春花季的少女，可她還是咬牙堅(jiān)持。拿著自己勞動(dòng)的報(bào)酬，馬麗明的臉上洋溢著幸福的喜悅。馬麗明說得好：我家的貧窮不是因?yàn)槲覀兊膽卸柙斐傻?，我要用我的力量改變這個(gè)家庭。如今馬麗明一家四口人還租住在一間不足十平方米的平房，生活依然艱辛。她的臉上始終洋溢著自信的微笑，對(duì)生活、對(duì)未來她信心滿懷。困難面前不怨天不尤人，永遠(yuǎn)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)；艱難時(shí)刻，站著就是奇跡，不倒就是勝利：這是馬麗明同學(xué)的真實(shí)寫照。他熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。淳厚傳統(tǒng)的家庭教育使他養(yǎng)成沉靜、有禮、懂事、上進(jìn)的性格。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。他的學(xué)習(xí)勁頭讓老師欣慰，讓同學(xué)敬佩。充分利用可以利用的每分每秒，努力向45分鐘要質(zhì)量。他懂得把握優(yōu)勢(shì)學(xué)科，數(shù)學(xué)課上他的桌上總是放著至少三本練習(xí)冊(cè)，同類題型一般同學(xué)單位時(shí)間內(nèi)完成一道題，而他要求自己完成三道以上。他得意于這樣的快樂并越學(xué)越勇。對(duì)語文的學(xué)習(xí)，“笨拙”得讓人感動(dòng)，每天定量背誦字典、背誦成語、背誦詩歌、背誦課文，努力將自己接觸到的語文范疇內(nèi)的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)自己的腦袋。“感謝生活讓我如此豐富，我會(huì)努力用我能做到的方式回報(bào)生活。班級(jí)內(nèi)一位男生的腳踝骨不慎扭傷，不能自行走路，一向熱心善良的他約了個(gè)同學(xué)上學(xué)放學(xué)輪流背這個(gè)同學(xué)。一個(gè)大男生躺在病床上哭出了聲：“老師，怎么辦呢，我爸我媽又要借錢了，上學(xué)的錢還沒還完呢，我還能不能上學(xué)？”手術(shù)后回家靜養(yǎng)的日子非常難熬，每天動(dòng)彈不得，吃不下，睡不實(shí)，心情郁悶、沮喪。雖然有父母悉心的呵護(hù)和照顧，但沒能從根本上扭轉(zhuǎn)他低落的情緒。他終于想到了放棄，思想仿佛一下子變得輕松了，單純了，同時(shí)也好像更失落了?？墒?，從哪學(xué)呀？太亂了，沒有頭緒，沒有方向，也沒有動(dòng)力，有的都是壓力，讓人窒息的壓力。他終于忍不住了，怯生生的主動(dòng)給老師打了一個(gè)電話：“老師我想繼續(xù)跟咱班學(xué)習(xí)，試試?；氐桨嗉?jí)學(xué)習(xí)的想法越來越強(qiáng)烈。那時(shí)候，他最盼望的就是學(xué)校放月末假，因?yàn)闀?huì)有同學(xué)給他帶回一個(gè)月的作業(yè)和資料。接下來他開始愉快的忙碌，他的忙碌舒展了父母緊鎖的眉頭，輕松和諧的空氣彌漫在溫暖的屋巢里。他就這樣在從低落到激昂的情感中掙扎了四個(gè)月。2009年8月，肩負(fù)責(zé)任、心懷感恩的侯家興回到了期盼已久的班級(jí)。他更加努力地學(xué)習(xí)，課余時(shí)間也不擱筆，主動(dòng)加大課堂的學(xué)習(xí)密度，他不浪費(fèi)自己的時(shí)間，但是從來也不認(rèn)為給同學(xué)講題是浪費(fèi)時(shí)間。他幫助同學(xué)是真誠的，也是全方位的。”不放棄希望，不拋棄學(xué)科，將焦躁的心平靜下來，將繃緊的心弦松弛下來，將好習(xí)慣堅(jiān)持下去，將知識(shí)積淀下來，提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)評(píng)價(jià)他“講得明白還不急眼”。