【正文】 規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質(zhì)量。樹立正確的教學觀，質(zhì)量關，充分認識新時期教師工作的重要性。(二)加強自身修養(yǎng)，認真研讀一本教育教學理論書籍。六月各學科制訂期末復習計劃。(2)本學期，每人講一節(jié)高效課。改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質(zhì)量。：學理論，學制度，學專業(yè)。新學期教研工作計劃10一、指導思想以研究為先導，反思課改現(xiàn)狀，探討問題解決之道，強化校本教研，把課改引向深入?？刂谱鳂I(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。內(nèi)容設計分為“我愛數(shù)學”“數(shù)學與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題。二、工作目標，力求實效、創(chuàng)新。（二）嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。四、中心工作深化學習新課標，把握駕馭教材，抓好課堂教學的討論把課改標準進行內(nèi)化，討論整合教材，結合實際大膽進行教學嘗試。這樣集合了全組教師的力量，使我們的上課效率大大提高。有效復習研討。輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。樂觀參加我校課程改革，依據(jù)就業(yè)導向，修正計算機應用班的教學課程、教學方案和教材，依據(jù)我校實際狀況改進北大青鳥特色班的教學內(nèi)容與教學進程。第四周：學習《音樂課程標準解讀》。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)。作用。（三）關注學生的成長和興趣培養(yǎng)。 繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，學生輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。教師的微笑可以使學生感到親切、溫暖、安慰和愉悅?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生對學習過程和結果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化。要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席。第七到九次的教研內(nèi)容有組內(nèi)教師補充。綜合教研組工作總結。十月份：召開綜合學科在研究課題組會議，討論課題實驗的有關事宜。每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。開展帶教指導活動，骨干教師帶教。（1）開展教學研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。出一期學生優(yōu)秀作品?？虒W常規(guī)檢查十一月半期考試中低年級學段集體備課中低年級學段公開課一年級：葉靜潔、夏菁菁、麻艷艷二年級：馬慧仙、蔣拉潔、金桃紅三年級：周蝶、金而爽、夏陳飛出一期學生優(yōu)秀作品專刊教學常規(guī)檢查。教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習慣，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。要求組內(nèi)全體教師參加，以達到相互交流，共同提高的目的。（2）每學期教研組檢查備課兩次。十一月期中考試及質(zhì)量分析校級公開課3教學常規(guī)檢查，學習新課標。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案。作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。數(shù)學競賽。（3）認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質(zhì)量。積極配合和參與學校的組織開展的一切活動，每次都能認真高效地完成，在配合和參與中有收獲。四、加強開展學生特色活動，全面提高學生的語文素養(yǎng)。十二月出一期學生優(yōu)秀作品?？瘡土曈媱澕皯即胧┙涣?。交幼兒園一份。（2）自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。三、開展“加強教師專業(yè)化建設”系列活動9月份：玩教具制作評比。抓好常規(guī)課堂管理，規(guī)范課堂教學，養(yǎng)成良好的課堂習慣，以良好的狀態(tài)隨時歡迎檢查。定期組織組內(nèi)理論學習。參加上級教育部門組織的活動。資料歸檔。在平時的工作中要穿插教學工作中對發(fā)現(xiàn)的問題的解決活動，要求全體教師積極參與。立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進小學生數(shù)學學習方式轉變的研究”為主課題，創(chuàng)設合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學生的主體作用，轉變教師的教學方式，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學生獨特而富有個性地學習。微笑教學，可以使數(shù)學課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。三、主要工作與措施(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。做好命題工作每一學期，命題工作都是教研員工作的重中之重，本學期的兩次命題我還將按照學校的統(tǒng)一命題要求，按時保質(zhì)的完成。二、工作目標加強對教育教學理論的學習，積極參加校本培訓，強化校本研究。第七周：學習《提高音樂課堂教學的時效性》。進一步完善題庫，做好本學期計算機各科期末考試工作。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。一月常規(guī)檢查。為提高生物教學質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。要切實注意課堂教學的有效性、高效性；切實加高校生的受益面，促進學生思維的培育，關注學生良好學習的主動性、習慣性的養(yǎng)成；同時還要留意現(xiàn)代教學手段有效使用。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。，進一步提高課堂教學質(zhì)量。：批改、訂正、分析齊全。在上級領導的帶領下加強理論學習，搞好“我本管理，先學后教，當堂訓練”課題研究，推動教學改革。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負增效”的目的。以服務為宗旨，充分發(fā)揮學科基地的輻射作用，以有效活動為載體，培養(yǎng)學科骨干，努力構建學科可持續(xù)發(fā)展的平臺。，提升教研室成員的教科研水平。二、目標任務繼承并發(fā)展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。課后進行反思并及時評課。教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。雖然教師人手有一本教參，但不等于萬事俱備，它畢竟是一個拐棍，一個輔助，亦或為新手參考，亦或由“老手”參照，不同的教師對教參價值的利用也不盡相同。素質(zhì)教育，兩手一起抓，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的`《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規(guī)程。