【正文】 組織、某一器官甚至全身的強烈反應，以致出現(xiàn)各種各樣的功能障礙或組織損傷。從醫(yī)學角度講，有過敏性體質的人胃腸功能較差，腸壁的通透性較高，容易將食物中未被消化分解的蛋白質直接吸收進入體內，于是這些異體蛋白就成為一種抗原物質，刺激人體產生抗體，當抗體物質———過敏物質再次進入人體時就會發(fā)生過敏二、如何防治食物過敏 ?！窘虒W過程】一、了解食物中毒的案例、癥狀、后果介紹了我國發(fā)生的食物中毒事件。適當播放一些網絡上報道過的一些食物中毒重大事件。以上由教師點撥即可。（三）、師生進一步歸納食物中毒的原因本身具有毒性的食物引起的食物中毒；農藥殘留引起的食物中毒；加工不當或食物污染引起的食物中毒。根據(jù)學生的討論內容，教師要適時引導學生回憶生活經驗、視頻直擊、新聞報道等，在學生講述的基礎上將食物中毒的主要原因補充完整，并將原因分類列出。四、掌握預防食物中毒的方法在學生了解食物中毒原因的基礎上，引導學生學會搞好飲食衛(wèi)生，預防食物中毒。不在飲食衛(wèi)生條件不好的餐館、小吃店、攤點進食。不食變質腐爛食物（如剩米飯、霉爛紅薯、變味菜肴等）。豆?jié){、扁豆要煮熟，動物的甲狀腺也要切掉，魚蝦等水產品不應生吃。注意飲水衛(wèi)生，喝開水，不喝生水（河水、溝塘水、井水、自來水）；不喝過期變質飲料。值得注意的是，有些學生提出的方法對預防食物中毒是沒有明顯作用的，如“有蟲眼的蔬菜就是沒有噴灑過農藥的蔬菜”等。通過學生的討論、交流，讓學生明白平時在生活中要注意養(yǎng)成哪些好的飲食習慣，然后說說自己了解到的一些不好的習慣；可以說自己，也可以說別人。因此，防止農藥中毒事故的主要措施都應針對這三種中毒途徑，要盡可能防止農藥從口、鼻、皮膚進入人體，而其中重點應防止皮膚污染，因為無論是取藥、配藥、噴藥和在田間行走時，手腳暴露的皮膚和身上的衣眼都會接觸到農藥，接觸面積大，機率高，是農藥入侵中毒的主要途徑。盡可能選用高效、低毒、低殘留的化學農藥和生物農藥。（2）挑選和培訓施藥人員。遇到新的農藥時，需專門培訓以便使施藥人員了解新農藥的特點、毒性、施用方法、中毒急救等知識。配藥和施藥人員在接觸農藥過程中，使用必備的防護用品，是防止農藥進入體內，避免農藥中毒的必要措施。要按農藥產品標簽上規(guī)定的劑量和進行稀釋，不能自行改變倍數(shù)。配制農藥應在遠離住宅、牲畜欄和水源的場所進行，藥劑隨配隨用，開裝后余下的農藥應封閉在原包裝內，不能轉移到其他包裝、如喝水用的瓶子或盛食品的包裝中。如果需倒完整袋藥粉，應將口袋開口處盡量接近水面，且站在上風處，讓粉塵隨風吹走。而要用草棍捅開。噴藥時順風隔行噴，遇大風或風向不定時不噴藥。此外，連續(xù)施藥3～4天，就要休息１天；（5）做好施藥善后工作。個人要盡快用肥皂和清水洗臉洗澡，然后更換衣物。施藥后的藥械應在不會污染飲用水源的地方洗凈。甲型H1N1流感防控常識教學目標：宣傳甲型H1N1流感防控常識，知道是什么是甲型H1N1流感, 甲型H1N1流感有哪些表現(xiàn)，甲型H1N1流感防控辦法。一、導入課題為了有效應對可能出現(xiàn)的甲型H1N1流感疫情，正確認識甲型H1N1流感，提高大家的防病抗病能力，今天我們來上一節(jié)特別的課。甲型H1N1流感有哪些表現(xiàn)？ 出示幻燈片：潛伏期：一般1至7天，較流感、禽流感潛伏期長。部分患者病情可迅速進展，來勢兇猛，突然高燒，體溫超過39176。甲型H1N1流感防控辦法。⑵、避免讓孩子前往人群擁擠、通風不暢的公共場所。⑷、合理安排作息時間，保證有充足的睡眠和營養(yǎng)。⑸、如發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)熱（腋溫≥38176。⑹、國慶長假期間一旦發(fā)生甲型H1N1流感情況，請您在2小時內向當?shù)丶膊☆A防控制機構和學校班主任老師報告。希望大家健健康康，快樂成長！四、課后作業(yè)一張《甲型H1N1流感防控常識》宣傳畫，請大家?guī)Щ厝?，也念給你的父母聽一下。第二篇：生命安全教育教案生命安全教育教案教學內容：生命只有一次教學目標：了解年輕女畫家瓊西的故事，認識到有了希望和夢想，生命就有希望；正確認識生命，珍愛生命。誦讀“平安歌謠”，從而敬畏生命。閱讀小故事“折翅蝴蝶”，感悟生命。以積極樂觀的心態(tài)對待困難和挫折。教學準備：設置情境；收集小故事。說一說：讀了故事，你知道了什么？（二）、交流三、學習“平安指南”（一）、思考：你怎樣認識生命？用什么態(tài)度對待生命？（二）、全班交流四、誦讀“平安歌謠”生命最寶貴，人人須敬畏。五、“平安演練”寫一首詩歌《生命之歌》誦讀自己創(chuàng)作的詩歌。