20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思本站推薦-在線瀏覽
2024-11-15 00:07本頁面
【正文】 用的效率。通過這樣的學(xué)習(xí)活動，讓我享受了收獲的快樂。在今后的教育生涯中，我們將帶著收獲，帶著滿腔熱情，去愛每一個孩子，去傳授每一點(diǎn)知識，做一個愛學(xué)生、樂學(xué)習(xí)的合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。會上確定由張善范老師執(zhí)教六年級《雞兔同籠》一課，其余老師分不同觀測點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行觀課，在觀課準(zhǔn)備會上，張老師對自己執(zhí)教的《雞兔同籠》一課進(jìn)行了詳細(xì)的說課，分析教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重、難點(diǎn)，陳述了教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計的過程，同時也提出了教學(xué)設(shè)計時遇到的困惑，以及解決這些問題的方法。二、本節(jié)課研究的目標(biāo)：了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。3．在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，并向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化、函數(shù)等數(shù)學(xué)思想和方法。課堂教學(xué)流程：這一環(huán)節(jié)的觀課任務(wù)主要是針對本節(jié)課的整個教學(xué)過程的設(shè)計是否合理。學(xué)生課堂回答參與：這一觀測點(diǎn)主要針對，課堂教學(xué)中教師提出的問題，學(xué)生是否愿意回答，能否積極參與到本課學(xué)習(xí)中來，做一個百分比呈現(xiàn)觀測結(jié)果。圍繞教學(xué)目標(biāo)如何組織的課堂教學(xué)。課堂呈現(xiàn)方式：這一環(huán)節(jié)主要針對教師的課堂教學(xué)行為進(jìn)行觀測，取得的教學(xué)效果怎樣。第三篇：20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思(600字)20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思（600字）20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思研修馬上就要結(jié)束了，回首這六天的緊張的研修經(jīng)歷，我感到我獲得了很多很多的東西。通過學(xué)習(xí)解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基矗同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基礎(chǔ)，一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、糾正錯誤的有效途徑?？傊?，回顧這次研修學(xué)習(xí)，可謂收獲頗豐，收獲的是一名專業(yè)教師專業(yè)成長所必不可少的基本素養(yǎng)。并且這樣一種學(xué)習(xí)方式，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺時，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個平臺給我們提供了無限廣闊的交流空間，我們在課程改革的實(shí)踐中有許多問題，困惑、思考、收獲很難有機(jī)會傾情表達(dá)。第二篇：20xx小學(xué)語文教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思 600字燕花心黽研修馬上就要結(jié)束了，回首這六天的緊張的研修經(jīng)歷，我感到我獲得了很多很多的東西。通過學(xué)習(xí)解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在1 2 3 4 5 道德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基矗同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基礎(chǔ)，一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、糾正錯誤的有效途徑?？傊?，回顧這次研修學(xué)習(xí)，可謂收獲頗豐，收獲的是一名專業(yè)教師專業(yè)成長所必不可少的基本素養(yǎng)。并且這樣一種學(xué)習(xí)方式，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺時，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個平臺給我們提供了無限廣闊的交流空間，我們在課程改革的實(shí)踐中有許多問題，困惑、思考、收獲很難有機(jī)會傾情表達(dá)。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲?？墒?，這次國培，把這兩部分內(nèi)容重點(diǎn)講解和引導(dǎo)，讓我心里對于這兩部分的內(nèi)容，有了明確的主線和脈絡(luò)，而且引導(dǎo)我們?nèi)绾谓淌冢Y(jié)合課例、專家點(diǎn)評，而且專業(yè)指導(dǎo)，比如：上海的劉老師和東北的張老師，作為南方和北方城市不同
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