他有遠(yuǎn)大的理想，在盡自己最大的努力溫暖別人，貢獻(xiàn)社會(huì)。他把坦途和溝壑都當(dāng)成有價(jià)值的人生經(jīng)歷，相信憑借自己的努力會(huì)像太陽一樣將人生中每一個(gè)坎坷都照得燦爛。她，平凡得像一顆細(xì)小的塵土，可卻內(nèi)含黃金。她，在生活和班級(jí)工作中，把真誠看做暖冬的陽光，把責(zé)任看做浪中的巖石，她總以班級(jí)一分子的身份承擔(dān)著她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任?？吹剿龑Ｐ闹轮镜貫槿私獯鹨蓡枺吹剿龘]汗如雨地辛勤勞動(dòng)，我們心中是無以名狀的感動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)三千米決賽之前，她身體不適，醫(yī)生建議她不要參加，同學(xué)門也百般勸說，可她還是毅然決然地上了跑道。最后兩圈，由于體力不支，恍惚中竟然把鄰班同學(xué)當(dāng)成了本班同學(xué)，不住地?fù)]手。我們總在尋找分?jǐn)?shù)上的差距，總在祈盼著榜樣的力量，而她，總是不辭辛勞地承擔(dān)一切責(zé)任，哪怕那不都屬于她！她用她的行為完美地詮釋了班級(jí)干部這個(gè)光榮的稱謂。2008年，姥姥身患重病，生活不能自理，現(xiàn)已近兩年了。“姥姥，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您一輩子!”這是一個(gè)女孩對(duì)姥姥的真心心聲。在姥姥剛剛病倒那幾天，姥姥很少說話，整天愁眉苦臉的，也不怎么吃飯。每天她都會(huì)給姥姥講一些歷史故事，還會(huì)講小笑話，猜謎語來讓姥姥開心，因?yàn)檫@樣姥姥會(huì)暫時(shí)忘記自己不會(huì)走路的腿，不太會(huì)動(dòng)的手。有時(shí)姥姥不愿意吃，她也不會(huì)放下勺子離開，而是一遍一遍地哄姥姥多吃一點(diǎn)。在她精心照顧下，剛強(qiáng)的姥姥終于接受了現(xiàn)實(shí)，精神狀態(tài)好了很多，這更是令她倍感欣慰。她說雖然我也挺想與爸媽團(tuán)聚，但這種團(tuán)聚還來日方長，而姥姥她??這次生病后，姥姥對(duì)她產(chǎn)生了一種依賴感，也許更多的是一種精神上的寄托吧，因?yàn)樗o姥姥帶來了久違的快樂，讓姥姥對(duì)生命充滿希望與信心。姥姥有時(shí)意識(shí)不到自己要上廁所，她的動(dòng)作稍慢一些，姥姥就會(huì)弄臟褲子和被褥。這時(shí)的姥姥眼神始終躲著她，就像是一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，生怕挨罵一樣。忙完后，滿頭大汗的恬恬正準(zhǔn)備去洗換下來的衣物時(shí)，她聽到了一句帶有哽咽又十分顫抖的話：“恬恬，放那兒吧，姥姥不用你洗——不用你洗！”那一刻，她再也抑制不淚水，大聲的說“姥姥，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您。以后，只要是放月末家，她都會(huì)把姥姥換下來的衣物認(rèn)真地清洗并把她所需要的物品整理好。在家周邊老人聚集的地方常常會(huì)有她的身影，還有笑聲。在她心里，老人是最應(yīng)該得到快樂的，也是最需要得到快樂的?！袄衔崂希约叭酥?。在人們眼中她是一個(gè)勇挑重?fù)?dān)的女孩，而在更廣范圍內(nèi)，李恬恬正在被看作中國 “90后”群體中的標(biāo)桿性人物，人們認(rèn)為中華民族傳統(tǒng)美德中的 “孝”在18歲的她身上得到了完美的展現(xiàn)，她甚至讓很多成年人都重新審視該如何表達(dá)對(duì)長輩的關(guān)愛。汶川地震中，她捐了僅有的五十元錢，然后和同學(xué)借錢去解決月末的吃飯問題。人與人之間能互盡心力，互相照顧，乃是人世間無比快樂之事”。