【正文】 。3．在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開(kāi)展寫(xiě)作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論。8．本學(xué)期，將從學(xué)生的作品中挑選、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開(kāi)》。四、具體安排（略）說(shuō)明：，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動(dòng)方案，并抓好落實(shí)。，其他文學(xué)社責(zé)任編輯要到位，發(fā)揮我?！盎突ブ?，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保每次活動(dòng)有序圓滿完成。，如有變化另行通知。二、活動(dòng)設(shè)想擴(kuò)大知識(shí)面，閱讀名著，進(jìn)行交流布置學(xué)生閱讀部分中學(xué)生能夠理解、感興趣的中外名著，進(jìn)行讀書(shū)交流，寫(xiě)下感悟。欣賞詩(shī)歌以唐詩(shī)為范本，提升學(xué)生感受詩(shī)歌美感的能力，從而培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌美的鑒賞力。三、活動(dòng)指導(dǎo)思想文學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)與語(yǔ)文學(xué)科教育的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生?；顒?dòng)中，教師要盡量豐富形式，因材施教，因人而異，使學(xué)生潛在的智慧和創(chuàng)作才能得到自由的發(fā)展。一、指導(dǎo)思想夏禾文學(xué)社旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣、愛(ài)好，增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的寫(xiě)作技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動(dòng)的作用。二、活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。3．健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。2．教師開(kāi)展系列習(xí)作指導(dǎo)講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。4．圍繞寫(xiě)作開(kāi)展的一些活動(dòng)，例如游戲、參觀等。5．在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，引導(dǎo)文學(xué)社社員以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫(xiě)新聞報(bào)道。積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。9．學(xué)期結(jié)束，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。，分工到位，協(xié)調(diào)管理。二、活動(dòng)時(shí)間11月6日、7日、8日三天晚上7：00—9：00。進(jìn)行階段由組織部和宣傳部共同布置會(huì)場(chǎng)，原則上社員座位安排是各部成員坐在一起，部長(zhǎng)坐在社員之間。中場(chǎng)可以穿插文藝節(jié)目，如：清唱宋詞等結(jié)束階段由分社社長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)，以及了解社員對(duì)本次活動(dòng)的看法。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青，花開(kāi)不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。繼續(xù)開(kāi)展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的39。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、共同提高三、工作安排社長(zhǎng)：審議、處理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)各項(xiàng)工作及活動(dòng)負(fù)責(zé)，組織召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，對(duì)文學(xué)社重大事項(xiàng)進(jìn)行商討決議2，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃10一、宗旨：培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，繁榮堰中的校園文化。三、工作目標(biāo)：1發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的潛力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。3文學(xué)社用心向有關(guān)部門(mén)推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。二、活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃苤苋挛?：40～4：40。出版社報(bào)《雁之聲》專(zhuān)刊。四、具體分工：職務(wù)姓名職責(zé)社長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)的組織、策劃、集稿、主持例會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀社員等工作。對(duì)社刊的主題資料進(jìn)行策劃。對(duì)社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分?？倓?wù)負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。