【正文】 了解體育課前老師要求做哪些準備, 觀察同學們上體育課時的各種表現(xiàn)。知道運動前要做準備活動，運動后要做放松整理。體育課上要守紀一、學習目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng) 上體育課也要注意安全。通過交流引導孩子們走近神奇的植物世界。通過觀察植物的生長，感受植物生命的變化，激發(fā)珍愛植物的情感。做一做，體驗種植的樂趣，觀察植物的生長，感受植物生命的變化；找一找，查找有趣的植物，通過交流引導孩子們走近神奇的植物世界；說一說，收集贊美植物的詩歌并吟誦，進一步感受植物的頑強生命力。（三）平安導航平安導航介紹了植物春夏秋冬四季的變化，讓孩子們直觀地感知植物生長的奇妙過程。三、內(nèi)容分析及說明（一）課題引言直接用問題引發(fā)兒童對植物的關注，從而有興趣去了解各種植物的生長過程。（三）知識經(jīng)驗積累。師：生機盎然的自然，到處躍動著生命的美麗。動物是我們的朋友，不能傷害它們，傷害它們就是傷害我們自己。小蘭不想吃青蛙，不知道該怎么辦？（3）最近在江邊，我發(fā)現(xiàn)了好幾只流浪貓，沒有食物吃，很讓人擔心。師：動物給我們的生活帶來很多樂趣，愛護動物就能和他們成為朋友。（小組交流，教師參與）板書：喜愛動物師：這些照片里，大家笑得多開心啊。你們還知道哪些動物對我們?nèi)祟愐灿袔椭?？師：有一些動物還給人類帶來很多啟示了呢？（啟發(fā)學生交流，感受動物對人類的幫助。（揭示課題，板書課題）(二)互動學習，活動體驗 活動一：和睦相處好處多師：淘氣猴家屋檐下最近搬來了新鄰居燕子一家，它們之間發(fā)生了怎樣的故事呢？課件播放故事：《平安童話》師：聽了這個故事，你們想對淘氣猴說點什么？（師戴上淘氣猴頭飾，扮演淘氣猴，適時和學生對話。三、學習難點學會用正確的方式保護動物，做“動物保護大使”。(二)行為技能訓練了解動物的習性、特點及人類活動對動物造成的影響。設計父親節(jié)的賀卡。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點—那就是愛。（學生邊說邊通過實物展臺展示學生和爸爸合影、共同制作的作品或外出游玩購買的紀念品等。木法沙救辛巴獻出自己生命，體現(xiàn)出濃濃的父愛易打動學生，激發(fā)學生對父愛的贊美。三、學習難點激發(fā)對自己爸爸的喜愛和感激之情。】五、板書設計父愛如山一、學習目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)了解并體會爸爸對自己的付出及努力，激發(fā)對自己爸爸的喜愛之情?！驹O計意圖：通過媽媽的講述，讓學生感受到媽媽的付出，深深的母愛。板書設計：學會分享分享————————快樂學會分享得到快樂第二篇：二年級《生命安全教育》教案生命安全教育教案二年級《生命安全教育》教案 媽媽肚子里的我通過體驗活動讓學生了解懷胎十月的孕育過程感受媽媽為自己的辛苦付出。教師引導學生懂得也要恰當和合適，也要考慮現(xiàn)實情況。分享是無私的、是主動的。（三）心靈氧吧引導學生看圖。討論：兩個小朋友為什么快樂？學生回報交流：鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見，明白彼此分享能給對方帶來快樂。教學課時：1課時 教學過程：一、導入暖身游戲：尋找支點。引導學生懂得什么是分享。引導學生初步樹立與他人分享的意識，學會與他人分享。讓學生在游戲中體會個人與集體，個人與他人的依存關系，從而引發(fā)與本科有關系的思考。