【正文】 用和維護。最后他還強調(diào)在我們深入各站點時要看并熟悉墻上貼的各種規(guī)章制度并及時填寫各種記錄，如學(xué)習(xí)簽到表，學(xué)習(xí)討論情況表，站點管理日志和意見反饋記錄等。做好服務(wù)點（本村）農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點的技術(shù)指導(dǎo)和骨干人員（村干部、農(nóng)村黨員）的培訓(xùn)工作，特別是把村（社區(qū)）團支書培養(yǎng)成為遠程教育網(wǎng)絡(luò)管理員或技術(shù)員，并在完成后填寫《遠程教育村級骨干人員培訓(xùn)記錄表》；參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育日常管理工作。利用黨員干部現(xiàn)代遠程教育平臺，推廣科技文化知識，提高農(nóng)村科技文化水平。由于時間很緊迫，培訓(xùn)時間僅僅有一個上午而已，培訓(xùn)結(jié)束后相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就要求我們就各自根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況就近開展志愿服務(wù)活動。雖然我比別的志愿者多管理了一或兩個站點，工作可能會比較繁重、比較辛苦，但一想到能為家鄉(xiāng)的人民辦一點實事，心中就涌出無限的興奮。覃內(nèi)村和覃外村耕地面積都比較多，經(jīng)濟收入都以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)魚。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個產(chǎn)品，每種植一畝就可收入一萬元左右。而陸斡社區(qū)位于陸斡鎮(zhèn)上，他們介于農(nóng)村與城鎮(zhèn)之間，耕地面積很少，到趕集時做些小小的生意，而鎮(zhèn)上的經(jīng)濟很不景氣，這就導(dǎo)致了他們夾在兩者之間的尷尬場面，因此他們的收入就沒有覃內(nèi)村和覃 外的樂觀。60后以下的村民都只是接受了小學(xué)教育，70后的約有40%的村民初中畢業(yè)，80后的70%是初中畢業(yè)的，在校的高中生和大學(xué)生還是挺少的。據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，主要只買一些油鹽、肉制品。在上級黨委的關(guān)心和上級“遠教”辦的悉心指導(dǎo)下，通過全村和全社區(qū)的共同努力，覃外村、覃內(nèi)村和陸斡社區(qū)已完成了基層站點的建設(shè)任務(wù)，并按照“邊建設(shè)，邊管理，邊使用，邊總結(jié)”的原則，全面開展了對農(nóng)村黨員干部和群眾的教育培訓(xùn)。在這樣的條件下開展遠程教育顯得尤為重要。目前覃外村、覃內(nèi)村和陸斡社區(qū)基層站點的建設(shè)都比較完善，電信信號都能正常輸送到村和社區(qū)，這也就能滿足了教學(xué)需要。二是各站的管理員均是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，本身要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不可能把足夠的精力投入遠程教育工作。三是財力有限，投入遠程教育經(jīng)費不足。所以遠程教育要在村里發(fā)展，必須建立一個完整的管理隊伍，從領(lǐng)導(dǎo)小組開始，下設(shè)專職鎮(zhèn)級管理員和基層管理員，一環(huán)扣一環(huán)，把遠程教育深入人心，讓遠程教育帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。3位書記聽完后，都在電話那頭笑呵呵地對我說：“這可是件大好事呀，有你們大學(xué)生下來給我們上課，培訓(xùn)我們，那以后我們運用起遠程教育這個大好資源就得心應(yīng)手了！”聽后我的心里頓生感動。8月7號、8號和9號我分訓(xùn)相應(yīng)的干部。到了那之后，我沒想到這兩個村和一個社區(qū)的干部們都到了，我們見面相互介紹后，他們就迫不及待地讓我教他們?nèi)绾尾僮鬟h程教育終端電視機了，真讓我感到我的任務(wù)是那么的沉重。教完后，我就讓他們親自動手操作：接線、開機、收看節(jié)目和關(guān)機。在一個上午的時間里，他們大多數(shù)干部都能較熟練操作了，而且他們也會選擇收看他們感興趣的節(jié)目了。下午，我在村民委員會的協(xié)助與指導(dǎo)下，深入到群眾中去，與鄉(xiāng)親們談?wù)勊麄兊纳睿務(wù)勊麄儗萍嘉幕R的需求，了解他們的生活和對科技文化的需求?