文字修改負(fù)責(zé)初一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)高二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。版面修改負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料。負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴”“愛(ài)的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計(jì)。介紹章程、會(huì)規(guī)、文學(xué)社計(jì)劃。三月：文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。四月：1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。五月：文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。六月：學(xué)生總結(jié)交流。文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃11一、指導(dǎo)思想：為了落實(shí)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀、寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營(yíng)造大家共同讀書(shū)，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，創(chuàng)辦了劉集小學(xué)小學(xué)文學(xué)社，我們致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。二、工作目標(biāo)制訂文學(xué)社章程，并指導(dǎo)其有效地組織開(kāi)展活動(dòng)。定期開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的誦讀、寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。加強(qiáng)文學(xué)社的對(duì)外宣傳工作，鼓勵(lì)社員及時(shí)學(xué)校手抄報(bào)提供高質(zhì)量的稿件，擴(kuò)大文學(xué)社知名度。三、重點(diǎn)工作做好文學(xué)社的健全工作，發(fā)展好文學(xué)社成員，進(jìn)行文學(xué)社組織建設(shè)。期末進(jìn)行一次成果展。進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳，擇優(yōu)錄取，確定文學(xué)社成員。開(kāi)展以經(jīng)典誦讀、文學(xué)欣賞、寫(xiě)作指導(dǎo)為主要形式的興趣活動(dòng)。以文學(xué)社為中心，舉辦一次全校性的作文大賽。六、活動(dòng)主要內(nèi)容：經(jīng)典誦讀：以《論語(yǔ)》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，打下扎實(shí)的古文底子。指導(dǎo)閱讀：相比大閱讀而言，對(duì)文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書(shū)筆記本，經(jīng)此帶動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)。寫(xiě)作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆，掌握片段寫(xiě)法；掌握開(kāi)頭、結(jié)尾的方法；學(xué)會(huì)寫(xiě)人、記事、描景、狀物等文體的寫(xiě)作方法；學(xué)會(huì)段落劃分，寫(xiě)出一篇有主題的文章。文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃12《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“高中語(yǔ)文課程應(yīng)進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了所有同學(xué)的利益，今年起高一年級(jí)所有同學(xué)均被吸納為文學(xué)社社員。為使校園文學(xué)活動(dòng)能與新課程改革更加密切地結(jié)合起來(lái)，并在文學(xué)活動(dòng)中確實(shí)提高學(xué)生的競(jìng)技素質(zhì)，特制定20xx學(xué)文學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。我們要繼續(xù)強(qiáng)化輔導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮校園文學(xué)中老師的引路作用。今年我們?cè)谌ツ陮?duì)地方人文資源《東淘詩(shī)人吳嘉紀(jì)》的詩(shī)歌興趣小組研究的基礎(chǔ)上，增加《王艮與樂(lè)學(xué)思想》的研究，對(duì)這兩套校本教材繼續(xù)進(jìn)行全程輔導(dǎo)。在引導(dǎo)學(xué)生研究的同時(shí)，并把它們和高考詩(shī)歌鑒賞聯(lián)系起來(lái)，與學(xué)生的詩(shī)歌創(chuàng)作聯(lián)系起來(lái)，讓我們的學(xué)生在對(duì)校本課程研究的同時(shí)，收到美的熏陶和文學(xué)素養(yǎng)的提高。本學(xué)年，我們有兩大賽事必須參加：一是中央教科所和《中學(xué)生》雜志社舉辦的“第六屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽”；二是江蘇省教育學(xué)會(huì)、江蘇省校園文學(xué)總社舉行的第三屆“校園文學(xué)杯”新作文大賽。并對(duì)兩個(gè)興趣小組的作文進(jìn)行評(píng)定后送交競(jìng)賽組委會(huì)終評(píng)。繼續(xù)與全國(guó)10多個(gè)省市50多所中學(xué)文學(xué)社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)系，互通信息，共同發(fā)展。