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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)[精選五篇]-在線瀏覽

2024-11-15 02:13本頁面
  

【正文】 2H2+O2 ==點(diǎn)燃==2H2O現(xiàn)象:淡藍(lán)色的火焰,罩杯上有水珠。2H2O2== MnO2==2H2O+O2↑現(xiàn)象:溶液里冒出大量的氣泡,支持燃燒。2C+O2 ==點(diǎn)燃==2CO 現(xiàn)象:不充分燃燒現(xiàn)象不明顯,無明火,有煙生成。,又伴隨溶液變色的(1)紅色固體表面覆蓋著一層銀白色物質(zhì),溶液呈藍(lán)色Cu+Hg(NO3)2=Hg+Cu(NO3)2(2)銀白色固體表面覆蓋著一層亮紅色固體,溶液由藍(lán)色變成淺綠色Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(六)其它現(xiàn)象,溶液由紅色變成紫色:H2CO3DCO2+H2O,溶液由紫色變成紅色第三篇:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象全總結(jié)一、氧化反應(yīng):2Mg+O2 ==點(diǎn)燃==2MgO現(xiàn)象:燃燒、放出大量的熱、同時(shí)放出耀眼的白光S+O2 ==點(diǎn)燃==SO2現(xiàn)象:空氣中是淡藍(lán)色的火焰;純氧中是藍(lán)紫色的火焰;同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體。5H2O(5)黑色物質(zhì)變色黑色固體變成亮紅色固體,試管壁有水生成 CuO+H2DCu+H2O黑色固體變成亮紅色固體,生成無色使石灰水變渾氣體星光教育 一對一2CuO+C高溫D2Cu+CO2173。5H2OCuSO4+5H2O(3)綠色物質(zhì)變色綠色固體變成黑色,試管壁上有水珠生成,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁Cu2(OH)2CO3D2CuO+H2O+CO2173。Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O(五)反應(yīng)中固體顏色有變化的 (1)紅色物質(zhì)變色紅色物質(zhì)逐漸變成銀白色D2HgO2Hg+O2173。星光教育 一對一Fe2O3+6HCl=FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OFe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O(3)黑色固體逐漸消失,溶液由無色變成藍(lán)色。Fe+H2SO4=FeSO4+H2173。,伴隨溶液顏色變化(1)銀白色固體逐漸消失,固體表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色。3+2HClZn+H2SO4=ZnSO4+H2173。+Na2SO43NaOH+FeC3l=Fe(OH)3175。+BaCl2Na2CO3+BaCl2=BaCO3175。+2NaOHCO2+Ca(OH)2=CaCO3175。+Na2SO4CaC2l+Na2CO3=CaCO3175。3H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4175。星光教育 一對一(三)溶液反應(yīng)中有沉淀生成的 HCl +AgNOl+HNO3=AgC175。 D:紫黑色固體受熱生成無色使帶火星的木條復(fù)燃的氣體。:白色固體受熱生成無色使帶火星的木條復(fù)燃的氣體。2H2O通電2H2173。記憶時(shí)抓住共性:燃燒、放熱;然后按照燃燒中光、焰、煙、霧的不同及生成物的色、態(tài)的不同去記個(gè)性。+H2O,然后聯(lián)想:CaCO3一白色沉淀,由于CO2參加了反應(yīng),使得試管中氣體的壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,水槽中的石灰水將被壓進(jìn)試管一部分,所以就可將此題現(xiàn)象敘述為:(1)試管內(nèi)液面上升;(2)進(jìn)入試管內(nèi)的石灰水變渾濁。然后聯(lián)想:Cu2(OH)2CO3——綠色固體、CuO——黑色固體、CO2——無色能使澄清石灰水變渾濁的氣體,這樣,根據(jù)化學(xué)方程式,就可將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述為:(1)固體物質(zhì)由綠色變成黑色;(2)試管壁上有水珠生成;(3)生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。這種方法既可以記憶化學(xué)方程式,又可記憶實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可一舉兩得。從而促使學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn),增加動(dòng)手機(jī)會(huì),使學(xué)生身臨其境,親身體會(huì)化學(xué)儀器的晶瑩美,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象美,化學(xué)裝置的規(guī)范美,在此基礎(chǔ)上,牢固記住實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。,在觀察中記憶化學(xué)實(shí)驗(yàn)最能引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣和強(qiáng)烈的求知欲望,這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中,學(xué)生通過自己的手,使化學(xué)變化重演出來并獲得成功,給他們帶來了極大樂趣,而對化學(xué)現(xiàn)象的解釋,探究化學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,透過現(xiàn)象認(rèn)識其本質(zhì),又有利于引起和培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的因果關(guān)系和本質(zhì)聯(lián)系,以及概括性的認(rèn)識興趣,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。但在學(xué)習(xí)過程中,許多同學(xué)反映到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象零亂、無頭緒、易混淆、記憶困難。:黑色固體燃燒,發(fā)紅光,放熱,生成使澄清石灰水變白色渾濁的氣體:黑色固體燃燒,發(fā)白光,放熱,生成使澄清石灰水變白色渾濁的氣體,紅熱:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體。第一篇:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié):淡黃色固體燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,放熱,生成一種有刺激性氣味的氣體。