；顒又型ㄟ^遠程教育這個平臺給他們播放相關(guān)的內(nèi)容和知識。由于覃內(nèi)村的書記和文書宣傳做的好和村民的覺悟性較高，來觀 看節(jié)目的群眾比較多。”據(jù)我調(diào)查所知這村里就有一位村民通過遠程教育而發(fā)家致富的：一提起遠程教育，覃內(nèi)村的養(yǎng)雞大戶覃保林就掩飾不住內(nèi)心的激動，他就是通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)觀看和學(xué)習(xí)了養(yǎng)雞技術(shù)后，家里的收入一下子就增加了3000元左右。6天的服務(wù)時間雖然短暫，也挺辛苦，每天都要頂著熱情不減的太陽穿梭于各個村，遇到的事有尷尬的，有苦難說的，但是我讓村民們學(xué)會了如何正確的使用遠程教育終端電視機，讓他們看到了遠程教育帶給他們豐富的知識，心中就充滿了無限的幸福和成就感。根據(jù)黨員干部現(xiàn)代遠程教育指導(dǎo)思想和工作原則，再結(jié)合覃外村、覃內(nèi)村和陸斡社區(qū)目前遠程教育的發(fā)展情況，我認為最重要的是縣政府應(yīng)該合理配備遠程教育的人力資源，通過各種途徑來解決專職管理人員缺口問題，通過目前成立的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，招募合適的管理員，并展開相應(yīng)的培訓(xùn)，使每個站點都有一名專職管理員以及24名熟練的操作人員，能熟練進行各項操作和日常維護，能隨時滿足開機學(xué)習(xí)需要?？h政府領(lǐng)導(dǎo)要充分重視黨員干部的遠程教育工作，要定期組織各級管理員開展工作討論會議，交流管理經(jīng)驗，完善管理制度，充分發(fā)揮遠程教育在構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的作用，建立健全“讓干部經(jīng)常受教育，讓農(nóng)民長期得實惠”和永葆黨的先進性的長效機制。同時縣政府要加大遠程教育的宣傳，讓每一個村每一個村民都知道有遠程教育這個很好的平臺，讓每一個村民都了解遠程教育的真正目的就是讓他們脫貧致富，讓他們主動的想學(xué)習(xí)，想通過科技知識來走上小康生活。同時，這次志愿服務(wù)活動還讓我意識到了自己身上肩負的責(zé)任，也讓我認識到了農(nóng)村教育的落后，特別是村民對現(xiàn)代化知識的無知。參考文獻：《學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神》《大學(xué)生志愿者服務(wù)指南》《大學(xué)生三下鄉(xiāng)感想》《學(xué)習(xí)宣傳十七大精神 推進農(nóng)民培訓(xùn)突破發(fā)展》 何小偉第二篇：社會實踐論文社會實踐報告姓名： 王勝男 學(xué)號:js1105528時間單位：平潮以純專賣店實踐時間：2012年7月5日至2012年7月15日實踐內(nèi)容：以純服裝銷售，了解服裝銷售流程以及商品的擺放等。2012年7月4日，經(jīng)過自己的努力找到了一份可以提供暑期社會實踐的單位，即平潮以純專賣店，在這里進行了為期11天的實踐活動。英文則是YI（以純的以的拼音）和FASHION（時尚）的有機組合，發(fā)音近似粵語“以純”。公司成立于1997年，集設(shè)計、采購、生產(chǎn)、營銷及服務(wù)一體，為顧客呈奉物超所值的優(yōu)質(zhì)時尚服飾。公司位于“中國時裝之都”東莞市虎門鎮(zhèn)，在中國獲頒“中國名牌”及“中國馳名商標(biāo)”的榮譽。到這家專賣店的第一天早晨，一名經(jīng)驗豐富的店員告訴我，早晨到店的第一件事就是打掃店鋪的衛(wèi)生，為顧客創(chuàng)造一個干凈舒適的購物環(huán)境。之后就是需要記住各個款式衣服的擺放位置，顧客只會關(guān)注到掛樣的衣服，因此有些擺放位置不是特別明顯的衣服就需要由店員介紹給顧客。售出一件之后要對貨架進行補貨。營業(yè)期間，客流量最大的是上午10點左右和下午4點左右，以及晚上20點左右，由于這段期間氣溫不會像正午那么高，并且有很多上班族在這段期間是空閑時間，因此逛街就成了一個比較好的選擇。我所在的平潮以純專賣店店長除了擁有一家實體店意外，還經(jīng)營一家淘寶網(wǎng)店，主營以純服飾。網(wǎng)店與實體店共用一個貨源，顧客在網(wǎng)上下單后，從實體店倉庫拿貨，盡量在當(dāng)天下午5點前發(fā)貨，保證貨物能及時到達。在進行實踐的這段時間，我為店里貢獻了6000多元的營業(yè)額，這對于總營業(yè)額來說只是很少的一部分，但實踐讓我對服