【正文】 只要密切接觸社會(huì)，聯(lián)系群眾，就能對(duì)國(guó)家安危和人民的憂樂，提出具有真知灼見的見解?！段遗c地壇》學(xué)案 參考答案三、字詞積累：識(shí)記字音宿（s）命坍（tān）圮（pǐ）玉砌（q）雕欄亙（gn）古不變撅（juē）捋蟬蛻（tu）窸窸（xī）窣窣（sū）嘈（co）雜熨（y）帖猝（c）然倔（:ju）強(qiáng)雋（jun）永?。╧）守焦灼（zhu）2．解釋下列詞語(yǔ)坍圮：坍，倒塌；圮，毀壞。雋永：（言語(yǔ)，詩(shī)文）意味深長(zhǎng)。失魂落魄：形容心神不定非常驚恐的樣子。狼藉，亂七八糟的樣子。浮夸：華美夸張?！睂?duì)象：（1）地壇（2）母親特點(diǎn)：（1）荒蕪但并不衰?。?）堅(jiān)忍、毫不張揚(yáng) 作用：（1）生命感悟（2）生存啟迪（二）精讀精研我對(duì)古園的深情，古園對(duì)我的意義。“蜂兒、蟬蛻、螞蟻、瓢蟲、露水”全都是弱小的意象，課都在按照自己的方式和自然的法則生存著，這顯然也給了作者以啟示，為了逃避來到這園子的作者是真真實(shí)實(shí)感受到了生命的涌動(dòng)的。肆意雕琢 不能改變 身體殘疾 精神不變（1）為什么生；（2）怎樣活。在品析第二部分之前請(qǐng)同學(xué)概括。”“在最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿，找不到工作、找不到去路、忽然間幾乎什么都找不到了。對(duì)比以及后面的內(nèi)容則表現(xiàn)母親在苦難面前的沉重、“這苦難只好我來承擔(dān)”1一位疼愛兒子，而且能夠理解兒子的母親，是一位注定活得最苦的母親，是一位意志堅(jiān)忍的母親1“母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。”人生矛盾重重，苦難不可避免，然而“從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩。這是史鐵生以自己的生命體驗(yàn)給我們的啟發(fā)。前半部分是追尋，后半部分是解答。”“剩下的就是怎樣活的問題 了，這卻不是??去窺看自己的心魂。也就是說，這就是史鐵生的“追尋”的“問題”，共三個(gè)： 第一個(gè)，我的身體殘疾了，我的生命是不是就此結(jié)束吧，是不是就一死了之算了？ 也就是說，我該不該去死？ 第二個(gè)，我為什么要出生？第三個(gè)，我應(yīng)該怎樣活？這是作者追思的“心魂”。當(dāng)作者對(duì)前兩個(gè)問題“想了好幾年”后終于想明白了，終于感悟到 “死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”，感悟到“一個(gè)人，出生 了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)”的時(shí)候，實(shí)際已 經(jīng)找到答案了，已經(jīng)對(duì)那“生”與“死”這兩個(gè)問題釋然了，解答了。這個(gè)問題是貫穿全文的核心問題。可以說，如何面對(duì)命運(yùn)是本篇追思的核心。第二部分寫母親。七、問題探究景物描寫，第一，有襯托作者心境的作用；第二，為作者的思考提供了一個(gè)特定的“情緒背景”，在那樣一個(gè)安謐、沉寂、荒蕪的背景上，最容易展開對(duì)生命的思考。請(qǐng)看這一段：“十五年中，這古園的形體被不能理解它的人??所以我常常要到那園子里去。比如寫歷盡滄桑的地壇公園：“四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。同樣是寫這座古園，說到十五年中“任誰(shuí)也不能改變它”的那些內(nèi)容時(shí)卻又洋洋灑灑數(shù)百字不厭其詳。抒寫自己的悔恨之情時(shí)，作者說：“事實(shí)上我也真的沒為她想守?！薄岸嗄陙砦翌^一次意識(shí)到，這園中不單是處處有我的車轍，有過的車轍的地方也都有過母親的腳印。??比如你??就像是伴你終生的魔鬼或戀人。十、課堂練習(xí)【B熨（y）帖 C?。╧）守D猝（c）然】【A消褪（退）雕欄（闌）B堅(jiān)忍（韌）不拔C無D聰惠（慧）嬌（驕）陽(yáng)聲名狼籍（藉）熨貼（帖）】 十一、課外拓展 整體把握，主要記敘了母親為病重的我而采用了一個(gè)帶迷信色彩很濃的“土法”——丟草繩在路上，讓過路人將疾病“帶”走，而與我非“嫡親”的“三姨”毅然走到“丟草繩”的小路上的事，贊美了以兩位女性為代表的傳統(tǒng)婦女身上所體現(xiàn)出的善良和犧牲精神。問題研讀“難忘”母親對(duì)患病的我的疼愛和嫁病于人的不忍，也指“難忘”三姨為了帶走我的病甘冒生病危險(xiǎn)的善心。