【正文】 營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。備課：本學期繼續(xù)推行導學案。上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。五、活動安排九月各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度。教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。學習新課標。教學常規(guī)檢查。開展互學互研、互幫互助活動。數(shù)學競賽。月考質(zhì)量分析，學習新課標。有效復習研討。組織優(yōu)秀教學案例評比活動。結(jié)合學校和上級教研部門的具體要求，充分利用周二教研活動時間和平時集體備課時間，組織本組教師加強理論學習。積極性。認真學習“新課標”公開課評分標準，結(jié)合學校組織的每人一節(jié)公開課的活動和校級公開示范課，邀請區(qū)教研員許老師來指導教學，并積極組織全體生物教師認真聽課、上課、課后認真評課，利用業(yè)余時間或集體教研活動的時間交流對公開課的看法，討論上課的各個環(huán)節(jié)，重難點的突破方法，使聽課者、上課者都能作到取人之長，補己之短，作到共同協(xié)調(diào)發(fā)展。并結(jié)合教研室組織的各種活動，特別是“生物片區(qū)教研活動”積極參加，充分與其他各兄弟學校教師以及專家的交流學習，充分提高各年級的生物教學質(zhì)量。三、加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢。自施行新課程標準以來，單靠教師個人力量來組織教學，已經(jīng)不能滿足新課標對教學的要求。這樣集合了全組教師的力量，使我們的上課效率大大提高。四、抓住重點，實現(xiàn)突破。初三的生物復習，要在講完新課之后，時間更加緊張，任務更加繁重；初四同時面臨中考復習，由于初四學生情況復雜，學習生物的基礎(chǔ)、習慣有待進一步提高，面臨的任務更加艱巨，要充分聯(lián)系各年級生物教師，群策群力，發(fā)揮全體生物教師的聰明才智，充分調(diào)動學生學習生物的積極性和主動性，為明年升學考試奠定基礎(chǔ)。對于以上任務首先要擺正心態(tài)，充分發(fā)揮教師的積極主動性，早計劃、早行動并多向其他老師學習?？傊緦W期的生物教學，時間緊、任務重、壓力大，我們生物教研組將團結(jié)全體生物教師，協(xié)調(diào)學校、教研室、家長、學生及各課任教師等各方面的力量，圍繞努力提高生物教學質(zhì)量這一中心，積極創(chuàng)新地開展工作，努力將生物教研組打造成為全體生物教師合作、交流、發(fā)展、進步的平臺，為我校生物教學的發(fā)展貢獻力量。二、新背景下本學期教研思路在當前全面實行減負增效的新背景下，我們應樂觀轉(zhuǎn)變舊思維，認清形勢，確定新的教研思路，那就是：始終堅持有效教學，不斷追求高效教學，通過不斷地進展老師自身來促進學生不斷進展。在課上應做到精講精練，加強針對性，形式多樣化。在作業(yè)布置上加強預習作業(yè)的討論，將預習作為常態(tài)，將原來的軟任務變成硬任務。四、中心工作深化學習新課標，把握駕馭教材，抓好課堂教學的討論把課改標準進行內(nèi)化，討論整合教材，結(jié)合實際大膽進行教學嘗試。平常要充分發(fā)揮備課組內(nèi)老師的自身優(yōu)勢開展教學教研活動。B）加強老師責任心培育，樹立必要的危機感；提倡努力學習專業(yè)學問和現(xiàn)代化教學技能技術(shù)。加深、加強各備課組集體備課，堅持做到定時間、定地點、定主題，不走形式，不敷衍了事，以解決教學中的一些實際問題。樂觀開展各項英語競賽，組織好學校英語相關(guān)活動，創(chuàng)設英語學習的良好氛圍，以激發(fā)學生的英語學習熱忱和愛好。將“教學六仔細”落實到每一天、每一節(jié)課，同時切實抓好提優(yōu)補差工作及培育學生良好的英語學習習慣。同時，骨干老師應發(fā)揮“幫扶”作用，促進新老師的快速成長，要求新老師每個月上一節(jié)組內(nèi)匯報課。二、工作要點：（一）學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。（二）嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。（三）加強教研組管理和建設力度，不斷提高常規(guī)管理水平教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導下，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作。在教研組內(nèi)倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。落實陽光體育運動要求，確保學生在校每天運動1小時。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結(jié)合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。十月份：繼續(xù)抓好隊列（進退場）及廣播操的質(zhì)量；各項學校體育社團正常開展訓練；做好“區(qū)長杯”足球賽的主場準備工作；認真準備吳江區(qū)四年級的體質(zhì)抽測十一月份：籌備開展學校第八屆田徑運動會；全校進行《學生體質(zhì)健康標準》的測試并把成績錄入到網(wǎng)上；繼續(xù)上好教研課十二月份：加強教師基本功訓練繼續(xù)上好教研課積極開展冬季三項活動。