【正文】 審視自己的教學行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。通過教研組交流。開展帶教指導活動，骨干教師帶教。每班不少于3種。11月份：教師基本功比賽。四、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流教師要注重日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例。新學期教研工作計劃 篇5一、指導思想：我們將更新教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)，不斷探索新的教學模式與方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。以教育教學為先導，以信息技術(shù)為載體、以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學校各項計劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教育教學工作，改變學生學習方式為突破口，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。體育組作好各項日常工作，積極訓練。美術(shù)組在搞好日常教學工作的`同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。引導學生到大自然中觀察自然、認識自然；還要引導學生動手實驗，自主探究，發(fā)現(xiàn)科學規(guī)律。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。在課堂教學中，改進教學方式，面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展。教研活動時組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。三、工作目標與任務(wù)：各科任教老師認真研讀本學科的課程標準，聯(lián)系學生實際，探索教法，編好教案，上好每一節(jié)課。每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。組建課題研究小組。更新教育觀念，不斷學習與反思，不僅鉆研本學科知識，同時拓寬視野。各任課教師之間加強聯(lián)系與學習，經(jīng)常聽課、評課，共同進步。五、實施辦法：學期初制定好教學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。落實周查制度，重查教學反思以及課堂教學質(zhì)量。九月份：研讀教育局和教研室有關(guān)文件，學習學校工作計劃和校本研修計劃。啟動教研組活動，召開綜合學科教師會。十月份：召開綜合學科在研究課題組會議，討論課題實驗的有關(guān)事宜。每個教師開好一節(jié)公開課。十一月份：新青年教師講示范課。迎接學校期中教學常規(guī)工作檢查。十二月份：積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。參加上級教育部門組織的活動。一月份：考查學生各科成績。認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。綜合教研組工作總結(jié)。新學期教研工作計劃 篇6新學期又開始了。外語組本學期具體工作計劃：1．加強外語組集體備課的建設(shè)。鑒于05級英語教師隊伍強大，每位教師認真?zhèn)浜靡徽n內(nèi)容，將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語第二冊的教案和多媒體課件專集。除每單周五的集體研討活動外，教研組長平時應(yīng)隨時與任課教師進行溝通，協(xié)調(diào)統(tǒng)一課程標準，及時發(fā)現(xiàn)日常備課中的問題并隨時加以糾正。2．認真落實教研活動，加強教研活動和外語組隊伍建設(shè)。 我們擬訂第一次教研的主題：傳達開學初教學工作會議要點，并宣讀我擬訂的外語組教學計劃，討論04級英語選修課的課程內(nèi)容及要求。第四次為星光杯培訓內(nèi)容討論；第五次觀看優(yōu)秀教師的授課錄象等活動。第七到九次的教研內(nèi)容有組內(nèi)教師補充。另外，我組的師資是校內(nèi)教學能力和各方面綜合能力都十分強的，團隊合作精神強，本學期，組內(nèi)可開展豐富的業(yè)余文化活動，增進相互了解，構(gòu)建和諧氛圍。潛心科研教研，促進學科教改；狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。樹立向課堂四xx分鐘要效率的觀念,提高課堂效率和考證合格率。在條件允許的情況下，05級爭取舉行一次英語能力競賽（競賽內(nèi)容待定）并做好競賽學生的輔導工作。新學期教研工作計劃 篇7在過去的一個學年里，我們數(shù)學組所有老師都按照教學工作計劃出色的完成了自己的教學工作，大部分班級的學生成績都有了較為明顯的提高，這是與學生的努力離不開的，當然還有我們的老師辛勤教學的因素，兩者都有吧。因此在新的學期，我們根據(jù)上個學期的經(jīng)驗，又制定了一份最新的教學工作計劃，希望能夠在上個學期的基礎(chǔ)上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：一、扎實推進課程改革。要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，確保課改實驗深入持久地開展下去。要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。要認識到數(shù)學是一種文化，是學生了解社會的重要窗口，讓學生在數(shù)學學習活動中接受“數(shù)學文化”的熏陶。要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。新一年級教師要用好上好新教材，要讓學生感到學習是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)性學習能力。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生對學習過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化。加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果。切實做好“五認真”工作“五認真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。進一步開展課題研究，推動教學手段的改革。三、主要工作與措施（一）繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。教師的微笑可以使學生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。本學期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力，提高教學效率。