【正文】 ，認(rèn)識(shí)到大自然的美麗。讓學(xué)生感受到生命是幸運(yùn)的，從而珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程：（一）課前導(dǎo)入大自然中的萬(wàn)千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們相互依存，正是因?yàn)樯呢S富多彩，我們的世界才格外美麗。今天就讓我們一起來(lái)感受一下幸運(yùn)的生命。情境園仔細(xì)閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷，從而體會(huì)生命是幸運(yùn)的39。小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)自己幸運(yùn)的故事。想一想，當(dāng)他人遭遇不幸時(shí)，你能否給予幫助。（三）知識(shí)積累積累有關(guān)幸運(yùn)的名人名言。通過(guò)大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。多樣性及特征。幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。x師：聽(tīng)!這是什么聲音?你見(jiàn)過(guò)打雷和閃電嗎?x勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺(jué)。x什么會(huì)打雷和閃電?x師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看?jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。x圖說(shuō)說(shuō)：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?x雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎?為什么?(雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。)雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨?為什么?x雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹(shù)下躲雨，也不能在高壓線附近走動(dòng)。)x電會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害呢?(雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。生命安全教育教案5一、班會(huì)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。生命是最寶貴的，它也是脆弱的`、不堪一擊的。三、常見(jiàn)安全知識(shí)試題.關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？A、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。C、玩上下樓梯游戲。B、招呼同學(xué)去看熱鬧。，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？A、在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。C、攀爬籃球架。B、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)？A、身子探出窗外擦玻璃。C、把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。弄到錢(qián)后，大家一起去網(wǎng)吧。B、立即告訴老師或家長(zhǎng)。C、既不參與也不向任何人報(bào)告，因?yàn)槲覀兌际呛门笥??！闭_的處理方法是什么？A、老奶奶太可憐了，別人有困難應(yīng)該去幫助。C、事情很急，先去，事后再告訴老師。對(duì)此應(yīng)該由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？A、學(xué)校。C、學(xué)生自己。請(qǐng)幫助叮當(dāng)找到最正確的處理方法。把情況報(bào)告給長(zhǎng)輩，通過(guò)合法途徑揭穿騙局。，還威脅他們不許告訴任何人。學(xué)習(xí)空手道，找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)大黃。，下面的哪些自救方法是非常有效的？芽不要激怒歹徒，盡量保護(hù)自己不受傷害。牢記與救援和破案有關(guān)的信息：如歹徒的人數(shù)、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時(shí)間、地點(diǎn)、劫持的方向，劫往地點(diǎn)，自己所處環(huán)境等。如情況緊急，可把財(cái)物給他們，先保護(hù)自己，避免白白挨打。，下面哪些做法是錯(cuò)誤的？給陌生人帶路。不隨便接受陌生人的禮物。懂得挑食不利身體成長(zhǎng)。初步了解日常食物能提供哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。知道缺乏營(yíng)養(yǎng)給身體發(fā)育、身體健康等帶來(lái)不良后果。三、教學(xué)難點(diǎn)了解人體必需的七大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素以及它們對(duì)人體的作用。六、教學(xué)過(guò)程(一)新課導(dǎo)入觀看一段美食視頻。(二)讀議平安故事在十八世紀(jì)發(fā)生了一件離奇的事，英國(guó)海軍艦隊(duì)出海打打仗，還沒(méi)有遭遇敵人，士兵們就集體得了一種奇怪的病，瀕臨死亡的絕境。（學(xué)生自由讀故事）同學(xué)們，為什么小小的檸檬竟能讓士兵們轉(zhuǎn)危為安？如果人體里缺少其它營(yíng)養(yǎng)素又會(huì)怎么樣呢？正如引言里所說(shuō)，我們的39。(三)學(xué)習(xí)的平安指南學(xué)習(xí)的平安指南之前，我想問(wèn)問(wèn)大家：你們平時(shí)都喜歡吃什么食物？有沒(méi)有不喜歡吃的食物就拒絕吃的現(xiàn)象？現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)的平安指南，大家可以和周邊幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，邊看邊討論：我們?nèi)梭w需要的營(yíng)養(yǎng)素有哪些？（學(xué)生合作學(xué)習(xí)）（學(xué)生交流時(shí)，出示這七大營(yíng)養(yǎng)素的圖片）我們一定要認(rèn)識(shí)這些朋友，沒(méi)有了它們，我們的生命就會(huì)終止噢。（學(xué)生合作學(xué)習(xí)討論）學(xué)生交流。）通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了，我們身體需要七大營(yíng)養(yǎng)素，這些營(yíng)養(yǎng)素各有各的作用，缺一不可，因?yàn)檫@些營(yíng)養(yǎng)素都是來(lái)自各種食物，所以我們要想健康成長(zhǎng)，就要養(yǎng)成吃飯不挑食的好習(xí)慣。