:淡黃色固體燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成一種有刺激性氣味的氣體。第二篇:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)星光教育 一對一初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記憶記住物質(zhì)間反應(yīng)現(xiàn)象,不僅可為迅速解答化學(xué)題提供重要依據(jù),而且,通過現(xiàn)象的記憶,還可使學(xué)生牢固掌握該反應(yīng)的化學(xué)方程式,可謂一舉兩得。因此,在復(fù)習(xí)過程中,要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記憶,下面的做法同學(xué)們不妨一試。因此,在教學(xué)中,教師要做好各類演示實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生仔細(xì)觀察;指導(dǎo)學(xué)生做好各類學(xué)生實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親自感受;或?qū)⒁徊糠盅菔緦?shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn),將一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn),并提供條件,指導(dǎo)做好家庭小實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生主動(dòng)探究。,用聯(lián)想的方法記憶先寫出化學(xué)方程式,然后弄清反應(yīng)物、生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等性質(zhì),對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加以記憶。如記憶堿式碳酸銅受熱分解這個(gè)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO3D2CuO+H2O+CO2173。又如:將——支充滿CO2的試管倒插在一個(gè)盛滿石灰水的水槽中,觀察到的現(xiàn)象是什么?記憶時(shí),先寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3175。,用歸納的方法記憶初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一般歸為六類:(一)反應(yīng)過程中的燃燒現(xiàn)象燃燒現(xiàn)象的一般規(guī)律是:星光教育 一對一,放熱;“光”、“焰”、“煙”、“霧”等;、態(tài)。表1 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)反應(yīng) 共性 放熱 個(gè)性 火焰、火星和光 生成物色、態(tài) 劇烈燃燒、發(fā)出生成白色固體 耀眼白光 生成無色使澄清石灰水變渾濁的氣體 生成白色固體 2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO 點(diǎn)燃C+O2CO2 4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5 放熱 發(fā)出白光 放熱 冒出白煙 放熱 放熱 3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4 劇烈燃燒、火星生成黑色固體 四射 發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰 生成無色有刺激性氣味的氣體 生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,燒杯壁上有水珠生成 燒杯壁上有水珠生成 生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,燒杯壁上有水珠生成 點(diǎn)燃S+O2SO2 蠟燭燃燒 放熱 發(fā)出白光 發(fā)出淡藍(lán)色火焰 2H2+O22CO+O2CH4+2O2 點(diǎn)燃2H2O 2CO2 放熱 點(diǎn)燃放熱 發(fā)出藍(lán)色火焰 發(fā)出明亮的藍(lán)放熱 色火焰 點(diǎn)燃2H2O+CO2(二)固體反應(yīng)中有氣體生成的:電源兩極產(chǎn)生氣泡,正極氣體體積是負(fù)極氣體的1,生成的氣體能使帶火星的木條2復(fù)燃;負(fù)極氣體體積是正極氣體的2倍,生成的無色氣體可燃。+O2173。2KClO3MnO22KCl+3O2173。2KMnO4 DK2MnO4+MnO2+O2173。3NaC+ lAgNOl+NaNO3=AgC175。+2H2ONa2SO4+BaCl2=BaSO4175。+2NaClCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3175。+H2OMgCl2+Ba(OH)2=Mg(OH)2175。+2NaCl2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2175。+3NaCl(四)溶液反應(yīng)中固體消失(溶解)的 ,不伴隨溶液顏色變化(1)白色固體逐漸消失,放出熱量,溶液無色:CaO+H2O=Ca(OH)2(2)白(銀白)色固體逐漸消失,固體表面產(chǎn)生氣泡,溶液無色BaCO=BaC2l+H2O+CO2173。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2173。Fe+2HCl=FeCl2+H2173。(2)紅褐色固體逐漸消失,溶液由無色變成黃色。CuO+2HCl=CuC2l+H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2O(4)藍(lán)色固體消失,溶液由無色變成藍(lán)色。紅色物質(zhì)逐漸變成黑色:2Cu+O2D2CuO(2)藍(lán)色物質(zhì)變色藍(lán)色固體逐漸變成黑色,試管壁上有水Cu(OH)2DCuO+H2O D藍(lán)色晶體逐漸變成白色,試管壁有水珠生成 CuSO4(4)白(銀白)色物質(zhì)變色白色固體逐漸變成藍(lán)色CuSO4+5H2O=CuSO4CuO+COCu+CO2173。C+O2 ==點(diǎn)燃==CO2 現(xiàn)象:充分燃燒生成能夠讓純凈的石灰水渾濁的氣體,有明火。4P+5O2 ==點(diǎn)燃==2P2O5現(xiàn)象::生成白煙(P2O5 小顆粒)3Fe+2O2 ==點(diǎn)燃==Fe3O4現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色的固體2H2+O2 ==點(diǎn)燃==2H2O現(xiàn)象:淡藍(lán)色的火焰,罩杯上有水珠。2HgO==△==2Hg+O2↑現(xiàn)象:生成銀白色的液體
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