四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-11-15 02:51本頁(yè)面
【正文】 那是三天三夜也聽不完的，不如，我們讓看一組鏡頭，照照思想，照照行為，說(shuō)說(shuō)感受，知道以后應(yīng)該怎樣做，那不是更好嗎？（放錄像片）各小隊(duì)自由發(fā)言。從而增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。通過(guò)各種方式的研究性實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)浪費(fèi)對(duì)生活的影響和危害。學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，探索研究的方法。收集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力。對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)，初步設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)方案。根據(jù)反饋情況，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確定主題內(nèi)容，對(duì)方案進(jìn)一步修改。、家長(zhǎng)、老師積極參與活動(dòng)，制作宣傳海報(bào)。，參與各小組的活動(dòng)中，做到具體落實(shí)，分工合作，應(yīng)做好指導(dǎo)工作。歸納準(zhǔn)備研究的具體題目，形成基本的目標(biāo)和思路。根據(jù)主題以班級(jí)小組組成研究性學(xué)習(xí)小組。三、活動(dòng)要求，每組分工細(xì)致，每位學(xué)生都要有任務(wù)，并按照小組要求按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。，寫出研究的感想、活動(dòng)反思等。、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、思考、感悟等主題活動(dòng)。可以從以下問(wèn)題入手指導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。一、師述：我們來(lái)自四面八方，我們有著不同的個(gè)性，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中你看到過(guò)那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演。三、討論小品中的人物行為要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流。包括規(guī)章及獎(jiǎng)懲措施。六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往？一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？馬克思說(shuō)：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的?！碧K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。七、才藝大比拼——水果拼盤。男女生各做一盤，進(jìn)行比賽。請(qǐng)參賽選手說(shuō)明創(chuàng)意。請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩?？鞓穼W(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。第三篇：四年級(jí)生命教育主題班會(huì)活動(dòng)方案四年級(jí)“生命教育”主題班會(huì)活動(dòng)方案（甲）同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。（甲）在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問(wèn)題，歡迎同學(xué)們積極回答，答對(duì)的可有獎(jiǎng)品哦。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。(演講)警鐘長(zhǎng)鳴，我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)?；馂?zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了?；饎?shì)蔓延，無(wú)法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？死斠廊瞬粫?huì)忘記，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。2003年，遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。種種事件讓人震驚，多少傷痛無(wú)法撫平。2000年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無(wú)限的哀傷。生命無(wú)論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識(shí)，逐步提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]快躺下來(lái)！就地打滾。[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)該怎么辦？]樓梯被火封住時(shí)，千萬(wàn)不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。在我國(guó)遼闊的土地上，分布著千千萬(wàn)萬(wàn)、大大小小的江河湖泊，每年58月，這些水域便相繼進(jìn)入汛期，我們常會(huì)遇到洪水的襲擊，面對(duì)水災(zāi)，您知道多少求生的方法呢？[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào)，如紅色的圍巾等。2．面對(duì)暴力沉著冷靜[主]：上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多火災(zāi)中逃生的方法，而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，近年來(lái)屢屢發(fā)生校園暴力事件。[主1]：答得非常好。3．網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)不得不防[主2]：時(shí)代在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證，網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)也不時(shí)傷害著青少年。那么對(duì)于學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象，我們同學(xué)有什么看法呢？[主2]：法律規(guī)定，未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該上網(wǎng)；我們青少年交友要謹(jǐn)慎，對(duì)網(wǎng)上交友更要保
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