北京版六年級下冊語文教案永生的眼睛-在線瀏覽
2025-02-13 07:44本頁面
【正文】 我： 再一次簽署 課 后 小 結 講《永生的眼睛》這課時，總體感覺比平時要好很多，因為學生認真聽了，思維也緊緊跟著我的思路在運轉著，所以感覺課堂氣氛很好，使學生再次感受了通過捐贈給他人獲得新生的美好。 第一課時 學生活動時間（約） 30 分鐘 教師活動時間（約） 10 分鐘 教學要求 了解課文內容，知道“我”一家三代沖破世俗觀念捐獻角膜感人故事，對他們的做法產(chǎn)生敬佩之情。 資料二：目前美國有超過 84000 多名患者登記等待器官移植，而且每 13 分鐘就會有一個新的登記等待患者。不幸的是，每天有 16 個人會因為無法等到器官移植而喪失生命。 （ 2） 檢查預習情況：指名按自然段朗讀課文，引導學生進行正音。 A． 投影出示 （ 1）投影出示： 一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。 （ 2） 導學生結合課前查閱的有關器官捐獻的資料，從以下 幾方面談談自己的感悟：你可以給予他人哪些東西？為什么說給予別人自己身體的一部
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