農(nóng)村小學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究階段總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-15 02:10本頁面
【正文】 熱情。學(xué)校有計劃地組織開展評價研究活動。三、認(rèn)真總結(jié)研究經(jīng)驗，提升“學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究”實驗水平在試驗中，我們主要采取行動研究法，通過不斷學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實踐，切保實驗研究已理論為支撐。主持人張紹健同志在大石橋市教育科研會上做了關(guān)于 “科研課題轉(zhuǎn)換”的學(xué)術(shù)交流。包括《成長星評價表》、《月總結(jié)回顧表》、《期中總結(jié)回顧表》、《學(xué)期總結(jié)回顧表》、《和爸爸媽媽一起做表》、《十星評價表》、《評價小組記錄表》、《合格學(xué)生認(rèn)定表》、《新三好學(xué)生評比表》和構(gòu)成一個完整的可行性的“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”管理體系。通過《小腳丫足跡成長材料袋》的實施，展現(xiàn)學(xué)生的成長與進(jìn)步，描述學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，反映學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與情感，以此呈現(xiàn)出對學(xué)生全程全面的評價。哪怕是微小的進(jìn)步都會使學(xué)生產(chǎn)生自信和成就感?！缎∧_丫足跡成長材料袋》是我們“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”研究的一個精品，也是我們管理學(xué)生的一個特色。學(xué)生德、智、體、美素質(zhì)全面發(fā)展，教師研究能力普遍提高。但在實踐中，我們?nèi)杂欣Щ螅绾文馨言u價變?yōu)槌Ｒ?guī)活動，是我們今后要深入研究的問題。第二篇：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價總結(jié)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價總結(jié)小學(xué)綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容，是義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的重要組成部分，是全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措?，F(xiàn)作如下回報：一．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)綜合素質(zhì)評價是以激勵為主導(dǎo)、以評價為方向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的，充分體現(xiàn)對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)全面評價學(xué)生有效手段。經(jīng)過學(xué)習(xí)，全校教師對評價工作有了深刻地認(rèn)識，并達(dá)成一致共識，即評價公正、公平、客觀、真實。而且我們也發(fā)現(xiàn)，通過宣傳教育，教師們很關(guān)心、關(guān)注測評工作，全員參與到測評工作當(dāng)中，并做到認(rèn)真、準(zhǔn)確、公正、公平。（2）學(xué)習(xí)評價細(xì)則，并能對照細(xì)則進(jìn)行自檢。2．學(xué)生互評、要求：（1）集中學(xué)習(xí)學(xué)?；ピu評價標(biāo)準(zhǔn)，做到每個同學(xué)全面理解評價內(nèi)容。（3）班主任教師統(tǒng)一組織學(xué)生以小組（前后桌四個人）為單位在校內(nèi)集中進(jìn)行互相評價。（2）利用每次家長會學(xué)習(xí)評級標(biāo)準(zhǔn)。（2）不斷地用評價標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)教育學(xué)生，并能用評價標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生、規(guī)范學(xué)生。（2）用評價標(biāo)準(zhǔn)跟蹤、教育每位學(xué)生，并及時引導(dǎo)、教育學(xué)生。四．及時匯總、認(rèn)真反思評價工作在測評領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生自己、學(xué)生家長、教師們的共同努力下接近尾聲。但在工作中，我們也存在許多值得思考的問題。盡管我們在工作中已經(jīng)做了大量的宣傳，但還是有部分家長和學(xué)生不理解，認(rèn)為是加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，如何在工作中消除這種觀念也有待我們思考。小學(xué)生綜合素質(zhì)評價總結(jié)琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)第三篇：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價總結(jié)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價總結(jié)三年二班為了激勵和引導(dǎo)我班學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，保障素質(zhì)教育的順利實施，根據(jù)評價內(nèi)容，對學(xué)生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)方面做好平時記錄工作，以便期末進(jìn)行評價時有據(jù)可依，現(xiàn)就本學(xué)期的學(xué)生評價做一總結(jié)：一、提高方面（一）思想道德素質(zhì)：學(xué)生能做到愛國、愛家、愛校，積極參加學(xué)校組織的各項活動，學(xué)生能做到知法、懂法
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