【摘要】湘美版六年級美術上冊教案科幻畫課目第3課科幻畫(活動一)年級6年級上冊教學程序教學活動媒體運用一、導入新課1．提問：同學們，你們知道哪些是古時候夢寐以求而今天已經實現了的事物?(學生回答后討論)2．小結：大家都說得非常好，比如像小鳥一樣飛行是人類一直以來追求的幻想，飛天神
2025-02-13 09:22
【摘要】巧用肌理教學目標，校清晰的拓印出肌理；；，對美術學科的濃厚興趣。教材分析：制作比較清晰的拓片。：創(chuàng)造性的將拓片應用于剪貼畫。教學過程一、充分感受，分組展示。，談談制作后的感受。，說說象什么，或者命個名字。二、自主探究
2025-02-13 09:23
【摘要】鄉(xiāng)村發(fā)現教學目標，初步了解一些民間的藝術文化，做到善于學習和勇于創(chuàng)作。、利用材料，運用捆扎、編織等簡單的方法制作一件工藝品。，善于珍惜并利用自然資源。教學重難點巧妙選材，捆扎、編制的簡單方法的掌握。教具、學具準備稻草，樹葉、麥秸、果實繩子，剪刀教學設計思路學法指導創(chuàng)設情景
【摘要】湘美版六年級美術上冊教案小收藏課目第11課小收藏年級6年級上冊教學程序教學活動媒體運用實物欣賞激發(fā)興趣了解收藏的意義出示老師收藏的物品，欣賞交流。1．昨天老師忙碌了一個晚上，整理我的許多寶貝，今天，老師把他們帶來了，想和同學們一起分享。猜一猜，是些什么呢?(從講臺下拿
【摘要】湘美版六年級美術上冊教案小記者課目第4課小記者(活動一)年級6年級上冊教學程序教學活動媒體運用課前調查收集信息課前布置學生收集自己平時喜歡看的報刊，并選擇一二幅自己喜歡的新聞圖片。了解家人喜歡閱讀的報刊雜志。信息匯整分享交流1．今天，每個同學都帶來了自己
【摘要】湘美版六年級美術上冊教案豐盛的大餐課目第6課豐盛的大餐(活動一)年級6年級上冊教學程序教學活動媒體運用教學準備學生：各種水果(每人至少三種)，小刀，硬紙或盤子若干，塑料墊板一塊。教師：自制水果切面貼圖，欣賞圖片或課件，設計用紙。創(chuàng)設情境1．盛贊奧運會中國健兒的賽場表現，激發(fā)
【摘要】祖國在我心中課型：設計教學內容：祖國在我心中——學習黑板報版面設計教學目標：。，并用學到的技法和方法認真構思設計“慶國慶”版面效果圖。教學重難點：學習整體設計的方法，了解均衡變化的審美原理。教學準備：師生搜集關于祖國及黑板報版面設計的圖片資料，繪畫工具等。教學過程：
【摘要】唱大戲一、談話導入課題教師：戲劇是我國四大精粹藝術之一，是我國文化藝術的瑰寶。它有著自己獨特的藝術形式和特點。上一節(jié)課我們學習了畫戲劇臉譜，這一節(jié)課我們繼續(xù)來學習畫戲劇人物。出示課題二、學習新知1．提出問題。說說自己知道的戲劇，有什么特點？和現代人比較有什么區(qū)別？2．學生交流。
2025-02-07 15:34
【摘要】第一篇：六年級下冊美術教案(湘美版) 第1課請到綠色商店來 教學目標： 了解綠色食品的概念和基本特征，嘗試為一種綠色食品做一個合理的包裝設計。掌握商品廣告設計的基本要素和設計方法，為喜歡的產品做...
2024-10-24 21:10
【摘要】課目第3課科幻畫年級6年級上冊執(zhí)教教學程序教學活動媒體運用一、檢查學生課前準備情況，進入本課學習內容：上次布置每個同學準備一張自己最滿意的畫（課堂作業(yè)或創(chuàng)作），并且在家里襯好底紙進行簡單樸素的裝飾，不知準備沒有？學生答……：今天，我們學習辦小畫展。
【摘要】課目：小學美術六年級上冊第3課科幻畫教學目標：學生針對某個與生活密切聯系的問題用科幻畫的形式表達出自己的設想。在活動中啟迪想象思維，培養(yǎng)創(chuàng)造意識。教學重點：提出與生活密切聯系的社會問題，引發(fā)學生思考、討論交流。教學難點：啟迪想象思維，引導學生在繪畫中表現獨特的創(chuàng)意。教學過程學習活動CAI工作模式一、創(chuàng)設幻想情境（科幻故
【摘要】鄉(xiāng)村發(fā)現教學目標：，開拓視野，初步了解一些民間的藝術文化，做到善于學習和勇于創(chuàng)新。，利用材料，運用捆扎、編織等簡單的方法制作一件工藝品。，善于珍惜并利用自然資源。教學重點：了解鄉(xiāng)村一些民間藝術文化。教學難點：運用材料編織工藝品的方法。教學準備：稻草、麥秸、舊衣服、樹葉等。教學活動：
【摘要】社區(qū)即景收集信息課前布置學生收集一些有關社區(qū)生活、社區(qū)景色的圖片和照片。預選一至兩張準備介紹其來歷及背景故事。認識領悟1．設疑導入。老師這幾天閑暇時玩起了DV機，拍了許多我們身邊的生活，這使我覺得原來美是無處不在的，它離我們是那么那么地近?？催^之后，你們會覺得很是親切，也許還會引起你許多的記憶呢!來，就讓我們一起來分享吧
【摘要】社區(qū)即景教學活動課前準備課前布置學生收集一些社區(qū)活動的照片、資料，以及本社區(qū)的一些寶貴文化遺產的圖片、資料。學習回顧對上一課時的學習略作回顧小結。導人新課1．我們的社區(qū)，有優(yōu)美的自然景色，有繁華的商業(yè)景觀，有高聳入云的樓房，這些在上一節(jié)課都互相介紹過，也都用自己手中的畫筆去描繪過。那么，除了
【摘要】仔細觀察圖片,嘗試發(fā)現圖片的特點,體會圖片帶給你的感受肌理前后兩桌四人為一小組分別找出身邊的天然肌理和人為肌理各一個?它對我們的生活有幫助嗎?自己制作肌理嗎?可以自己制作平面肌理嗎?普通的技法有：
2025-02-13 12:03
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