如果感動(dòng)是一筆財(cái)富，那么，她就是一個(gè)很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖了社會(huì)，用真誠細(xì)致的態(tài)度演繹了精彩的人生。這個(gè)女孩是那種第一面就給人印象深刻且很有特點(diǎn)的女孩：眉毛上揚(yáng)，眼睛明亮，嘴角微翹，總是爽朗的笑，整個(gè)面容線條清晰而堅(jiān)定，極具影響力。爸爸沒什么特長，為了維持生計(jì)，只能給人打工。她在學(xué)前班之前就立事了，那時(shí)她就可以憑借自己的雙手掙錢了。夏天，她帶著妹妹到地里挖苦菜，稚嫩的小手拿著短刀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棵棵苦菜，仿佛看到了糖果一般，眼睛里充滿期盼，一不小心刀就割破手指，她和妹妹從來不哭，迅速抓起一把土蓋在流血處，繼續(xù)挖菜。她們的眼神中充滿了期待，集市上的人見她們年紀(jì)小，無論是喜歡吃苦菜還是同情她們，都來買。由于個(gè)子小，需要踩凳子跳到鍋臺(tái)上刷鍋，再跳下來燒火，累得滿頭大汗，有時(shí)會(huì)摔得鼻青臉腫，有時(shí)手會(huì)被熱氣燙傷。爸爸回家后看到受傷的她，無聲的哭了。爸爸聽后沉默無語，聽見一個(gè)七歲的孩子說自己已經(jīng)長大了，心里酸溜溜不是滋味。八歲，到了該上小學(xué)的年紀(jì)，她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記開學(xué)第一天報(bào)到的情景。到了學(xué)校，每個(gè)人都投來奇異的目光，她腦中一片空白，害怕極了，感覺到抓在手中的錢濕漉漉的，等到她顫抖地把錢交給老師時(shí)，老師驚訝而和藹的對(duì)她說：“孩子，怎么一個(gè)人來，家長呢？”一瞬間淚水浸潤了她的眼睛，但她忍住沒有讓淚水留下來，做了回答，并在本上歪歪扭扭地寫下自己的名字。家境的貧寒，并沒有妨礙聰穎好學(xué)的劉玲對(duì)于知識(shí)的渴望，反倒更讓她明白學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是如何地難得。十二歲，她的人生經(jīng)歷了大喜大悲，姐姐考上重點(diǎn)初中，家人非常高興，可這也加重了爸爸的負(fù)擔(dān)，爸爸說：“晚上再加幾個(gè)小時(shí)班一定沒問題。剛上初中半年的大姐輟學(xué)去學(xué)做咸菜，二姐三姐也要不念了,在媽媽的強(qiáng)烈要求下二姐三姐堅(jiān)持上學(xué)，一家人的生活更艱難了。兩年后，她以鎮(zhèn)內(nèi)第一名的成績考入錢家店實(shí)驗(yàn)初中。在學(xué)校里，她勤奮學(xué)習(xí)，省吃儉用，很多時(shí)候她每頓飯只吃饅頭不吃菜，她沒有因?yàn)樨毨Ф员?，沒有因?yàn)槭《鴼怵H，樂觀的對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。學(xué)校了解了她的情況，免除她的學(xué)費(fèi)，給予很多的幫助。她深知學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，有理想的人并不缺乏，缺乏的是能夠把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。經(jīng)過不懈的努力，她的成績始終排在班級(jí)第一名，在年級(jí)排名位于上等水平，最好名次年級(jí)第18名。高中三年，她連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”，并榮獲 “校園百名優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。面對(duì)學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛，她有一顆感恩的心，用行動(dòng)來回報(bào)。她從來沒錯(cuò)過一次幫助別人的機(jī)會(huì)?！