北京版六年級下冊語文教案草原2-在線瀏覽
2025-02-14 23:16本頁面
【正文】 教 學(xué) 目 標(biāo) 第一層： 知識與能力： ，背誦第一、二自然段。 ，燃放學(xué)生感受作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感。 ，無論是描寫自然風(fēng)光還是主客相見、聯(lián)系、惜別，處處流露出作者的贊美之情。 ，體會課文表達(dá)上的一些特點，學(xué)習(xí)作者抒發(fā)情感的方法。 第二層： 知識與能力： 、流利地朗讀課文，背誦第一、二自然段。 情感、態(tài)度、價值觀： 感受內(nèi)蒙古大草原美好的風(fēng)光及風(fēng)土人情，體會蒙漢兩族人民的深情厚意，激發(fā)了解西部的興趣。 難點： 品味 優(yōu)美的語言，體會表達(dá)方法（情景交融）。 下了這樣的感嘆！ ？讓我們跟隨著老舍，跟隨著他的文字，走進(jìn)草原，欣賞那里的異域風(fēng)情。思考：老舍先生剛剛 踏入草原，草原給他也留下了怎樣的感受？ 指名回答。 （二） 。 指名學(xué)生回答。 這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。 1]那里的天比別處的更可愛，空氣……（清新、明朗、可愛）
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