20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思本站推薦(存儲(chǔ)版)
【正文】 姓名 ?。ㄊ校┧趩挝?任教學(xué)科 任教學(xué)段XXXXXXX省小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)高段XX市（研修收獲 課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。其實(shí)，我潛意識(shí)很愿意慢下腳步等待孩子，可是我的性格過(guò)于急躁，往往心里想的確做不到。與其辛苦的拽著孩子們走，不如平靜、從容的拉起他們的小手，和她們做志趣相投的朋友，一路同行。最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？多一線優(yōu)秀教師的教學(xué)交流，啊哈哈哈，這次國(guó)培準(zhǔn)備的很到位，專家與一線教師都有，而且專家的及時(shí)點(diǎn)評(píng)，也讓我學(xué)會(huì)了從不同的去挖掘教材，去研究學(xué)情。（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改進(jìn)？）對(duì)于小學(xué)學(xué)生，應(yīng)該調(diào)整語(yǔ)速，便于師生之間的交流多給與學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、觀察思考、驗(yàn)證、構(gòu)建空間模型的時(shí)間和空間。未來(lái)教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中教師要樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程和方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,勇于提出問(wèn)題,主動(dòng)探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。我要感謝一路上為我的成長(zhǎng)提供了幫助的所有的人。案例背后的思考與解讀，更是讓我深受啟發(fā)、大開(kāi)眼界。第五篇：遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思本次遠(yuǎn)程研修為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)很好的條件，構(gòu)建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。（3）（聽(tīng)課的老師提出了哪些意見(jiàn)或建議？）（列出兩個(gè)即可）給予學(xué)生空間想象發(fā)展的時(shí)間太急促，還應(yīng)延長(zhǎng)。您看了哪些展示的作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了您？1.（是否參加，列出名稱）2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）《擁抱的力量》、3.（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）《擁抱的力量》中老師樸實(shí)的、真誠(chéng)的愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育事業(yè)的點(diǎn)滴表現(xiàn)，讓我深深感動(dòng)。我們卻一邊傾訴自己的辛苦與付出，孩子的不配合與不理解、卻沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子們的心里是怎么想的。如何上好微型課如何做好課堂評(píng)價(jià)如何提升學(xué)生的思維能力怎樣有效的完成教學(xué)目標(biāo)第二問(wèn)：共七個(gè)：如何讓學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)如何在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力家庭作業(yè)的布置問(wèn)題從算術(shù)思維到代數(shù)思維的過(guò)渡課堂教學(xué)中多媒體的應(yīng)用對(duì)于學(xué)生的計(jì)算能力你是如何培養(yǎng)的如何解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也許我們付出的是忙碌，但我們收獲的卻是提高，是教師基本素質(zhì)的提高，它 是我們今后工作的資本。在以后的教學(xué)中，我要做到以下幾點(diǎn)：自我反思。要聽(tīng)真言，會(huì)聽(tīng)真言，才會(huì)有提高。在網(wǎng)絡(luò)研修的日子里，每天起床后第一件事就是打開(kāi)電腦，登陸“山東教師教育網(wǎng)”，觀看視頻、閱讀文本、完成作業(yè)、撰寫反思、發(fā)表評(píng)論、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)??所有的這些已成為我每天生活的一部分。教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)：觀測(cè)整節(jié)課設(shè)計(jì)的問(wèn)題有哪些？這些問(wèn)題中，哪些問(wèn)題有助于學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解？哪些問(wèn)題能夠引導(dǎo)學(xué)生更形象、更清晰的理解問(wèn)題？教學(xué)過(guò)程中的時(shí)間分配：這一環(huán)節(jié)的觀課任務(wù)主要側(cè)重于觀察張老師整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配是否合理。觀課準(zhǔn)備會(huì)議記錄二小數(shù)學(xué)研修一組全體成員，為切實(shí)搞好磨課、觀課工作，與11月18日在我校會(huì)議室召開(kāi)了觀課準(zhǔn)備會(huì)議。通過(guò)此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求?？梢哉f(shuō)遠(yuǎn)程研修的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率。并且這樣一種
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