北京版六年級下冊語文教案梅花魂-在線瀏覽
2025-02-13 08:19本頁面
【正文】 己獨特的感受。，交流自讀生字新詞的效果，教師重點指導(dǎo)“縷、葬、腮、甚、眷、颼、衰”的讀音，指導(dǎo)“幽、衰、葬”的字形。：課件出示，學(xué)生先進行自讀，之后指名讀：（1）讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客”，每逢佳節(jié)倍思親……常有一顆兩顆冰冷的淚珠落在我的腮邊、手背。（3）離別的前一天早上，……鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。（5）想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，……一色雪白的細亞麻上面繡著血色的梅花。師：讀了第一段，你知道了什么？引導(dǎo)學(xué)生扣住“又”“總讓我想起”來感受“我”對外祖父的懷念之情。)師：都說文字是有圖像的，讀著“朵朵冷艷、縷縷幽芳”，你腦海里出現(xiàn)了怎樣的梅花？能結(jié)合收集的資料談?wù)勀愕睦斫鈫?？朗讀體會：邊讀邊想讀出梅花的冷艷與幽芳，感受梅花的清高品格。②外祖父對墨梅圖分外珍惜，“我”不小心弄臟，他竟大發(fā)脾氣。③外祖父因不能回國而難過得哭了。⑤分別那天，外祖父又把繡著梅花的手絹送給“我”。），談?wù)勛x后感受。⑶全班交流，感悟外祖父與梅花的關(guān)系，那顆眷戀祖國的心。）四、滯留問題，布置作業(yè)(7’)：是啊，看到梅花，看到那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，讓作者屢屢憶起已葬身異國的外祖父；外祖父留下的一方梅花圖與手絹，讓作者永遠感受到外祖父那顆眷戀祖國的心。，并初步體會句子的含義。第2 課時學(xué)生活動時間（約）30 分鐘教師活動時間（約）10 分鐘教學(xué)要求理解“梅花魂”的含義；外祖父對梅花品格的闡述，體會梅花在外祖父心中是祖國的象征，不容玷污。課件：故鄉(xiāng)的梅花又開了。2．教師設(shè)問
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1