【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),要求同學(xué)們開動腦筋將以前學(xué)過的運算定律,計算公式,數(shù)量關(guān)系用字母表示出來。有一天妞妞和丫丫在一塊玩,丫丫說:“咱倆一塊玩吧,我比你大三歲,我是姐姐,有好玩的我會先給你玩!”,“謝謝姐姐!我想問個問題,我現(xiàn)在5歲了,那姐姐就是5+3等于8歲了,那我1歲的時候你多大呢?”妞妞說到。是1+3
2025-02-15 19:38
【摘要】用字母表示數(shù)教學(xué)目的:。會用字母表示運算定律和計算公式。,提高學(xué)生抽象概括能力。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,教會學(xué)生掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點:體會用字母表示數(shù)的意義,掌握用字母表示數(shù)的方法。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生會進行抽象概括。教具準備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、課前談話、激趣引入師生隨課件播放同唱
2025-02-10 22:12
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要做到以下幾點:1.初步認識用字母表示數(shù)的意義和作用,能夠用字母表示學(xué)過的運算定律與計算公式。2.初步體會在具體的情境中用含有字母的式子表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系。12931468105137==30655687942
2025-02-02 02:19
【摘要】五年級上冊數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》說課稿 一、說教材。 《用字母表示數(shù)》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第六單元《認識方程》中的第一節(jié)。在學(xué)習(xí)本單元之前,學(xué)生已經(jīng)接觸過一些用字母表示的計算公式和運算律,對...
2024-12-03 22:12
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)五年級上冊《用字母表示數(shù)》優(yōu)秀教案 教材分析: 這是人教版教材五年級上冊《用字母表示數(shù)》的第一課時。用字母表示數(shù),對小學(xué)生來說比較抽象,在學(xué)生的思維過程中,由具體的數(shù)和用運算符號組成的...
2024-11-06 03:26
【摘要】第一篇:五年級上冊數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)教案 篇一:數(shù)學(xué)教案-人教版五年級上冊《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計理念】 學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,在本節(jié)課中充分相信學(xué)生,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的空間,引導(dǎo)學(xué)生通...
2024-11-05 12:05
【摘要】《用字母表示數(shù)》藁城市九門鄉(xiāng)只都中心小學(xué)李春法知識與能力:1、理解用字母可以表示數(shù),能用含有字母的式子進行表示簡單的數(shù)量關(guān)系和計算公式,初步學(xué)習(xí)用代數(shù)符號語言進行表述交流。2、經(jīng)歷把簡單的實際問題用含有字母的式子進行表達的過程,發(fā)展符號感。3、在解決問題中體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會代數(shù)符號表示實際問題中數(shù)量關(guān)系的概括性和簡潔性,從而進一步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。過程與方法
2024-09-14 13:33
【摘要】用字母表示數(shù)義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊1只手有5個手指;2只手有10個手指;...只手有...個手指。你是怎么計算出的?如果有n只手,有幾個手指?手×手指數(shù)=n×5用字母表示運算定律加法交換律文字敘述用字母表示兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。
2025-01-24 22:26
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要能夠用字母表示一個數(shù),一個公式,一個表達式,并且能夠理解每個字母的含義。a2讀作“a的平方”,表示兩個a相乘。a2=a×aa2與2a的區(qū)別:a2=a?a2a=2?a=a?2
2025-02-14 21:58
【摘要】5、1用字母表示數(shù)教學(xué)目標:知識技能目標:①借助生活實例,體會用字母表示數(shù)的必要性和重要性。②在具體的情境中能利用字母表示數(shù)進行表達和交流。過程方法目標:①在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中,體驗用字母表示數(shù)的簡明性和一般性,在探索規(guī)律的過程中感受從具體思維到抽象思維過渡的數(shù)學(xué)思想方法。②培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識,滲透歸納猜想數(shù)學(xué)思
2025-02-02 03:26
【摘要】用字母表示數(shù)教學(xué)目標:使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。:能正確運用字母表示常用數(shù)量關(guān)系。:能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。39128614510312==5630785649321ax==ax159367
2025-02-15 20:01
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:學(xué)會在含有字母的式子里乘號的簡寫和略寫法。:初步理解用字母表示數(shù)的優(yōu)越性,體會用字母表示數(shù)的作用。提高對用字母表示運算定律的認識。:理解用字母表示數(shù)的意義,初步掌握用字母表示數(shù)的方法,發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感、符號感。在含有字母的式子里,字母間的乘號可以記作“”,也可以省略不寫。
2025-02-13 14:09
【摘要】教學(xué)目標:使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。:能正確運用字母表示常用數(shù)量關(guān)系。:能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。生活中的字母有多少?你知道嗎?最早有意識的系統(tǒng)使用字母來表示數(shù)的人是法國數(shù)學(xué)家韋達。韋達一生致力于對數(shù)學(xué)的研究,自從韋達系統(tǒng)使用字母表示數(shù)后,引出了大量
【摘要】教學(xué)目標:使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。:能正確運用字母表示常用數(shù)量關(guān)系。:能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。例如:用a、b分別表示兩個數(shù),用字母表示運算定律加法交換律寫成:a+b=b+a用字母表示一些圖形的面積和周長的計算公式用字母表示下面每種圖形的面積計算公
2025-02-15 20:00
【摘要】教學(xué)目標:使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。:能正確運用字母表示常用數(shù)量關(guān)系。:能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。失物招領(lǐng)今拾錢包一個,內(nèi)有人民幣元,請失主速與我們聯(lián)系。