文學(xué)社的所有同學(xué)都要積極地投身于文學(xué)閱讀和文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐之中來(lái)。文學(xué)創(chuàng)作不可能老像考場(chǎng)作文那樣，老是800字左右，那是不能成為文學(xué)家的，也不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)各類(lèi)人才的要求。成員間盡快相互熟悉，建立和諧、融洽的關(guān)系。實(shí)施方案一、輔導(dǎo)老師介紹文學(xué)社的來(lái)歷、性質(zhì)和活動(dòng)目的等。歡迎你們。今日小小筍芽?jī)?，明日竿竿翠竹，希望你們?cè)谖膶W(xué)社如筍芽?jī)喊阊杆俚某砷L(zhǎng)。二、介紹中國(guó)人的姓、名、字、號(hào)的相關(guān)知識(shí)?？梢?jiàn)名字對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。我國(guó)是世界上最早使用姓氏的國(guó)家，大約在50前的伏羲時(shí)期，“姓”被定為世襲，且由父親傳遞?！懊钡漠a(chǎn)生也是在氏族社會(huì)時(shí)期，同時(shí)也是人的個(gè)體意識(shí)逐漸覺(jué)醒的必然結(jié)果。從口夕，夕者，冥也，冥不相見(jiàn)，故以口自名”。這便是名的由來(lái)。據(jù)《周禮》“婚生三月而加名”，嬰兒出生三個(gè)月后由父親取名?！抖Y記〃曲禮》上說(shuō)：“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”，就是說(shuō)不管男女，只有到了成年才取字，取字的目的是為了讓人尊重他，供他人稱(chēng)呼。如孔丘字仲尼，司馬遷字子長(zhǎng)，李白字太白?！吨芏Y〃春官〃大祝》：“號(hào)為尊其名更美稱(chēng)焉”。三、滾雪球游戲——串名字、談希望。第二名學(xué)員繼續(xù)自我介紹，但要說(shuō)：我是X班XX后面的XXX，我參加筍芽?jī)何膶W(xué)社是希望——，第三名學(xué)員說(shuō)：我是X班XX后面的X班XX的后面的XXX，我參加筍芽?jī)何膶W(xué)社是希望——，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。四、學(xué)習(xí)文學(xué)社活動(dòng)方案。讀金波的兒童詩(shī)。讀書(shū)漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類(lèi)經(jīng)典的文化書(shū)籍，創(chuàng)造一個(gè)供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識(shí)的平臺(tái)，本次活動(dòng)意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類(lèi)書(shū)籍，關(guān)于活動(dòng)實(shí)施的有關(guān)計(jì)劃做以下安排：一、書(shū)籍儲(chǔ)備：書(shū)籍儲(chǔ)備作為本次活動(dòng)的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。將分別為大家展示。向他們?cè)儐?wèn)其感興趣的種類(lèi)，并推薦介紹有關(guān)書(shū)籍。本次讀書(shū)漂流活動(dòng)的主要目的有二：其一開(kāi)好社團(tuán)展示月的頭；其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動(dòng)。開(kāi)創(chuàng)之初旨在解決我們大學(xué)生中存在的一些問(wèn)題，替同學(xué)們指點(diǎn)迷津，同時(shí)豐富同學(xué)們的課外生活。每一次都受到社團(tuán)成員的高度贊揚(yáng)及到場(chǎng)的各位嘉賓的好評(píng)，相信此次也會(huì)舉辦的很成功。鑒于大一新生從高中階段步入大學(xué)后，很多地方都存在迷惑甚至茫然，尤其是經(jīng)過(guò)一次考試后，同學(xué)們更不知道在大學(xué)該怎樣學(xué)習(xí)、如何學(xué)習(xí)。三、主講老師與嘉賓：（1）某某老師。某某現(xiàn)任我校某某職務(wù)，并曾多次出任某某主講老師。相信由他擔(dān)任本次活動(dòng)的主講教師，同學(xué)們一定會(huì)收獲匪淺。（2）豐富同學(xué)們的課外生活，加強(qiáng)社團(tuán)成員之間的交流。五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備的詳細(xì)安排：（部長(zhǎng)：某某）負(fù)責(zé)，主持稿由某某部和辦公室共同負(fù)責(zé)。因本次活動(dòng)規(guī)模較大，建議申請(qǐng)大教室。（2）學(xué)校各社團(tuán)及學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人的邀請(qǐng)，交由某某部（部長(zhǎng)：某某）負(fù)責(zé)。（2）此次活動(dòng)在全校的宣傳，擬定由社會(huì)實(shí)踐部和創(chuàng)意部負(fù)責(zé)。，盡量把機(jī)會(huì)留給大一新生，給他們提供鍛煉機(jī)會(huì)。形式可采用勵(lì)志歌曲、小品等多種形式，但因本次活動(dòng)理論性較強(qiáng)，因此不適宜娛樂(lè)過(guò)強(qiáng)的節(jié)目，如游戲等。（部長(zhǎng)：某某）協(xié)同某某部（部長(zhǎng)：某某）組織人員共同完成。注意一定提前布臵，爭(zhēng)取在活動(dòng)正式開(kāi)始前十幾分鐘完成。要求讓參與活動(dòng)的所有成員有序入座；社團(tuán)成員簽到工作由辦公室負(fù)責(zé)，注意要在裝飾工作完成后與活動(dòng)開(kāi)始前的五分鐘內(nèi)完成。：有請(qǐng)主講教授開(kāi)始主講，時(shí)間在一小時(shí)左右。：由本社團(tuán)社員展示之前準(zhǔn)備好的節(jié)目，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，為之后的互動(dòng)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。：針對(duì)教授演講主題或自己感興趣的問(wèn)題，各參與人員可舉手進(jìn)行提問(wèn)，請(qǐng)老師解答疑惑。提問(wèn)人員可獲得一份小小的獎(jiǎng)品。