二、工作目標，力求實效、創(chuàng)新。，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。，做到有特色、有序列、有后續(xù)發(fā)展。，與課堂學習習慣培養(yǎng)相結(jié)合，與基訓作業(yè)使用相結(jié)合。四、工作措施(一)精心備課教案二次調(diào)整。組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內(nèi)容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學程序等進行認真研討，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。(二)用心上課體現(xiàn)課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍，教學活動的形式有實效，不流于形式，加大電教技術(shù)手段在教學中的合理、有效使用，開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。具體要求：：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè)，教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，有等級、批號、鼓勵性評語，有錯誤及時用鉛筆訂正，樹立學生的作業(yè)信心，調(diào)動學生做作業(yè)的積極性。內(nèi)容設計分為“我愛數(shù)學”“數(shù)學與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題。(四)扎實做好常規(guī)教研工作：(1)保證集中學習的時間。繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。(2)相互學習，共同提高。新學期教研工作計劃9一、計劃指導本學期我校英語教研組以新課程標準為導航，以提高本校英語教研、教學質(zhì)量為目標，提高教師的學習意識、服務意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。以“我本管理，先學后教，當堂訓練”的先進教學理念為先導；以學生為主體教師為主導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，“育德啟智知行合一”，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。三、本學期主要工作進一步加強理論學習，更新教學理念。本學期要學習有關(guān)有效教學資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使英語教師能夠共同提高、人人受益。教學不斷反思，才會有不斷的進步。強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率?？刂谱鳂I(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。教師平時在備課本上記錄學生易錯題，加強學生的聽力訓練，努力提高學生的聽力水平。部分新生以前從來沒學過英語，或者基礎(chǔ)較差，個別成績又很好，程度參差不齊。要注重新生學習習慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學生。做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。培養(yǎng)學生養(yǎng)成自己整理錯題集的習慣。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。新學期教研工作計劃10一、指導思想以研究為先導，反思課改現(xiàn)狀，探討問題解決之道，強化校本教研，把課改引向深入。以指導為手段，引領(lǐng)教師牢固樹立新的正確的課程意識和學科思想，促進教師、學生的發(fā)展和課堂教學效率的`提高。發(fā)揮學科基地的示范作用，整合教學資源，促進全體教師均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)差別、校際差別。加強新課程背景下的考試與評價研究，引導教師全面落實課程標設定的目標，不斷提高教學質(zhì)量。鼓勵教師參加省內(nèi)評優(yōu)活動，加強和省內(nèi)先進學校和教師的交流和聯(lián)系，引進省內(nèi)“名師”課堂教學展示活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展。三、主要活動安排七月：教師課改培訓九月：組織學科會議(中考質(zhì)量分析)組織教師參加“全省中學物理教學優(yōu)秀論文評比”活動十月：組織引進湖北省初中物理“名師”課堂教學展示活動十一月：全國初中物理應用知識競賽報名十二月：備考工作調(diào)研校本教研經(jīng)驗交流新學期教研工作計劃11：：知識傳授要準確簡練。重點難點要突出有方。師生互動要真實到位。：學理論，學制度，學專業(yè)。：，全面完成學校教務處安排的各項常規(guī)的教學任務，配合學校做好各項工作?！拔逭n”評比的活動，教研室成員人人參與，提升教學業(yè)務水平。