【正文】 育，使其養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣，是小學教育工作者神圣而光榮的職責。為此，我校根據(jù)根據(jù)《鄖縣縣委組織部關(guān)于深入開展“一諾三評創(chuàng)十星”活動的通知》（鄖組發(fā)[2011]11號）和《鄖縣教育局委員會關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開展爭創(chuàng)“十星”活動的通知》（鄖教字[2010]25號）精神，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全面推進黨的基層組織建設(shè)，我校結(jié)合實際，開展了“一諾三評創(chuàng)十星”活動和以“省級衛(wèi)生縣城、省級文明縣城和省級園林城市”創(chuàng)建為內(nèi)容的“三城聯(lián)創(chuàng)”活動。學校高度重視對學生進行文明禮儀教育，通過活動，來規(guī)范學生的言行，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使校園環(huán)境建設(shè)邁上一個新臺階，形成良好的育人氛圍。同時結(jié)合校園廣播、墻報、班級黑板報等宣傳著好人好事。創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、生氣勃勃的校園文化環(huán)境，使其潛移默化的影響整個群體生活，使在校園的每一名教師和學生都能自覺規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成了良好的行為習慣。我校堅持開展控煙工作，校園設(shè)有禁止吸煙標志，校園食堂重點加強食品衛(wèi)生管理，設(shè)有專門的食品衛(wèi)生管理制度，從業(yè)人員都必須配有衛(wèi)生許可證、健康證，學校每天有日常檢查記錄。學校狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生，能夠長期保持校園平整干凈，無亂貼亂畫、亂扔亂倒現(xiàn)象。通過關(guān)注貧困家庭兒童子女、進城務(wù)工子女、留守兒童的生活和學習，組織學校少先隊員及共青團員與他們開展各種“手拉手”互助互學活動，使這些留守兒童共同沐浴黨的陽光和雨露，感受社會的溫暖。開展慶“三八婦女節(jié)”活動“三八”婦女節(jié)，我校為使所有女教職工過一個快樂而有意義的“三八”節(jié)，結(jié)合自身實際，陸續(xù)開展了一系列“三八”婦女節(jié)慶祝活動。通過教師們的交流，增進友誼，溝通經(jīng)驗，并以“學會感恩愛”為主題，在班級開展感恩教育活動，通過觀看感恩視頻，讓學生切實感受到世界上母親的偉大，體驗?zāi)笎鄣臏剀?。學校積極組織熱愛運動的教師參加白浪鎮(zhèn)舉辦的籃球賽。四、切實加強學校后勤管理工作在鄖縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校后勤部門全面貫徹、認真落實縣教育局的各項工作部署，扎實有效地開展各項工作。這一學，為使全校師生日后能夠擁有一個安全舒適的生活學習環(huán)境，目前學校一直處于改建中期，改建項目主要是學校操場及校外水渠，故此，在整個校園建設(shè)階段，學校后勤處除了為日常教學工作提供保障外，還在校園施工方面做了如下工作：精細監(jiān)督校園操場施工，排除由于施工可能造成的校園安全隱患，保障學校師生安全；完善學校食堂搬遷任務(wù)，并完善新遷食堂的各種制度及硬件設(shè)施，完成水塔建設(shè)及鍋爐移置，保障學生日常生活用水；提高學生就餐營養(yǎng)質(zhì)量，拓寬營養(yǎng)渠道。五、搭建家校間的互通彩虹橋，構(gòu)筑學生安全屏障扎實開展“課內(nèi)評比，課外訪萬家”活動孩子的教育，不單是由學校的教育力量就能夠完美完成，必須要做到學校、家庭二位一體，整體聯(lián)動，形成一種共育學生機制，才能達到良好的教育效果，而家訪，毫無疑問是鏈接家校之間的共育彩虹橋，由于現(xiàn)在經(jīng)濟的飛速發(fā)展，迫使農(nóng)村大部分青壯年勞動力都不得不外出打工，他們把正在受教育的孩子留給了在家生活的爺爺奶奶或親戚照顧，這樣就造成了“隔代監(jiān)護——溺愛；寄養(yǎng)監(jiān)護——偏愛；無人監(jiān)護——失愛”的現(xiàn)象普遍存在。因此，家訪是鏈接家校間的共育彩虹橋，是打開學生心靈之窗的鑰匙，更是改善師生關(guān)系的紐帶。需要家長轉(zhuǎn)變家庭教育思想，掌握正確的教育方法，多與孩子進行溝通，真正關(guān)愛孩子的生活及學習，引導他們學會恰當?shù)剡M行自我定位，使其健康快樂成長。學校每月會組織全校師生召開安全教育大會，內(nèi)容主要涉及交通安全、學校飲食安全、防火防電安全、防雷擊和暴雨安全、游泳活動中的安全以及法制教育等一系列的安全常識。使他們能夠在學校里度過人生最美好的青春季節(jié)，進而健康快樂的成長。結(jié)合我校實際情況，學校堅持規(guī)范化辦學和精細化管理，扎實推進課堂教學改革，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以提高?；仡欉@學期以來學校的德育工作開展實情，基本上完全實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，并取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校2012～2013的德育工作總結(jié)報告如下：一、始終堅持“德育為先”的教育原則本校始終按照縣教育局和學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞教育部頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。二、培養(yǎng)學生的良好行為習慣加強德育隊伍建設(shè)，強化年級管理主體地位白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校結(jié)合以前的德育工作經(jīng)驗，在校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，繼續(xù)健全和完善班主任及科任教師的崗位職責，在以前的基礎(chǔ)上，新增班主任及科任教師工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容這兩個方面客觀地評價教育教學工作，更加注重發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀教師的示范作用。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小 學生日常行為規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比，并對前段時間的不足之處進行總結(jié)，培養(yǎng)學生良好行為習慣。教師著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學生上課認真聽講的好習慣。因此，為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，各科任教師都積極做了班干部的思想工作，讓他們起好模范帶頭作用。小學