【正文】 一瞬間。生命安全教育教案5一、班會(huì)目的：通過這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。)雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨?為什么?x雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動(dòng)。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看見閃電，然后聽見打雷。x什么會(huì)打雷和閃電?x師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。幼兒用書人手一冊(cè)。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。（三）知識(shí)積累積累有關(guān)幸運(yùn)的名人名言。小組內(nèi)互相說一說自己幸運(yùn)的故事。今天就讓我們一起來感受一下幸運(yùn)的生命。讓學(xué)生感受到生命是幸運(yùn)的，從而珍愛生命，健康成長(zhǎng)。，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹立信心。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)。，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。最后愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，健康成長(zhǎng)。說的嚴(yán)格點(diǎn)，誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，跟何況是毀滅？三、如何提高安全防范意識(shí)（記住以下的安全歌謠秘訣）宿舍消防意識(shí)，安全系事事，時(shí)時(shí)要安全（出示課年插入漫畫圖片教學(xué)）校園課外活動(dòng)，安全天天記，你我樂融融（出示課年插入漫畫圖片教學(xué)）高空砸物危險(xiǎn)，文明人人講，安全有保障（出示課年插入漫畫圖片教學(xué)）四、課外作業(yè)：熟記以上安全歌謠，下周安全教育課提問。經(jīng)核實(shí)，共遇難25人，受傷76人，其中特重傷6人。（2）校園消防安全知識(shí)問答：①宿舍電器線路破舊或線頭外露應(yīng)該怎么樣？（不要接觸線頭并及時(shí)通知生活老師、）②電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎？（不對(duì)）③發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）④宿舍不宜攜帶易燃物品入內(nèi)？（對(duì)）⑤在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）⑥消防栓豎在路邊礙腳，隨意拿走行嗎？（不行）⑦火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）⑧發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？（關(guān)閥，開窗，將病人背到室外）⑨萬一身上著火了，該怎么辦？（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）教學(xué)歸納與分析：同學(xué)們安全工作無小事，人人都是安全員，安全是一種責(zé)任，更是生命的保障。（1）校園活動(dòng)安全知識(shí)問答：①下課了，不能干什么？ A打球 B追趕打鬧 C跳繩②哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門？ A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物③哪種行為不對(duì)？ A跳高，跳遠(yuǎn) B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠④上下樓怎樣行? A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以⑤跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里）教學(xué)歸納與分析：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。二、講授新課（一）情景再現(xiàn)（組織學(xué)生觀看《課外活動(dòng)》教育短片）是什么原因?qū)е露唐械耐瑢W(xué)受到傷害呢？我們今后應(yīng)怎樣做呢？（1）討論教學(xué)：請(qǐng)同學(xué)們討論原因，并用老師發(fā)的紙條寫上原因和相就的安全措施（2）教學(xué)歸納并舉例說明：你看短片中的做法是這多危險(xiǎn)啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”的確，生命對(duì)每個(gè)人只有一回，那就讓我們珍愛生命，健康成長(zhǎng)。你有什么看法與感受呢？（給學(xué)生討論與交流的空間、個(gè)人發(fā)言自己耳聞的事故）（二）現(xiàn)狀分析：當(dāng)今社會(huì)，由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會(huì)、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響。例如：外宿騎單車的同學(xué)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上學(xué)，平平安安回家；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì)義不容辭的重大責(zé)任。同學(xué)們通過上述問答，明白了好多，今后要記住—珍愛生命，健康成長(zhǎng),才能為國(guó)家為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。初步調(diào)查是有人攜帶易燃物品上車。五、本課教學(xué)總結(jié)：同學(xué)們?nèi)说纳钦滟F的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。生命安全教育教案2一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。