【正文】 和孩子的心就緊緊地連在了一起。通過(guò)各種比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在賽前賽后都要做好動(dòng)員和總結(jié)工作，利用每一個(gè)凝聚人心的機(jī)會(huì)凝聚班級(jí)?！袄蠋熌芾斫馕覀?，我們也不能對(duì)不起她。班會(huì)課開(kāi)展的知識(shí)競(jìng)賽，既開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面，又增強(qiáng)他們的好勝心。樹(shù)立了同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光的高尚意識(shí)。學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，能有效密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，通過(guò)互通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)教育教學(xué)，形成家校的教育合力。家長(zhǎng)們參與積極，各抒己見(jiàn)，解決了很多問(wèn)題，很有實(shí)效。評(píng)語(yǔ)是客觀總結(jié)一位學(xué)生一學(xué)期或一學(xué)年各方面成長(zhǎng)歷程的匯報(bào)單，它為進(jìn)一步拉近老師與家長(zhǎng)、學(xué)校和家庭之間的距離起到了橋梁作用。只有這樣的評(píng)語(yǔ)才能真正拉近師生之間的關(guān)系，拉近教師和家長(zhǎng)的關(guān)系以及家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，才能讓有限的文字最大限度的發(fā)揮作用，讓它成為教師傳遞信息、家長(zhǎng)了解的載體。他積極投身新課改，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文。教學(xué)設(shè)計(jì)《煥然一新的虎關(guān)初中》獲2008年康樂(lè)縣教學(xué)論文、案例評(píng)選一等獎(jiǎng)，臨夏州論文案例評(píng)選三等獎(jiǎng)，并選入康樂(lè)縣教育局2008年編寫(xiě)的《教學(xué)論文及案例集》。在研究撰寫(xiě)論文的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)虎關(guān)初中教學(xué)研究工作，并先后編纂了虎關(guān)初中論文集《業(yè)精于勤成于思》（第一輯）、《清流涓涓匯成溪》（第二輯）、《苔花也學(xué)牡丹開(kāi)》（第三輯）、和虎關(guān)初中優(yōu)秀作文選《小荷才露尖尖角》（計(jì)劃2010年編輯第四輯（顆顆璨星熠熠輝）。積極幫助教師發(fā)表論文，先后在《新課程改革論壇》發(fā)表論文兩篇，在《新風(fēng)教育創(chuàng)新論壇》發(fā)表論文14篇，在《新課程》上發(fā)表論文三篇。在搞好教學(xué)教研的同時(shí)，加強(qiáng)自身文學(xué)修養(yǎng)，積極撰寫(xiě)文章詩(shī)歌。2008年編成了虎關(guān)初中校本教材《語(yǔ)文》。2009年編寫(xiě)校本課程《伴我成長(zhǎng)》的實(shí)施方案、課程綱要，大力開(kāi)發(fā)課程。因此，只有投身于衷心熱愛(ài)的教育事業(yè)，做出更大的成績(jī)，才不枉此一生。第二條 本辦法適用于參與評(píng)選工作的我省普通中小學(xué)校（含幼兒園、特殊教育學(xué)校）在崗在編的專(zhuān)任教師，已評(píng)為特級(jí)教師者不再參加評(píng)選。評(píng)審委員會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在甘肅省教育科學(xué)研究所,具體承擔(dān)評(píng)審組織工作。第五條 甘肅省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選工作一般每?jī)赡觊_(kāi)展一屆。，愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)。，自評(píng)選通知發(fā)出當(dāng)月計(jì)算，男55歲以下、女50歲以下。；幼兒園、小學(xué)和特殊教育學(xué)校教師學(xué)歷須取得國(guó)民教育系列大專(zhuān)及以上學(xué)歷；中學(xué)教師學(xué)歷須取得國(guó)民教育系列本科及以上；具有中學(xué)（小學(xué)）高級(jí)教師職稱(chēng)及相應(yīng)層次的教師任職資格；業(yè)績(jī)特別突出的，可適當(dāng)放寬職稱(chēng)條件要求。在同等條件下，已取得碩士研究生課程班結(jié)業(yè)證書(shū)的教師可優(yōu)先考慮。、市級(jí)學(xué)科帶頭人、?。ㄊ校┘?jí)教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。、二等獎(jiǎng)1次；或市州優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)2次以上；或在市州及以上組織的教研活動(dòng)中上示范課、觀摩課兩次以上，反響良好。，近五年來(lái)在省級(jí)及以上刊物發(fā)表本人獨(dú)撰（或第一作者）論文至少2篇；或出版專(zhuān)著1部；或主編、參編由教育行政部門(mén)、教育科研部門(mén)組織編寫(xiě)的教育教學(xué)論著不少于兩萬(wàn)字。