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五(五)班班主任工作計劃-在線瀏覽

2024-11-15 01:16本頁面
  

【正文】 敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動,落實本學期的管理目標。做好小干部的培養(yǎng)工作,并能放手使用。在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭,并做到日查、周評、月總結(jié)。密切家校聯(lián)系,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。四、每月安排二月:常規(guī)教育月檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況,總結(jié)假期活動。辦好假期生活展板。做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。以學雷鋒為主題內(nèi)容,辦一份手抄小報,出一期黑板報。在班內(nèi)組織一次寫字比賽。第三次小干部會議。做好期中分項測試工作。以“保護環(huán)境,從我做起”為題,召開一次主題中隊會。做好迎“六一”的準備工作。六月:慶祝“六一”。在班里組織第二次寫字比賽。做好期末各項結(jié)束工作。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!第二篇:班班主任工作計劃班班主任工作計劃( )分部分部江青堯班班主任工作計劃(20092010學第二學期)新的一學期又開始了,為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作,班班主任工作計劃。二、本學期班主任工作的重點為了使班級干部隊伍產(chǎn)生起模范帶頭;以身作則的作用,必須定期加強他們的思想教育,經(jīng)常檢查他們的學習,班級工作,紀律,衛(wèi)生,同學關(guān)系等各方面的情況,注意樹立他們的威信。我將盡自己最大的努力,做好班主任工作。其次本學期,我決定利用“每月之星”這個窗口積極配合科任老師,表揚先進,營造良好的競爭氛圍,帶動學生學習活動的全面進步。從而產(chǎn)生強烈的求知愿望和上進心。如“班級百分考核”的優(yōu)秀者,參加學?;顒尤〉脙?yōu)異成績的同學或在其他的各項日常班級工作中表現(xiàn)突出的同學,都有機會當選“班級的星級學生”。轉(zhuǎn)變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。營造課堂學習氣氛,培養(yǎng)學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。三、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。針對上學期末的考試成績,要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。三、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。3優(yōu)化育人環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化,進行每學期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。(20092010學第二學期)新的一學期又開始了,為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。二、本學期班主任工作的重點為了使班級干部隊伍產(chǎn)生起模范帶頭;以身作則的作用,必須定期加強他們的思想教育,經(jīng)常檢查他們的學習,班級工作,紀律,衛(wèi)生,同學關(guān)系等各方面的情況,注意樹立他們的威信。我將盡自己最大的努力,做好班主任工作。其次本學期,我決定利用“每月之星”這個窗口積極配合科任老師,表揚先進,營造良好的競爭氛圍,帶動學生學習活動的全面進步。從而產(chǎn)生強烈的求知愿望和上進心。如“班級百分考核”的優(yōu)秀者,參加學校活動取得優(yōu)異成績的同學或在其他的各項日常班級工作中表現(xiàn)突出的同學,都有機會當選“班級的星級學生”。轉(zhuǎn)變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。營造課堂學習氣氛,培養(yǎng)學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。三、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。針對上學期末的考試成績,要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。三、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。3優(yōu)化育人環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化,進行每學期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動?!捌摺睒窡o窮,盡在新浪新版博客,快來體驗啊~請點擊進入~第三篇:203班班主任工作計劃班主任工作計劃開元中學203班陳先曉班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者。從初一到初三,你會發(fā)現(xiàn)三年后當孩子離開母校時,在他們的身上會找到許多他們班班主任的影子,所以我堅信班主任的重要性。203班在過去的一年了,是一個團結(jié)、正直、公平公正并有著強烈責任感及積極社會信念的班級。且各種比賽成績均名列前茅。集體榮譽感極強。,溝通到位。說明師生間彼此信任度極高,師生間的關(guān)系融洽,班級事務(wù)共同處理,班級氛圍極好。、懂禮貌,見到老師能主動問好。,且同心同德:在班級面臨抉擇時,全班同學共同討論,并商量切實可行的辦法
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