【摘要】長方體和正方體的認識教學(xué)內(nèi)容第12頁的例3,“試一試”和“練一練”,練習(xí)三的第6、7題及思考題。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標:通過動手操作,讓學(xué)生知道長方體、正方體的展開圖,加深學(xué)生對長方體、正方體的認識,感受立體圖形和平面圖形的關(guān)系。:在想象、操作等活動中,發(fā)展學(xué)生的空間
2025-02-14 19:18
【摘要】長方體和正方體的體積教學(xué)內(nèi)容第25~26頁,28頁第1~3題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:結(jié)合具體情境和實踐活動,探索并掌握長方體和正方體的體積公式,能運用長、正方體的體積計算解決一些簡單:培養(yǎng)觀察、歸納、推理、總結(jié)的能力,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。
2025-02-14 19:19
【摘要】課題長方體和正方體的表面積第一課時課時1教學(xué)目標:使學(xué)生理解并掌握長方體和正方體的表面積的含義和計算方法,能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。:使學(xué)生在活動中進一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念和數(shù)學(xué)思考。、態(tài)度與價值觀:使學(xué)生進一步感受立體圖形的學(xué)習(xí)價值,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
【摘要】長方體和正方體的體積一、設(shè)計思想為了總結(jié)農(nóng)村遠程教育工程應(yīng)用過程中形成的良好的教學(xué)經(jīng)驗,進一步提高我校農(nóng)村教師教學(xué)能力水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,促進農(nóng)村小學(xué)教育持續(xù)發(fā)展。充分貫徹中心校傳達的開展全市小學(xué)“農(nóng)遠”工程的精神。“農(nóng)遠工程”在我校已經(jīng)實施了多年了,雖然已能較熟練地應(yīng)用“農(nóng)遠工程”中教學(xué)光盤,能很好地對教學(xué)光盤的播放內(nèi)容進行提問、引導(dǎo)、解說等。但較少能對“農(nóng)
2025-02-15 19:10
【摘要】長方體和正方體的體積教學(xué)目標1.使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、猜想、驗證、交流和歸納等數(shù)學(xué)活動的過程,探索并掌握長方體和正方體的體積公式,能應(yīng)用公式正確計算長方體和正方體的體積,并能解決相關(guān)的簡單的實際問題。2.使學(xué)生在活動中進一步積累探索數(shù)學(xué)問題的經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3.使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,增強學(xué)好數(shù)學(xué)
【摘要】上課時間:年月日長方體和正方體的認識教學(xué)內(nèi)容:P1-2例1、例2、“練一練”、練習(xí)一第1—3題。教學(xué)目標:1、使學(xué)生通過觀察實物、動手操作等活動認識長方體、正方體,知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高(或棱長)的含義,掌握長方體和正方體的基本特征。2、使學(xué)生在活動中通過建立圖形的表象的過程,進一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)
2025-06-04 12:20
【摘要】長方體和正方體表面積計算(2)教學(xué)內(nèi)容:課本P16例5、“練一練”、練習(xí)四的第6-10題教學(xué)目標:1.進一步熟練掌握長方體、正方體表面積計算方法。2.學(xué)會解決實際生活中有關(guān)長方體和正方體表面積的計算問題。3.培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課二、
2025-02-13 10:14
【摘要】長方體和正方體的表面積第一課時學(xué)習(xí)目標:,能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。,發(fā)展空間觀念和數(shù)學(xué)思考。,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重點與難點:理解并掌握長方體和正方體的表面積的計算方法。能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。教具:長方體模型、框架,課件、長方體形狀
【摘要】長方體和正方體的表面積計算教學(xué)內(nèi)容:課本P15的例4、“試一試”、“練一練”、練習(xí)四的第1-5題教學(xué)目標:1.使同學(xué)們知道什么是長方體、正方體表面積。2.學(xué)會計算長方體和正方體的表面積。3.發(fā)展同學(xué)們的空間觀念,培養(yǎng)同學(xué)們的概括、推理能力。教學(xué)準備:長方體、正方體表面積展開的教具。長
【摘要】長方體和正方體的表面積教學(xué)內(nèi)容第15-17頁執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:使學(xué)生在具體情境中,經(jīng)歷操作、猜想、驗證、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動過程,探索并掌握長方體和正方體的表面積的計算方法。能解決與表面積相關(guān)的一些簡單的實際問題。:使學(xué)生在活動中進一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,增強
【摘要】(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)上冊教案長方體和正方體(范文)第一篇:(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)上冊教案長方體和正方體(范文)長方體和正方體教學(xué)目標::使學(xué)生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體及其展開圖,進一步掌握長方體和正方體的基本特征。:通過操作,讓學(xué)生自我感知和發(fā)現(xiàn)特征。:使學(xué)生在活動中進一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,增強
2025-05-21 21:23
【摘要】把石頭放入有水的玻璃杯中,水面就上升了,這是為什么呢?1、體積的概念石頭占有一定的空間!因為木塊也占了空間上面三個物體,哪一個所占的空間大?每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的“體積”。上圖中每個木塊同樣大。哪堆的體積大?哪堆的體積小?棱長
2025-02-15 11:15
【摘要】第一篇:(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)上冊教案長方體和正方體的認識 長方體和正方體的認識(1) 教學(xué)內(nèi)容:國標本六年級數(shù)學(xué)(上冊)第二單元教學(xué)第10~11頁的例 1、例2,完成隨后的“練一練”和練習(xí)三第1...
2024-11-16 23:34
【摘要】(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)上冊教案長方體和正方體的認識第一篇:(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)上冊教案長方體和正方體的認識長方體和正方體的認識(1)教學(xué)內(nèi)容:國標本六年級數(shù)學(xué)(上冊)第二單元教學(xué)第10~11頁的例1、例2,完成隨后的“練一練”和練習(xí)三第1~5題。教學(xué)目標:1、使學(xué)生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長
2025-05-15 00:50
【摘要】教學(xué)目標?、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。?習(xí)經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。?,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。討論:?面的位置和大小有什麼關(guān)系??棱的位置、長短有什麼關(guān)系??名稱
2025-03-03 03:13