、教研部門(mén)、專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)1次；或市州級(jí)相應(yīng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)2次。，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，業(yè)績(jī)突出。第三章 評(píng)選程序第八條 各市（州）中小學(xué)骨干教師及學(xué)科帶頭人的評(píng)選程序。（區(qū)）教育行政部門(mén)對(duì)各單位上報(bào)的人選進(jìn)行審核、評(píng)議，確定推薦人選，公示無(wú)異議后報(bào)市（州）教育行政部門(mén)。（州）推薦上報(bào)人選進(jìn)行差額評(píng)審，確定全省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師人選，并在省教育廳官方網(wǎng)站公示，無(wú)異議后，發(fā)文公布省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師人選名單。第四章 職責(zé)待遇第十條 省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人要履行如下職責(zé)。，每學(xué)年至少做1場(chǎng)縣級(jí)及以上專(zhuān)題講座，上示范課或觀摩課4節(jié)以上（其中市級(jí)以上不少于2節(jié)）。，指導(dǎo)和培養(yǎng)2名以上農(nóng)村（薄弱）中小學(xué)青年教師。（含省級(jí)）以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文1篇，或作為骨干成員（前三位）參與1項(xiàng)省級(jí)教育科研課題，并通過(guò)鑒定。積極參與教育行政部門(mén)、師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教研部門(mén)組織的教師培訓(xùn)、對(duì)外交流等活動(dòng)，承擔(dān)教育教學(xué)示范觀摩和專(zhuān)題講座等任務(wù)。第十二條 省教育廳為省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人及骨干教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并作為年終考核、職稱(chēng)評(píng)定、績(jī)效工資的一項(xiàng)重要依據(jù)。期滿(mǎn)后省教育廳將對(duì)其進(jìn)行考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。第十四條 學(xué)科帶頭人和骨干教師有下列情形之一的，取消其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：?；蛭赐瓿衫^續(xù)教育學(xué)時(shí)者。第十六條 各地應(yīng)按照本辦法的規(guī)定與要求，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體實(shí)施細(xì)則。第三篇：骨干教師選拔標(biāo)準(zhǔn)石家莊市中小學(xué)骨干教師評(píng)選和管理辦法第一章 總 則第一條 為了進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，規(guī)范全市中小學(xué)骨干教師管理，根據(jù)國(guó)家及省有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。第三條 我市中小學(xué)骨干教師分省、市、縣（區(qū)）三個(gè)級(jí)別，實(shí)行分級(jí)管理、共同培養(yǎng)與使用。第五條 評(píng)選范圍為全市普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園在職一線教師。第六條 骨干教師的推薦、選拔必須按照逐級(jí)遞進(jìn)的原則進(jìn)行。市、縣（區(qū)）級(jí)骨干教師應(yīng)當(dāng)具備的基本條件：（一）熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,師德良好,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表。（三）認(rèn)真履行教師職責(zé),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),教育教學(xué)效果良好，教學(xué)業(yè)績(jī)突出；考核全部稱(chēng)職，其中至少有一次優(yōu)秀或兩次良好。（五）積極參加學(xué)科教育教學(xué)改革活動(dòng)，積極參與科研課題研究或?qū)嵺`，并取得一定成績(jī)；教育教學(xué)論文在縣（區(qū)）級(jí)以上刊物上發(fā)表。評(píng)選市、縣區(qū)級(jí)骨干教師還應(yīng)具備以下選擇條件中的兩條：在教育教學(xué)工作中能夠發(fā)揮示范、輻射和帶頭作用，積極參與觀摩課、示范課教學(xué)。主持或參與完成市教育行政部門(mén)鑒定驗(yàn)收的專(zhuān)項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)，或縣區(qū)級(jí)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2項(xiàng)。獨(dú)著、作為第一作者或執(zhí)筆人、通訊作者（以期刊署名為準(zhǔn)），在市級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上全文發(fā)表教育教學(xué)論文