，促進網(wǎng)絡課程建設：9月：(1)落實新學期教學授課計劃，完成課程組建設。(2)教研室成員交流各個專業(yè)對數(shù)學課程的`相關(guān)要求，著重強調(diào)專業(yè)特色(3)學習校本教研的相關(guān)理論和方法。(2)繼續(xù)開展“五課”評比活動，擇優(yōu)參加學校評比活動。1月：(1)組織期末復習、測評相關(guān)工作，并做好各項材料的檢查。新學期教研工作計劃12新的一個學期又開始了，為了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學能力和水平，促進教師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質(zhì)量。力求比上學期有所提高。積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。通過學習，每人寫一篇心得體會。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。上課要認真，方法要靈活。各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動。(2)本學期，每人講一節(jié)高效課?？偨Y(jié)出每節(jié)課的成功與不足。培養(yǎng)學生良好的學習習慣重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的學習態(tài)度和克服困難的精神。開展集體備課活動。三月開展集體備課活動。備講每人一節(jié)高校課。各學科小結(jié)期中測試情況，明確后半學期的目標。五月檢查教師備課、學生學業(yè)成就。六月各學科制訂期末復習計劃。做好教研組工作總結(jié)。當我們多看多讀有關(guān)教育教學信息時才會創(chuàng)教參，創(chuàng)造性地使用教材。再好的理論只有通過實踐才有說服力，雖然我們認真閱讀了教參、教育教學理論，但只有通過課堂才得以體現(xiàn)它們的作用。一、指導思想以學生發(fā)展為宗旨，認真貫徹落實校教科研工作計劃，以培養(yǎng)學生“動手動腦，做人做事”為工作重點，以實施有效課堂教學為中心，以教研組集體備課為手段。二、工作重點(一)充分理解教材，認真閱讀教學參考用書。作為普通教師認真閱讀教參很有必要。我們經(jīng)常能看到一些教師在教學時腳踩西瓜皮，滑到哪說到哪，隨心所欲，他壓根就沒有認真去讀讀教參，而只是抄襲他人教案。(二)加強自身修養(yǎng)，認真研讀一本教育教學理論書籍。作為教師還應該從更多的渠道獲取教學的信息，比如教育教學雜志，《小學數(shù)學教師》《數(shù)學課標解讀》《小學教育心理學》《小學數(shù)學案例透視》等等這些教學信息大大開闊了我們的視野。所以本學期至少保證組內(nèi)老師認真閱讀一本有關(guān)教育教學方面的書籍。再好的理論只有通過實踐才有說服力，雖然我們認真閱讀了教參、教育教學理論，但只有通過課堂才得以體現(xiàn)它們的作用。(四)及時總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫一篇教育教學論文。我們深入備課，耐心輔導，全身心地投入工作，一絲不茍。以新課程理念指導教學的改革，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進教學方式的變革。進一步增強教學的活力，達到扎實雙機，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學目標。樹立正確的教學觀，質(zhì)量關(guān)，充分認識新時期教師工作的重要性。強化教研組和備課組在新課標下的要求，充實課堂教學工作，講究教學的層次性、探究性，真正確立“為了每一個孩子的發(fā)展”這一宗旨。教師的教學要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的能力為前提，體現(xiàn)在課堂重要多給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學生的學習過程，抓住把握教材的重要性，尊重學生的需要。進一步發(fā)揮教研組功能。正常開展聽課、說課、評課，為主要形式的常規(guī)教研活動。不是為了證明，而是為了發(fā)展，多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學生，沒有，只有更好。全體教師應樹立科研興校思想，自覺參與教科研實踐。按照學習、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學研究。規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質(zhì)量。在集體備課的基礎(chǔ)上實行二次備課，使教案既有集體的智慧，又能展示自己的個性。新學期教研工作計劃14一、指導思想在新學期中，中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園業(yè)務計劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子 一切”的服務宗旨，用先進理念指導實踐，全面推進和深化素質(zhì)教育。提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。提高全組教師的教育教學水平二、現(xiàn)狀分析本學期我們