六、閱讀小故事《折翅蝴蝶》，說說自己的體會。八、教師總結。學習“平安指南”，了解偉大女性的功績，做自尊自信、自強自愛的好女子。完成“平安演練”，學會處理生活中的事情。學會處理生活中的不愉快。教學時間：1課時 教學過程：一、閱讀“平安故事”（一）、思考：會講故事你想到了些什么？（二）、交流想到的：認識到一個道理，女孩子并不比男孩子差，男女都一樣。）三、誦讀“平安歌謠”誰說女子不如男，女中豪杰千千萬。六、拓展延伸辦一期手抄報教學內容：沖動的代價教學目標：學習“平安故事”，知道沖動的危害。明確沖動的危險，學會控制自己的情緒。教學重難點：學習各種控制情緒的方法。教學準備： 教學時間：1課時 教學過程：一、學習“平安故事”（一）、讀故事，想一想：讀故事，了解大意。說一說為什么：這兩個同學互不相讓，不冷靜，最后造成了嚴重后果。二、學習“平安指南”（一）、自學“平安指南”，思考：有哪些控制情緒的方法？遇到不同的事情，你會選擇正確的方法控制情緒嗎？（二）、交流：控制情緒的方法：數(shù)秒法、暗示法、幽默法；大哭一場，找人傾訴，發(fā)泄憤怒??舉例說說選擇什么樣的方法。動手不如動動腦，幽默面對方法好。練習一下：數(shù)秒法、暗示法說一說：面對這些情況，你會怎么做、怎么說？四、教師總結。教學內容：快樂度過青春期教學目標：學習“平安故事”，知道青春期是人生中最美好的一段時光。正確認識青春期，以平常心態(tài)對待人參的發(fā)育。教學重難點：正確對待青春期，掌握基本的護理方法。教學準備： 教學時間：1課時 教學過程：一、學習“平安故事”（一）、思考：了解故事內容。（青春期時人生中最美妙的一段時光，是人們由幼兒少年邁向成人的一個關鍵時期。青春期保健：女生：經期、乳房發(fā)育男生：青春痘、喉結、遺精三、拓展延伸誦讀“平安歌謠”：身體發(fā)育很正常，不煩惱來不慌張。你知道了什么？平安演練：A、要保持正確的坐立行走的姿勢，做美麗女孩、帥氣男孩。四、教師總結青春期如此美麗、帥氣，我羨慕你們！希望大家做美麗女孩、帥氣男孩！第三篇：生命安全教育教案生命安全教育教案生命安全教育教案1教學目標：知識目標：認識到生命的可貴性，做到珍愛生命，健康成長能力目標：學生掌握學習安全知識，增強安全意識創(chuàng)造目標：學生為本班級設計一句“安全標語”情感目標：體現(xiàn)珍愛生命，健康成長的情感意義教學重難點：1）掌握學習安全知識，如何提高安全防范意識2）感受生命的可貴性，做到珍愛生命，健康成長教學方法：講授法、案例分析法、圖解法、提問法教學用具：安全掛圖若干張、多媒體、綠色紙張若干教學過程：一、導入新課（提問式、啟發(fā)式引入課題）（一）情感導入：同學們朱自清曾說“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。你有什么看法與感受呢？（給學生討論與交流的空間、個人發(fā)言自己耳聞的事故）（二）現(xiàn)狀分析：當今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡，逃避現(xiàn)實。例如：外宿騎單車的同學心中總有一個愿望：高高興興上學，平平安安回家；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性。（二）校園安全知識：我們可以做些什么，不可以做些什么？（出示課件、圖片，教與學活動形式）同學們以上例子提醒我們在學校里應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。下面，我們來進行安全知識小問答。同學們通過上述問答，明白了好多，今后要記住—珍愛生命，健康成長,才能為國家為社會多作貢獻。頓時，濃煙滾滾，大火熊熊而起，慘叫聲、哭喊聲、呼救聲混成一片。初步調查是有人攜帶易燃物品上車。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。五、本課教學總結：同學們人的生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。生命安全教育教案2一、指導思想健康教育是學校工作的一項重要內容，本學期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。、健康教育課。，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。，對學生進行心里健康教育，教育學生團結協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。