，不奢華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長(zhǎng)，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教學(xué)重難點(diǎn)：感受幸運(yùn)的關(guān)照，體會(huì)生命是幸運(yùn)的。（二）新授課智慧屋觀察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程，感受我們的生命來之不易。訓(xùn)練場(chǎng)1）體會(huì)幸運(yùn)展示一次次的災(zāi)難場(chǎng)面，讓學(xué)生說說自己看后的感受。生命安全教育教案4活動(dòng)目標(biāo)：初步了解雷電形成原因和危害。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的39?；顒?dòng)過程：聽雷聲磁帶，引出話題。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。因?yàn)樗?、木、鐵都會(huì)導(dǎo)電。二、班會(huì)程序：主持人致開場(chǎng)詞親愛的同學(xué)們，大家好！每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！是的，沒有比生命更寶貴的東西了。所以安全對(duì)我們來說是何等的重要。，不可取的做法是？A、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。B、在教室捉迷藏。C、骨折的時(shí)候，用布條先綁緊固定。，找到你說：某同學(xué)家里很有錢，明天把他帶到一個(gè)很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢。如果時(shí)間比較緊迫，就撥打110。B、拒絕去，把情況報(bào)告老師。B、學(xué)校和供應(yīng)商。真是“天下掉下個(gè)大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。下面哪些處理方法是正確的？芽鼓起勇氣對(duì)大黃說“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。不放棄希望，尋找機(jī)會(huì)報(bào)警或逃離。記住對(duì)方的相關(guān)特征，迅速報(bào)告老師、家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊ɑ虼?10報(bào)警）。生命安全教育教案6一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養(yǎng)身體。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累知道購買包裝食品留心食品營(yíng)養(yǎng)成分等信息。四、教學(xué)方法講授法合作探究法演示法活動(dòng)體驗(yàn)法五、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)圖片。在醫(yī)生們束手無策時(shí)，一種水果竟然治愈了這種病，這到底是怎么回事呢？請(qǐng)同學(xué)們看平安故事，看看到底是什么水果讓奇跡出現(xiàn)了。這些營(yíng)養(yǎng)素都是從哪來的呢？對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用呢？同學(xué)們繼續(xù)合作學(xué)習(xí)，可以看看后面的平安廣角，還可以結(jié)合你們平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)來討論。（四）誦讀平安歌謠七種營(yíng)養(yǎng)素要想全部記住，還有些難度呢，同學(xué)們，聰明的編輯們把這七種營(yíng)養(yǎng)素編成了歌謠，你們讀讀，是不是好記多了？現(xiàn)在我給你們兩分鐘時(shí)間，看誰能在這么短的時(shí)間里記住這首歌謠。演一演?；丶液?，把自己喜歡吃的食物外包裝找來，查查上面的“主要成分”和“配料表”，看看有哪些營(yíng)養(yǎng)成分。教師歸納：生活中很多地方張貼有安全標(biāo)志，它時(shí)刻提醒著我們注意安全。讀一讀，想一想，小作者是怎樣做的.?第66頁錦囊小卷《兩只鳥蛋》。出示安全標(biāo)志實(shí)物(禁止吸煙標(biāo)志、注意安全標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止攀爬標(biāo)志、高壓危險(xiǎn)標(biāo)志等)問：這些標(biāo)志你們認(rèn)識(shí)嗎?表示的含義是什么?指名學(xué)生說一說，教師適時(shí)補(bǔ)充說明。知道過馬路時(shí)要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性。自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。那什么是斑馬線?你們認(rèn)識(shí)嗎?(1)認(rèn)識(shí)斑馬線。(出示紅綠燈)孩子們，你們看！這是什么呀?紅綠燈是干什么用的? 小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮?xí)r說明行人要停，綠燈亮?xí)r行人才可以通行。要綠燈亮?xí)r才能行走，而且還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。不管是大人，還是小朋友。教師補(bǔ)充小結(jié)。因此，我們看別人燃放煙花爆竹時(shí)，一定要選擇離燃放點(diǎn)較遠(yuǎn)的安全地方。教學(xué)內(nèi)容交通安全應(yīng)急常識(shí)教學(xué)過程一、鐵路交通安全談話導(dǎo)入師:咱們同學(xué)有乘坐過火車的嗎?你能給大家描述一下乘坐火車的感覺?以及乘坐火車時(shí)須注意的安全問題?生:介紹、交流師:下面咱們通過短片，對(duì)火車進(jìn)一步了解。人間，在生活中我們應(yīng)該及時(shí)向需要幫助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止，黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間平等的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生知道男孩女孩都一樣；男孩能做的事情女孩也可以做，女孩能做的事情男孩也可以做。六