切實抓好教學工作“五認真”管理，繼續(xù)進行集體備課，聚焦課堂教學效率，加強教學研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。在此基礎上撰寫專題教學論文。加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想?？傊?，教參引領著我們不至于在教學的過程中偏離教學中心。教師交流教學經(jīng)驗。進一步加強教研工作：(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。一、指導思想本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉變教育觀念，穩(wěn)步推進教學改革。開展相互聽課、評課等活動。（4）及時了解學生在家學習情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。二、工作目標提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。：內(nèi)容突出學生動手操作、研究性、拓展性。一月份迎接區(qū)體衛(wèi)藝檢查做好體育課各項成績的測試學期體育工作小結新學期教研工作計劃8一、指導思想：根據(jù)學校教學工作意見，進一步推進課程改革，以學生主體論為基本理念，打造“主體參與、主動樂學”的數(shù)學教學品牌，我們五年級數(shù)學教研組力爭創(chuàng)設高效、民主、合力的教育教學氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，加強數(shù)學質(zhì)量研究，努力提高教學質(zhì)量。體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。每位老師務必做到把握學科重點，吃透教材要點，了解學生特點。這就要求教研組充分發(fā)揮作用，利用集體備課的時間，組織教師在吃透教材的基礎上發(fā)揮個人的聰明才智，對于上課的各個環(huán)節(jié)認真研究，指定主講人，從教材分析、課堂導入、知識過度、重難點的突破、課堂練習題的設計等各個方面進行討論，最后確定最佳方案，認真上課，并對上課后的感想、反思及時，發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋并彌補糾正，然后提供給大家共同完善方案。寫學習新課標的心得體會、論文。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。樂觀提高老師的教學科研水平，樂觀組織老師參預學校的課題討論工作。第三周：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間。另外，本學期的教研活動盡量在學期前段召開，在時間上為教師們的教學起到引領和樣板的39。教研組45周歲以下的成員每人圍繞課研究的主題開設一堂教學研討課，每位教師要積極參與研究課的研討，結合主題充分的發(fā)表自己的建議。二 、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，本著“求真、務實、出效”原則，努力追求真實、高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造與課程發(fā)展精神相隨的精品課，注重提高課堂教學的水準。微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露，它可以對服務對象有一種感染力，接受服務的對象，可以感受到你對他的尊重。要注重學習能力的評價；注重學習過程的評價；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價；注重對認知領域和情意領域的綜合評價。教研組規(guī)定單周三進行教研活動，時間安排在下午兩節(jié)課后。第六次為05級實用英語考證專題討論。各學科組織復習、考試。制定教學計劃，備好課，認真進行各科教學工作。課堂要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設性意見。學期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。緊緊依靠園本培訓，開展各種園內(nèi)教研活動。（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。十月高年級學段集體備課高年級學段公開課四年級：李潔、潘西六年級：葉志秋二至六年級開展以“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”為主題的讀書活動。重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。切實抓好公開課，認真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。備課要求：（1）認真?zhèn)湔n。開展互學互研、互幫互助活動。備課：本學期繼續(xù)推行導學案。導學案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的39。作業(yè)的布置、批改。（口算、解決問題）十二月教學進度、備課、作業(yè)檢查。上課要求：重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高。加強教育教學成果、經(jīng)驗總結。本學期，我們要注重加強學生語文實踐活動。教學常規(guī)檢查。10月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》以自學和小組學習為主。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每班不少于3種。體育組作好各項日常工作，積極訓練。組建課題研究小組。每個教師開好一節(jié)公開課。新學期教研工作計劃 篇6新學期又開始了。另外，我組的師資是校內(nèi)教學能力和各方面綜合能力都十分強的，團隊合作精神強，本學期，組內(nèi)可開展豐富的業(yè)余文化活動，增進相互了解，構建和諧氛圍。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結研究成果。本學期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力，提高教學效率。新課標大力倡導培養(yǎng)學生自主學習、科學探究、積極創(chuàng)新的能力。命題的內(nèi)容我將在尊重教材的基礎上，結合我區(qū)的教改實際和學生實際，做到既考察學生的基礎知識又能考察學生的基本能力，并適合各層次學生口味。加強課堂教學研究。第八周：公開課第十一周：學習《淺談唱歌課中的教學藝術》第十二周：學習《音樂教學的文體設計》第十五周：學習《背唱—歌曲積累的重要手段》第十六周：學習《小學音樂教學中的情感培養(yǎng)淺談》第十七周：學習《新課程中的音樂活動》第十九周：學習《音樂教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力》第二十周：總結新學期教研工作計劃3一、指導思想本學期我組本著內(nèi)涵為實，質(zhì)量為上，以務實、創(chuàng)新為宗旨、努力工作，在學校統(tǒng)一支配下，立足課堂教學，樂觀開展教學討論活動，不斷提高課堂教學效率，以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，樂觀完成學校及教務處下達的各項任務。加強教研組建設，規(guī)范教研組活動。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。五、活動安排九月各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度。組織優(yōu)秀