班主任的談話藝術(shù)-班主任工作藝術(shù)合集5篇-在線瀏覽
2024-11-14 21:42本頁面
【正文】 給他一句話“做人要問心無愧，要對得起自己的良心”，兩天后，他把書還給老師，里面夾了一張紙條——“老師，你的短短幾句，勝過千言萬語，我知錯了，看我的行動吧！”后來這位學(xué)生以優(yōu)異的成績考入重點中學(xué)并進(jìn)入高等院校深造。與慈母般的談話相對的是惡父般的談話，班主任用時應(yīng)慎之又慎，提倡多用慈母般的談話，這樣就會使浪子回頭，讓學(xué)生懸崖勒馬，進(jìn)而改變學(xué)生的一生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。這種談話適合于那些特講哥們義氣的學(xué)生。學(xué)生也是一個有血有肉、有感情的人，只要我們把他們當(dāng)作與自己平等的人對待，以朋友的身份與之談心，一定會使他們深受感染，從而痛改前非。班主任應(yīng)選準(zhǔn)時機、找到切入點，如在學(xué)生有進(jìn)步時、在學(xué)生有異常表現(xiàn)時、在學(xué)生傷病時、在學(xué)生遇到困難時，即在學(xué)生最需要談話時及時談話。第三篇：班主任的談話藝術(shù)班主任的談話藝術(shù)【內(nèi)容摘要】談話,是班主任與學(xué)生溝通感情,班主任在教育教學(xué)中一定要把握談話的時機,選擇適當(dāng)?shù)恼勗拡鏊?談話時態(tài)度平和語言委婉,平等對待談話學(xué)生,使學(xué)生通過談話獲得更多的知識,作為班主任一定要具備談話的能力,那么班主任如何進(jìn)行談話呢 筆者想通過自己的工作實踐,談?wù)勛约旱囊稽c體會.【關(guān)鍵詞】談話 態(tài)度 尊重 鼓勵 引導(dǎo)班主任工作千頭萬緒,工作方法多種多樣,信任你,這是班主任工作的基石,是中學(xué)生學(xué)習(xí),生活的終點,也是學(xué)生跨入新生活的起點,這個階段,學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn),兩年來所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理,大量的習(xí)題鋪天蓋地而來,令人不知所措,學(xué)生們普遍覺得時間不夠用,要做的工作既多又雜,而最重要的工作就是不斷的做好學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生調(diào)整好狀態(tài),提高復(fù)習(xí)效率,要做到這一點,而是居高臨下以訓(xùn)斥的口氣與學(xué)生談話,應(yīng)該是學(xué)生的“良師”,更應(yīng)該是學(xué)生的“益友”.只有如此,要講究談話的藝術(shù)性,使之成為學(xué)生前進(jìn)道路上歡快的樂聲,與學(xué)生談話首先要注意自己的體態(tài),彬彬有禮,落落大方,姿勢正確,動作協(xié)調(diào),質(zhì)樸開朗。假如他們和善地對待他們的學(xué)生,他們就容易得到學(xué)生的好感,學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了.”班主任和學(xué)生談話時態(tài)度要和藹,語氣要親切,只有這樣,學(xué)生才易于接受,才敢講真話,語氣強硬,絕對沒有商量的余地,和學(xué)生談話是一門藝術(shù),要及時糾正,千萬不能板起面孔,當(dāng)眾諷刺,挖苦,始終讓他們感到老師是關(guān)心,而愛和信任是在和學(xué)生自然,平等,教師在與學(xué)生交談時首先要尊重學(xué)生,還要變換角色,促膝交談,平起平坐,這樣自覺不自覺地縮短了彼此之間的心理距離,使學(xué)生感到教師可親可近,從而“親其師,信其道”.沒有平等就談不上真正意義上的語言交流,如一方盛氣凌人,一方沉默無語,談話只是班主任唱獨角戲,一方慷慨陳詞,一方駭然而聽,這樣的談話有什么作用呢 ,要設(shè)身處地的為學(xué)生想一想,把自己放在對方的位置上,去考慮問題,客觀地想想對方的處境,分析產(chǎn)生錯誤的思想根源,只有“將心比心”地分析問題,設(shè)身處地多為學(xué)生想想,尊重他們,相信他們,發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”,利用各種條件及時加溫,學(xué)生心中的上進(jìn)之火,家庭情況時,不妨試著變換一下角色,做一個大孩子,從學(xué)生的某一優(yōu)點談起,或利用課外活動時間和他們散散布,拉拉家常,開開玩笑等,當(dāng)學(xué)生覺得你是那么隨和可親,跟自己很合得來時,就會滔滔不絕地向你述說,談話多以夸獎鼓勵為主,要扮演好“鼓動師”,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要
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