根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長新學期教研工作計劃 篇8一、工作目標結(jié)合市教師發(fā)展中心研訓計劃和學校的工作重點，以扎實有效的工作為基礎(chǔ)，以學生全面發(fā)展為根本，規(guī)范教學常規(guī)，深化課程改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合素質(zhì)，使我組的教育教學質(zhì)量再上新臺階。 繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，學生輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。（二）確定研究主題，加強教研組建設(shè)，本學期我們組確定了《小學數(shù)學內(nèi)容分析與教學指導》培訓作為我們組這一學期的`主要學習的主題。在每周星期四的下午的活動中，我們要提前安排好每次活動的主題，具體落實到中心發(fā)言人，圍繞主題確定好發(fā)言材料，各組員在學習中要有記錄，學習后有交流，并形成書面文字。（三）關(guān)注學生的成長和興趣培養(yǎng)。新課標大力倡導培養(yǎng)學生自主學習、科學探究、積極創(chuàng)新的能力。通過活動，以培養(yǎng)學生研究數(shù)學的興趣，激發(fā)挑戰(zhàn)數(shù)學的欲望，達到發(fā)展學生的問題意識和數(shù)學思維水平。興趣是最好的老師，也是學生數(shù)學持續(xù)發(fā)展的重要動力。四、具體安排：二、三月份：“研訓魔燈”平臺各年級教材分析資源、教研組活動計劃；（常州局前街小學）“教海探航”征文主題研討四月份：；（河濱小學）；。擴展資料：新學期教研工作計劃新學期教研工作計劃新學期教研工作計劃1新的學期開始了，為了做好自己的本職工作，先制定本學期小學語文教研工作計劃如下：一、指導思想本學期，清河區(qū)小學語文教研工作將繼續(xù)以xxxx版課程標準為指導思想，以“三公開”為主線，充分發(fā)揮小學語文教研員在我區(qū)小學語文教學中的指導和服務(wù)職能，將“三段一思”教學模式與“先學后教”的教學方法完美結(jié)合，以提高學生學習的主動性；開展有時效性和針對性的教研活動，促進我區(qū)小學語文教學改革的發(fā)展，提高小學語文教學質(zhì)量。聽課時，盡量實現(xiàn)到各校指導的機會均等，以便了解各校小學語文的教學情況。組織有實效性的教研活動本學期教研活動力求結(jié)合我區(qū)小學語文的教學實際，能真正解決教學中普遍存在的、亟待解決的問題，開一次主題教研活動，教研主題的來源是聽評課過程中發(fā)現(xiàn)或了解到的教師們在教學中存在的不足或困惑，將這些問題加以羅列、歸類，找出共性問題作為教研活動的主題，這種能針對教師們的教學，真正解決教學困惑的教研活動，教師們感興趣，并樂于參加，從而使教研活動具有實效性。作用。命題的內(nèi)容我將在尊重教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)的教改實際和學生實際，做到既考察學生的基礎(chǔ)知識又能考察學生的基本能力，并適合各層次學生口味。本學期的兩名典型教師的確定，我將結(jié)合市小學語文教師素養(yǎng)大賽的要求有目的的嚴格篩選，同時制定一個合理而恰當?shù)呐嘤栍媱?，不但要提高教師的教學能力，還要提高教師的教學基本功，為下半年參加“市小學語文教師素養(yǎng)大賽”做好準備。以上便是我的本學期工作計劃，實施中我還會根據(jù)具體的實際情況進行適當?shù)男薷暮驼{(diào)整，總之，目的是為了更好地完成本學年小學語文的教研工作，真正為清河區(qū)的小學語文教學工作帶好頭、服好務(wù)！新學期教研工作計劃2本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。一、指導思想認真學習貫徹執(zhí)行新課程標準精神，不斷增強課程改革的使命感和責任感。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)。加強課堂教學研究。組織本學科教師深鉆音樂課程標準、結(jié)合教學實際鼓勵創(chuàng)新教法。營造“學習型”、“研究型”音樂教研組。音樂學科的課外活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導學生積極開展活動。充分發(fā)揮教師和學生的能力。以音樂課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學科教學的應(yīng)用與發(fā)展，提高音樂教學的現(xiàn)代化。四、教研主要工作安排第二周：制定本學期教研活動計劃。第四周：學習《音樂課程標準解讀》。第八周：公開課第十一周：學習《淺談唱歌課中的教學藝術(shù)》第十二周：學習《音樂教學的文體設(shè)計》第十五周：學習《背唱—歌曲積累的重要手段》第十六周：學習《小學音樂教學中的情感培養(yǎng)淺談》第十七周：學習《新課程中的音樂活動》第十九周：學習《音樂教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力》第二十周：總結(jié)新學期教研工作計劃3一、指導思想本學期我組本著內(nèi)涵為實，質(zhì)量為上，以務(wù)實、創(chuàng)新為宗旨、努力工作，在學校統(tǒng)一支配下，立足課堂教學，樂觀開展教學討論活動，不斷提高課堂教學效率，以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，樂觀完成學校及教務(wù)處下達的各項任務(wù)。對于教學同課程的老師要求集體備課，統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學要求和教學進程，共同探討教學技巧，用心預(yù)備教學課件以及上機操作內(nèi)容支配。一是仔細備課，突出共性化教學風格，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。三是嚴把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要仔細，抓實學生的錯題訂正。提高老師的課堂教學效果和教學質(zhì)量，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風、學風建設(shè)。對目前學校教材使用的39。依據(jù)設(shè)置的校本課程編寫教材。樂觀參加我校課程改革，依據(jù)就業(yè)導向，修正計算機應(yīng)用班的教學課程、教學方案和教材，依據(jù)我校實際狀況改進北大青鳥特色班的教學內(nèi)容與教學進程。加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動。仔細做好教研組活動記錄。課堂中以學生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。三、工作重點：繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動繼續(xù)堅持超周備課。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的導學案。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，