把握今天才能改變明天-在線瀏覽
2024-11-15 04:39本頁(yè)面
【正文】 四．班會(huì)過(guò)程：（1）引言: 主持人自我介紹，致歡迎詞，明確班會(huì)主題（多用時(shí)間來(lái)瞻前，來(lái)實(shí)干；少用時(shí)間來(lái)顧后，去空想）。也只有做時(shí)間的主人，才能更好地合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。（3）x x x同學(xué)講愛(ài)因斯坦珍惜時(shí)間的故事，希望同學(xué)們能從中得到啟示向偉大的科學(xué)家學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取得好成績(jī)。主持人點(diǎn)撥；即使是一分一秒，未能把握好，也會(huì)失去大好良機(jī)，讓同學(xué)們切記：“一寸光陰，一寸金；寸金難買寸光陰“的道理。（6）表?yè)P(yáng)成績(jī)進(jìn)步大的學(xué)生（5位，頒發(fā)獎(jiǎng)品），樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣使學(xué)生學(xué)有榜樣，增強(qiáng)自信心，以促進(jìn)后階段的學(xué)習(xí)。(8)四位男同學(xué)表演小品，反映班中存在的浪費(fèi)時(shí)間的不良現(xiàn)象（如：閑話、閑思、閑事），希望同學(xué)們引以為戒。主持人點(diǎn)撥：“少壯不努力，老大徒悲傷”，如果現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大后我們還能做什么？（10）主持人：聯(lián)系10月份愛(ài)國(guó)主義教育，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)應(yīng)該從上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，考好每一次試，掌握好每天所學(xué)的知識(shí)抓起，用愛(ài)學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之心。（12）班主任小結(jié)(內(nèi)容略)。第四篇：把握今天 收獲明天把握今天 收獲明天明天是五彩繽紛的，有的人卻不知該如何去爭(zhēng)取，但換句話說(shuō)：有大智的人卻知道只有把握著今天的分分秒秒，明天一定是五光十色的。例如在一些家庭里，大人把孩子寵得嬌生慣養(yǎng)，整天服侍得體體貼貼，把他們看成是掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕吹了，假如自己的孩子和別的孩子打架，他們不但不查清事實(shí)，反而當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵他人，把自己的孩子的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上。對(duì)他們可真可謂是百般溺愛(ài)，就是這樣才讓他們?cè)诶щy面前總是逃避，到頭來(lái)把自己搞得一敗涂地，可事到臨頭又能挽回些什么呢?還記得高士其寫(xiě)的《時(shí)間伯伯》嗎?時(shí)間伯伯你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過(guò)歷史的每一個(gè)時(shí)代，這首詩(shī)深深地透露出時(shí)間的絕情。而另一種人就是把握今天，去創(chuàng)造美好的明天。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)是改變不了的，我偏要去試試，只要是付出了努力，明天一定會(huì)更精彩的!第五篇：把握今天 展望明天把握今天 展望明天一、教育目的：弘揚(yáng)同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)取精神，形成中學(xué)生應(yīng)有的精神力量，能夠做到把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)人生目標(biāo)，使同學(xué)熱情自信、朝氣蓬勃、充滿活力的渡過(guò)中學(xué)及整個(gè)人生。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時(shí)預(yù)留部分，尾部成開(kāi)放式狀態(tài)，給人一種暢所欲言的感覺(jué)。通知工作：邀請(qǐng)?jiān)u委，班主任，
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