，之后由主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束，社團(tuán)內(nèi)部成員先歡送老師與嘉賓，做好善后工作后再共同離開(kāi)教室。七、活動(dòng)善后工作“還原”教室桌椅擺放，女生負(fù)責(zé)清理氣球與彩帶以及清除垃圾。八、經(jīng)費(fèi)安排氣球元彩帶、雙面膠元獎(jiǎng)品元策劃書(shū)復(fù)印元礦泉水元一次性水杯元請(qǐng)柬：元租借音響、照相機(jī)：元所有經(jīng)費(fèi)約百元左右注：活動(dòng)所需物品采購(gòu)工作，由某某負(fù)責(zé)。二、工作目標(biāo)發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)丁家小學(xué)的校園文化氛圍。辦出富有特色的?？瘉?lái)。三、辦社理念：快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)作文快樂(lè)生活四、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間五、社員組成：以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主六、展示形式：針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫(xiě)作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開(kāi)設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書(shū)交流會(huì)，開(kāi)展征文比賽活動(dòng)，以?？问秸故净蛘咴诿考疽约究问匠霭妗＃?）學(xué)生自由投稿（3）有重大意義的通訊稿。九、工作安排：三月：召開(kāi)文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會(huì)議，制定新學(xué)年的工作計(jì)劃，布置任務(wù)。2013年3月活動(dòng)主要內(nèi)容：經(jīng)典誦讀：以《論語(yǔ)》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，打下扎實(shí)的古文底子。指導(dǎo)閱讀：相比大閱讀而言，對(duì)文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書(shū)筆記本，經(jīng)此帶動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)。寫(xiě)作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆，掌握片段寫(xiě)法；掌握開(kāi)頭、結(jié)尾的方法；學(xué)會(huì)寫(xiě)人、記事、描景、狀物等文體的寫(xiě)作方法；學(xué)會(huì)段落劃分，寫(xiě)出一篇有主題的文章。第四篇：文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃15篇文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃1一、學(xué)校文學(xué)社團(tuán)的組建建立社團(tuán)組織社長(zhǎng)1人兼主編，副社長(zhǎng)兼副主編2人，再分設(shè)幾個(gè)編輯組，如創(chuàng)作組、美術(shù)組、印刷組等，并確定編輯人員。社團(tuán)組建可以班級(jí)、以專(zhuān)業(yè)為單位，也可以校為單位；或者以校為單位建立社團(tuán)，各專(zhuān)業(yè)、各班成立分團(tuán)或記者站。明確社團(tuán)宗旨成立社團(tuán)要有明確的目的，如社團(tuán)宗旨可表述為：活躍文學(xué)創(chuàng)作、傳遞文學(xué)信息、團(tuán)結(jié)文學(xué)新人、繁榮文學(xué)事業(yè)；再如：求實(shí)、創(chuàng)新、作文、做人；又如：熱愛(ài)文學(xué)、追求理想、獻(xiàn)身事業(yè)。確定社團(tuán)名稱(chēng)社團(tuán)名稱(chēng)要有特色，要有“文”味?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面考慮：①地方特色，如棒棰島文學(xué)社；②學(xué)校特色，如景山文學(xué)社；③時(shí)代特色，如新世紀(jì)文學(xué)社；④社團(tuán)宗旨，如創(chuàng)造文學(xué)社；⑤職業(yè)特點(diǎn)，如導(dǎo)游文學(xué)社；⑥文學(xué)寓意，如小草文學(xué)社；⑦名人稱(chēng)謂，如冰心文學(xué)社；等等。社刊可以采用多種樣式：報(bào)紙型、雜志型、板報(bào)型、壁報(bào)型、櫥窗型等。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，對(duì)作品分析講解，起到閱讀引路作用。③知識(shí)競(jìng)賽會(huì)競(jìng)賽前先擬定知識(shí)競(jìng)賽題，可將全部或部分答案公布，讓參賽選手做準(zhǔn)備，同時(shí)選入一些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題，促進(jìn)動(dòng)腦思維。②游覽名勝，開(kāi)闊眼界不同地域的山水名勝、人文景觀，都會(huì)給人帶來(lái)新的創(chuàng)作靈感，多走多看，增加閱歷，了解風(fēng)土人情，豐富創(chuàng)作素材，對(duì)提高學(xué)生的文學(xué)水平是大有好處的。寫(xiě)作活動(dòng)①專(zhuān)題寫(xiě)作結(jié)合家庭、學(xué)校和社會(huì)生活，確定題目，專(zhuān)題寫(xiě)作。②系列寫(xiě)作根據(jù)學(xué)校教育工作進(jìn)程，在統(tǒng)一主題下，連續(xù)開(kāi)展創(chuàng)作活動(dòng)。③專(zhuān)長(zhǎng)寫(xiě)作由于寫(xiě)作體裁不同，每個(gè)人的寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng)也有很大不同，如同練武人使槍使棒各有高下一樣，既要提高不同體裁寫(xiě)作的整體水平，也應(yīng)發(fā)揮各自專(zhuān)長(zhǎng)，提供展示才華的機(jī)會(huì)。所謂思若泉涌、