（二）心靈視窗引導學生看三幅圖，理解圖意。學生討論：學生在小組內(nèi)討論，什么是分享？匯報交流?；顒印?chuàng)設情境二：教師組織學生講課前準備好的玩具、書、小制作等拿出來，與大家一起分享。分享孕育的甜蜜：師：小生命的生長需要280天左右，這280天里，為了小生命的營養(yǎng)、健康、平安，媽媽精心呵護著，一刻都不敢疏忽。】(三)歸納總結(jié)，升華主題師：一首純真的童謠道出了媽媽孕育的不易，讓我們通過誦讀表達自己的心聲?。≒4“平安童謠”）師：我們的世界是多彩的，世界里的生命是多樣的。(二)行為技能訓練學會用說一說、唱一唱、做一做等多種方式表達自己的情感。四、學習過程(一)愛的初體會播放動畫片《獅子王》片段：獅爸爸木法沙為救兒子辛巴獻身一段。】(二)愛的點點滴滴心中的爸爸師：獅子王木法沙強壯、聰明、勇敢，孩子們，你的爸爸又是怎樣的呢，能用一個詞來形容嗎？（老師相機總結(jié)學生使用頻率最高的詞語，概括大多數(shù)學生心目中爸爸的形象）愛的記憶（1）師：我們的爸爸——（指著黑板說），真了不起！爸爸可不是天生就會做棒爸爸的呦，我們在成長，爸爸也在成長變化，請看下面四幅漫畫，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？（2）出示課本P7的四幅圖，引導學生發(fā)現(xiàn)、感受爸爸在我們的成長過程中的角色和作用。有條件的，可以事先把全班學生的提供物件拍成照片，利用媒體滾動播放。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。?）師：孩子們，想不想在父親節(jié)給爸爸送一張賀卡呢？我們趕快動手做一個吧！（2）學生制作賀卡（3）展示賀卡或者賀卡上要寫的話。初步培養(yǎng)用力所能及的行動保護動物的能力。四、學習方法(一)激發(fā)興趣，導入新課師：同學們，你們喜歡動物嗎？今天老師請來了一些動物朋友，和它們打打招呼吧？（配樂播放動物圖片）認識就請大聲叫出它們的名字。）啟發(fā)學生多角度和淘氣猴對話，預設：（1）淘氣猴，你一定要和新鄰居友好相處，不能傷害它們。）師：動物是人類的好幫手，我們應該和動物交朋友。游戲活動：猜猜我是誰（裝扮成自己最喜歡的一個動物，模仿它的聲音、動作，讓大家猜一猜。不過，我們在和動物相處時，也要學會保護自己。師：有什么好辦法嗎？開啟你的智慧之門，幫幫他們。讓我們攜起手來，做保護動物的使者。讓我們珍惜這樣一份和諧的美麗，珍愛生命，永遠和動物做最好的朋友！五、板書設計： 我和動物是朋友 人類的好幫手 喜愛動物 保護動物 植物也有生命一、學習目標（一）情感態(tài)度培養(yǎng)感受植物生長過程的奇妙與有趣，初步形成珍惜、愛護植物的意識。，認識幾種有趣或者神奇的植物。（二）平安童話平安童話講述了三個小動物種蓮花種子的故事。在看圖了解惡劣環(huán)境里生長的植物時，更重要的是引導學生通過配圖的語言描述，知曉生命力的頑強。四、平安演練1.“做一做”是實踐體驗活動。2.“找一找”是調(diào)查交流活動。怎么交流，教師要有示范性的引導。(二)行為技能訓練按要求著運動裝上體育課。二、學習重點按要求著運動裝上課，聽指揮，不妨礙他人運動。六、學習過程(一)說一說同學們喜歡上體育課嗎？說一說，體育課上你們都做了些什么？今天，我們就和萌小兔一起去體育課上進行鍛煉吧！(二)找一找邊看教材邊聽老師講故事，找一找：體育課上，萌小兔遇到了哪些問題。(四)辨一辨又上體育課啦，看看下面的同學做的對嗎？為什么？