彼f：“自己需要幫助時(shí)，有人向她伸出了援助之手，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，現(xiàn)在有比自己更需要幫助的人，自己即使少吃幾頓飯，也一定要盡力。而是靠自己的努力戰(zhàn)勝大大小小的困難，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。她笑看生活，接受挑戰(zhàn)。她特別喜歡一句話：我可以不偉大，但我莊嚴(yán)；我可以不永恒，但我真誠；我可以不完美，但我努力?。ㄖ笇?dǎo)教師：張麗敏）至真無聲，至愛無言——彭琳同學(xué)的感人事跡彭琳，男，通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)2007級(jí)（14）班學(xué)生，學(xué)習(xí)委員，各學(xué)期一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，三年均獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。他承受種種壓力，卻能樂觀應(yīng)對(duì)，自強(qiáng)不息。他有百般理由接受別人的幫助，卻一直不忘回饋母校，回報(bào)社會(huì)。一、務(wù)學(xué)求真諦，至強(qiáng)繪人生一個(gè)學(xué)生懂得艱苦學(xué)習(xí)，這并不見奇，要是懂得利用學(xué)習(xí)來思考現(xiàn)在和未來的生活，就是一種難得的智慧。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一個(gè)任務(wù)，更是自己意志的磨練，素質(zhì)的培養(yǎng)，而這一切都是為未來做準(zhǔn)備的?！熬釉G于言，而敏于行”，他的一切思想都是用行動(dòng)來體現(xiàn)的。他安排好每一天的事務(wù)，一天的一分一秒，他都要充分利用，晨讀、上課、自習(xí)都要安排緊湊，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，孜孜不倦，同學(xué)們?？吹剿嘧x時(shí)的專注，思考時(shí)的凝重?！睆倪@里，我們不難看出他驚人的毅力和堅(jiān)定的信念。高一時(shí)，他堅(jiān)定地選擇了參加奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)，起初，參加的人多，他沒有太大的壓力，到了高二時(shí)，人數(shù)減少了，而他的成績與優(yōu)秀的同學(xué)有了較大的差距，老師和同學(xué)害怕他會(huì)影響到正常學(xué)業(yè)，更是怕他會(huì)壓跨了自己，忠告他不要矮子摔跤，兩頭夠不到?！彼檬罴俚募?xùn)，苦苦攻讀。在所有有志于奧林匹克競(jìng)賽的同學(xué)中，自信與堅(jiān)持最終成就了彭琳，這是一種對(duì)不屈不撓的人的獎(jiǎng)賞，是對(duì)自強(qiáng)不息的人格的肯定。學(xué)校為了能讓他讀完高中學(xué)業(yè)，給予他特等助學(xué)金，社會(huì)捐助中也給了他一些幫助。他厲行節(jié)約，他用一個(gè)小帳本，記錄自己的支出，他從不因沖動(dòng)而亂花錢，沒有人見過他買零食吃，和同學(xué)談話也從不談吃穿的事。他節(jié)儉，但并不小氣，同學(xué)中有誰錢不湊手，他都慷慨解囊。他揀到飯卡，都及時(shí)交到老師或德育處，從不花里面的一分錢，他說：“那樣做會(huì)讓別人生活艱難，我最懂得生活艱難的滋味。三年來，他向遇到車禍的同學(xué)，得了重病的同學(xué)，愛心助學(xué)捐款，汶川地震，云南旱災(zāi)等都獻(xiàn)出自己的愛心。在班級(jí)，他是個(gè)熱心腸，有的同學(xué)考的不好，心情沮喪，他總是及時(shí)來到，勸慰、鼓勵(lì)。別人問幾道題，他