七、演練設(shè)計(jì)做一做。填寫(xiě)完后，看看自己和家人的食物里有沒(méi)有人體必需的七大營(yíng)養(yǎng)素。這項(xiàng)活動(dòng)留待下節(jié)課前表演。查一查。生命安全教育教案7教學(xué)目標(biāo)了解一些安全標(biāo)志的含義，生活中不要隨意攀爬，注意危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)準(zhǔn)備CAI課件、安全標(biāo)志實(shí)物教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入出示安全標(biāo)志實(shí)物(禁止吸煙標(biāo)志、注意安全標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止攀爬標(biāo)志、高壓危險(xiǎn)標(biāo)志等)問(wèn)：這些標(biāo)志你們認(rèn)識(shí)嗎?表示的含義是什么?指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師適時(shí)補(bǔ)充說(shuō)明。(教師把禁止攀爬標(biāo)志和高壓危險(xiǎn)標(biāo)志張貼在黑板上)小朋友天性好動(dòng)，喜歡爬高，你們知道那些地方不能攀爬嗎?二、出示情境圖請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題認(rèn)真看一看：(1)、小貓看見(jiàn)了什么?(2)、小貓做了什么?(3)、小貓最后怎么了?誰(shuí)能講述一下這個(gè)故事?指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。要知道，掏鳥(niǎo)窩可是一件非常危險(xiǎn)的事情!看到高處的鳥(niǎo)窩，你會(huì)去掏嗎?三、智慧屋仔細(xì)閱讀第64頁(yè)的內(nèi)容，回答下面的問(wèn)題：(1)鳥(niǎo)窩一般在什么地方?(2)大樹(shù)和電線桿為什么不能爬呢?(3)掏鳥(niǎo)窩對(duì)鳥(niǎo)兒會(huì)造成怎樣的傷害?(4)你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?指名學(xué)生匯報(bào)。教師歸納：掏鳥(niǎo)窩十分危險(xiǎn)，為了我們自身的安全，也為了保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們不要掏鳥(niǎo)窩!四、解決問(wèn)題CAI課件出示(爬樹(shù)圖、爬桿圖、攀高壓塔圖、攀巖圖)導(dǎo)入談話導(dǎo)入：樹(shù)梢和電線桿上時(shí)?？梢钥匆?jiàn)鳥(niǎo)窩?？墒?，這個(gè)舉動(dòng)很危險(xiǎn)喲!出示課題。教師歸納：生活中很多地方張貼有安全標(biāo)志，它時(shí)刻提醒著我們注意安全。生命安全教育教案8活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。多媒體課件?；顒?dòng)過(guò)程(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。師：原來(lái)小猴一個(gè)小朋友去過(guò)馬路，沒(méi)有走斑馬線，才發(fā)生了車(chē)禍。(出示斑馬線)這是什么?斑馬線有什么作用? 小結(jié)：斑馬線是主要是保護(hù)行人安全的，所以也叫“人行道”。(2)認(rèn)識(shí)紅綠燈。(二)安全過(guò)馬路的方法看一看人們過(guò)馬路的情景圖片師：“剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用嗎?讓我們一起去看看吧！”(出示不正確過(guò)馬路的圖片)教師提出問(wèn)題，啟發(fā)幼兒思考：圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?你覺(jué)得他們這樣過(guò)馬路好嗎?會(huì)發(fā)生什么事?讓孩子說(shuō)一說(shuō)不安全的地方。一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故。播放動(dòng)畫(huà)我會(huì)過(guò)馬路，再一次鞏固過(guò)馬路知識(shí)。教師出示有關(guān)過(guò)馬路圖片，讓幼兒快速搶答，說(shuō)說(shuō)哪些過(guò)馬路的做法是正確的?哪些是錯(cuò)誤的?以又快又對(duì)的一組為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)笑臉你真棒！ (四)呼應(yīng)身邊人——遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒！老師希望小朋友把這個(gè)過(guò)馬路的本領(lǐng)帶回家，告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人，小朋友一個(gè)人是不可以過(guò)馬路的，要大人相伴。我們都必須遵守交通規(guī)則因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的！生命安全教育教案9教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險(xiǎn)，幫助學(xué)生掌握如何保護(hù)自己的基本常識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：看煙花時(shí)怎樣避免發(fā)生危險(xiǎn)?全班交流。三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：(聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導(dǎo)行為)引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。健康?？磮D記一記小博士的話四、總結(jié)全課，測(cè)一測(cè)：小檢測(cè)：想一想，說(shuō)一說(shuō)：小孩子為什么不能獨(dú)自燃放煙花爆竹?教師檢查總結(jié)。通過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。道軌上的安全知識(shí)鐵道路口的安全常識(shí)電氣化鐵路的安全知識(shí)乘火車(chē)的安全常識(shí)生:交流觀看短片時(shí)的收獲與新的發(fā)現(xiàn)。四、交通安全應(yīng)急常識(shí)師:如果你在路上發(fā)生交通事故，你會(huì)怎么做?學(xué)生交流師:結(jié)合剛才同學(xué)們的介紹，現(xiàn)在我們共同觀看大屏幕，還需要注意哪些問(wèn)題?(實(shí)物展示課本25頁(yè)的知識(shí))生:交流收獲師:有首歌唱得好，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的39?；仡櫧涣?，編兒歌、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動(dòng)。警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。生命安全教育教案11一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)，互相配合，共同成長(zhǎng)。(二)行為