總結(jié)：按要求穿運動裝、球鞋上體育課，既方便做各種運動，也可以保護自己不受傷害；老師教授運動技巧時要專心聽、仔細看，并按規(guī)范操練，減少因動作不規(guī)范而造成的運動傷害；別人做運動時，應保持適當距離，既避免自己受傷，又不妨礙其他同學運動。做一做（1）介紹不同的手勢表示什么動作。(二)行為技能訓練不逞能、不斗狠，學習在游戲中與同學友好相處的方法。三、學習難點體會課間做游戲時文明有序，與同學友好相處，才能玩得開心。你們下課時，喜歡玩什么？選擇一兩個小游戲，現(xiàn)場玩一玩。如果你現(xiàn)在是受了傷的口水狼或淘氣猴，你想對大家說什么？揭示道理：是呀，逞能打架不僅玩得不開心，而且可能會受傷，課間游戲不能瘋鬧，要和同學友好相處。小結(jié)誦讀平安童謠。生命安全教育教案（2）集體或分小組抽卡片，抽到什么游戲就說說游戲規(guī)則現(xiàn)場玩一玩。(二)行為技能訓練不攀爬高處，不翻越欄桿圍墻?？匆妱e人攀爬及時勸阻。六、學習過程(一)設疑激趣，學習故事（出示“平安童話”第四幅圖）不好了，不好了，口水狼出事了。揭示話題：生活中，有不少同學喜歡攀爬高高的大樹，翻越尖尖的護欄。拍手誦讀兒歌。課后，同學們可以設計一個禁止攀爬的標志掛在剛才提到的這些地方。（3）把標志掛在學校的相關位置, 提醒大家不隨意攀爬高處。知道避免走失的基本常識和方法。五、學習準備收集學生春游、參觀活動的照片?？磥硇Ｍ獾募w活動給大家?guī)砹撕芏鄻啡?。講述“平安童話”第二幅圖的內(nèi)容。我們春游出行中，老師還在什么情況下提醒我們注意安全。分小組，演一演：碰到這種情況，你會怎么辦？總結(jié)：外出活動時環(huán)境復雜存在危險，我們一定要懂得聽從指揮、不離隊、不圍觀看熱鬧，才能玩得安全又開心。交通標志會說話生命安全教育教案一、學習目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)具有避免意外傷害的交通安全意識。形成一定的交通防范技能，比如撥打救援電話。五、學習準備了解生活中的交通安全標志, 觀察同學們出行的狀況。齊讀童謠。說一說（1）以下這些圖片里都發(fā)生了什么，思考一下為什么他們做的對不對。具有避免意外傷害的安全認知。二、學習重點讓學生認識到安全標志的重要性，引發(fā)學生對安全的思考。六、學習過程(一)創(chuàng)設情境，提問導入回憶交通安全標志的作用。全班交流：為什么原本想好的游戲卻快樂不起來呢？（1）沒有認識到安全標志的存在；（2）忽略了安全標志的意義。你想對大家說點什么？小結(jié)誦讀平安童謠。根據(jù)小報的內(nèi)容進行安全知識比賽。1不在馬路上玩耍生命安全教育教案一、學習目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)具有避免意外傷害的交通安全的意識。形成一定的交通防范技能，比如撥打救援電話。五、學習準備（一）教師準備課件。收集交通規(guī)則和交通標志、設施。淘氣猴是怎么受傷的呢，自由讀讀故事吧。(板書：不是游戲場)(三)事例交流，強化認識小朋友們，你們身邊發(fā)生過類似的交通事故嗎？了解：是?。≡谌粘Ｉ钪?，由于有些人缺乏交通法規(guī)常識，交通安全意識淡薄，便頻頻發(fā)生了一起起交通事故。)(資料3：每年我國約有2萬名14歲以下兒童死于交通事故。讀一讀“平安導航”，拍手誦讀兒歌。聯(lián)系：說說在日常生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些交通安全隱患呢？游戲：師生一起玩動畫游戲“放學路上”。是?。●R路不是游戲場。(二)行為技能訓練掌握安全乘坐地鐵的技能。