全冊共有課分十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。，發(fā)揮學生的學習主動性。了解自己的生長規(guī)律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。教學重難點：感受幸運的關照，體會生命是幸運的。我們的生命從孕育到出生，再到成長，幸運一直伴隨著我們，擁有生命是幸運的。（二）新授課智慧屋觀察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程，感受我們的生命來之不易?；貞涀约盒疫\的事情，在成長樹上記下幸運的果實。訓練場1）體會幸運展示一次次的災難場面，讓學生說說自己看后的感受。2）活動：互贈幸運星每人折一顆幸運星送給你想送的同學，并附上你真誠的祝福。生命安全教育教案4活動目標：初步了解雷電形成原因和危害。增加對自然現(xiàn)象的了解。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的39。活動準備：雷雨圖片，磁帶：雷雨。活動過程：聽雷聲磁帶，引出話題。出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。x一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?教師小結：先看見閃電，然后聽見打雷。引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。因為水、木、鐵都會導電。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。二、班會程序：主持人致開場詞親愛的同學們，大家好！每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！分貧富貴賤。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！是的，沒有比生命更寶貴的東西了?！罢湎踩谝弧敝黝}班會現(xiàn)在開始！質疑同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。所以安全對我們來說是何等的重要。B、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。，不可取的做法是？A、趕緊擠進去看看出了什么事。C、情況危險，立刻報告老師。B、在教室捉迷藏。，下列哪種做法是錯誤的？A、碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。C、骨折的時候，用布條先綁緊固定。B、用濕抹布擦燈管。，找到你說：某同學家里很有錢，明天把他帶到一個很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢。這時你應該怎么做？A、堅決制止，告訴他這是違法行為。如果時間比較緊迫，就撥打110。，突然一個陌生人走近他，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫(yī)院看看老奶奶。B、拒絕去，把情況報告老師。，由于牛奶過期，導致學生集體腹瀉、嘔吐。B、學校和供應商?！肮材阒写螵劇钡泥]件：恭喜你在某自動抽獎活動中，中得大獎，可以免費獲得電腦、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資。真是“天下掉下個大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。給對方寫回信，詢問具體獲獎情況，并告訴對方如何聯(lián)絡自己。下面哪些處理方法是正確的？芽鼓起勇氣對大黃說“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學尋求幫助。不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉學。不放棄希望，尋找機會報警或逃離。，總有些社會青年強行向同學索要財物，不給錢就打人，正確的處理方法是什么？自認倒霉，花錢消災，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。記住對方的相關特征，迅速報告老師、家長和當?shù)嘏沙鏊ɑ虼?10報警）。不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。生命安全教育教案6一、教學目標(一)情感態(tài)度培