三、學習難點引導學生學習一定的技能，牢記平安童謠提示的方法，培養(yǎng)安全意識。結(jié)合照片，你都是乘坐什么樣的交通工具出行的呢？看來活動給大家?guī)砹撕芏鄻啡?。講述“平安童話”第二幅圖的內(nèi)容?；貞浺幌?，我們乘坐地鐵的時候注意了嗎？想一想：乘坐地鐵的秩序為什么這么重要？只有遵守秩序，才能方便你我他。七、演練設計講一講（1）你乘坐過地鐵沒有？（2）曾經(jīng)遇到過什么情況？（3）作為地鐵志愿者要怎么去做呢？演一演（1）比如面對不文明的淘氣猴，在地鐵里吃東西留下了一地的碎末，究竟該如何勸阻呢？（2）看看不以為然的口水狼居然把大狼狗帶上了地鐵，完全沒有顧忌到其他乘客的安全。學習走失以后對陌生人說“不”的方法，用安全的方式和爸爸媽媽會和。三、學習難點體會外出時環(huán)境復雜存在危險，懂得緊跟大人、不圍觀看熱鬧的緣由。六、學習過程(一)談話激趣，揭示話題生命安全教育教案生活是豐富多彩的，我們不僅會和老師、同學走出校門游玩、參觀，還會跟隨爸爸媽媽外出旅游。外出活動我們想玩的既開心又安全，需要注意些什么呢？(二)學習故事，明白道理講述“平安童話”第一幅圖的內(nèi)容。(三)聯(lián)系實際，擴展認知播放則走失兒童的新聞。七、演練設計演一演結(jié)合《平安童話》，將平安童話情景進行表演。初步建立對自然災害的防范意識。二、學習重點引導學生了解自然災害的相關基本常識。以學生的活動、學生的視角、學生的自主學習去探索、發(fā)現(xiàn)、了解自然災害。（3）收集預測自然災害的經(jīng)驗和諺語制作課件。（板書課題：自然災害知多少）（二）“平安童話”，感知雷電聽一聽童話故事“口水狼的奇遇”。（）（4）在雷陣雨較大時要遠離樹木，盡量不要大跨步跑動。你們還知道哪些地方發(fā)生過哪些自然災害呢？（教師相機演示課件出示相應視頻）大家了解的可真多！在這些自然災害中，有些是沒有征兆，突然發(fā)生的。（課件播放P61《平安童謠》）師：有的自然災害，產(chǎn)生時間較長，只要注意觀察，是可以提前感知，及時預防的！聰明的中國人創(chuàng)作了不少預測自然災害的經(jīng)驗和諺語，我們一起來了解吧?。?）臺風諺語： 風起長浪, 不久狂風降； 跑馬云，臺風臨； 北風冷, 臺風循。水缸穿裙，大雨將臨。（四）“平安童操”，體驗感悟生命安全教育教案小調(diào)查交流活動。分小組選擇以下易發(fā)生的自然災害之一演一演。意識到保護自己生命是多么重要。三、學習難點樹立保護生命的意識，加強應對災害的自我保護能力。運用觀察、調(diào)查、交流和體驗等實踐方法鼓勵學生自主探究，使學生切實得到自我真實的感受和體驗。（3）模擬演練時所需道具。（出示課題“洪水來了巧逃生”）。同學們了解了洪災發(fā)生時的逃生辦法，老師這有幾幅圖，請同學們看看，遇到這種情況，應該采用什么辦法呢？（出示圖片）學生根據(jù)圖片選擇合適的方法，并說出理由。教師布置場景，擺放道具。七、演練設計道具準備（1）手電筒、木板、救生衣、紅旗、足球、椅子、木盆、大塊泡沫。（2）教師播放洪水來臨時視頻，學生開始模擬演習。評價時，先說做得好的地方，再說不當之處。樹立安全意識，明白積極參與演練就是珍愛自己的生命。五、學習準備教師準備：課件、《大耳朵圖圖》中有關躲避地震的一段視頻。（出示課件：地動儀圖片）它是我國漢代天文學家張衡發(fā)明的?？家豢迹旱卣饋砹?，我們逃生的時間有多長，有誰能告訴我？（只有10秒）所以就有了“小震不用跑，大震跑不了，驚慌出意外，就地躲避好”的道理?！?二)“平安童話”，感知地震聽一聽童話故事“淘