3.（1）從文章情節(jié)的發(fā)展來看，通過“三姨”與“母親”的對(duì)話，補(bǔ)充交代了“母親”并沒有將草繩丟在鄉(xiāng)親們必走的路口。（2）母親在準(zhǔn)備為我“丟草繩”時(shí)，心里很矛盾，既心疼被疾病折磨得奄奄一息的我，又不忍心鄉(xiāng)親們帶去瘧疾。附：板書設(shè)計(jì)地壇荒蕪、古舊、沉寂一、寫“我”與地 地壇坦蕩、新鮮、頑強(qiáng) 壇非同尋常的關(guān)系 地壇給我啟迪、慰藉、生命母親對(duì)兒子的關(guān)懷二、寫“我”對(duì)母 兒子對(duì)母愛的感悟 親的追憶和眷念 “我‘對(duì)生命的深刻理解“我‘對(duì)母親的深深懷念第二篇：我與地壇學(xué)案我與地壇史鐵生一教學(xué)目標(biāo)：——珍愛生命，熱愛生活。，增強(qiáng)心理承受能力。二作者簡(jiǎn)介史鐵生（1951～），生于北京，18歲去延安插隊(duì)。他在做了7年臨時(shí)工之后，轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌，F(xiàn)為專業(yè)作家，中國(guó)作協(xié)會(huì)員，代表作有《我與地壇》 《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》 《插隊(duì)的故事》 《夏日的玫瑰》 《合歡樹》等。地壇：地壇是北京的一處古跡，和天壇、日壇、月壇等曾經(jīng)同是清王祭祀的處所，然而隨著時(shí)代的變遷，當(dāng)天壇等幾經(jīng)增繕成為人們游覽的熱鬧場(chǎng)所時(shí)，地壇卻于風(fēng)吹雨打中頹圮荒涼趨于沉寂。），作者眼中的地壇又是一種什么樣的景象呢？,就再也沒有長(zhǎng)久地離開它，一呆就是15年。面對(duì)雙腿殘廢的現(xiàn)狀，作者思考了一些什么問題呢？（提示：第六段、第七段找關(guān)鍵句）他找到答案了嗎？（三）詳讀細(xì)品: 地壇是如何幫助作者走出困境的？從課文的景物描寫中體會(huì)地壇對(duì)作者的影響。事例1：美國(guó)加州的一位模特在1983年出了車禍，摔斷了被她視為最大本錢的兩條腿，她并沒有絕望，而是充滿信心地來關(guān)心周圍的事情。事例2：在塔克拉瑪干沙漠的腹地，有一片純沙漠地帶。然而，就在這無雨無水，干旱，鹽堿，人稱“死亡之?！钡纳衬铮瑓s有著一種古老樹種胡楊樹。干裂得張著大口的地面上，弧形的裂紋，一環(huán)套一環(huán)，直接蒼天。面對(duì)不幸，面對(duì)坎坷，它們竭盡全力抗?fàn)?，顯示出生命超乎異常的偉大。到 49歲時(shí)，他先后經(jīng)歷了10次競(jìng)選失敗，但他并不氣餒，到52歲時(shí)，終于當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。但，這是在1998年7月21日。只是一次賽前訓(xùn)練，17歲的桑蘭的一個(gè)沒有做完的手翻轉(zhuǎn)體動(dòng)作，結(jié)束了她的體操生涯，她的傷勢(shì)異常嚴(yán)重：第57頸椎呈開放性、粉碎性骨折，百分之七十五錯(cuò)位，中樞神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷，雙手和胸以下失去知覺?，F(xiàn)在她是清華大學(xué)附中的學(xué)生，新的人生畫卷正在展開。七作業(yè)：結(jié)合本文及所給材料，以“苦難”為話題，寫一篇讀后感，題目自擬，字 數(shù)不限?！畔ＥD格言。第二層，“我”在地壇中冷靜下來，思考死和生的問題（7）。園子中的一切撞擊著作者的心靈與情感，他從中找尋到活下去的勇氣。第二層，“我”創(chuàng)作取得成功，而母親卻不能分享“我”的快樂。這部分著重寫母親對(duì)“我”的影響和激勵(lì)，母親給“我”以生存的啟發(fā)，使“我”懂得怎樣生活。從主題思想上來說，地壇幫“我”解決了要不要生的問題；母親幫“我”解決了怎么生的問題。從構(gòu)思上來講，地壇是“物”對(duì)作者的啟示，而母親是“人”對(duì)作者的啟示。我去地壇母親“準(zhǔn)備”母親“目送” 我在地壇母親“心憂”母親來“找”作者深深感悟到母親的苦難和偉大，痛感自己的母親是活得最苦的母親，她日日夜夜生活在愁苦憂慮之中，她的悲苦深沉不外露。作者對(duì)母親的悼念是魂?duì)繅?mèng)縈，痛徹心扉?！斑@古園仿佛就是為了等我而歷盡滄桑，在那兒等待了四百多年”?；膱@的破敗烘托了落魄頹唐的精神狀態(tài)和悲苦的命運(yùn)，野草荒藤的茂盛，自在坦蕩卻讓“我”感到萬(wàn)物盛衰皆自然。荒蕪但是不衰敗，生命永恒?！雹凇八却页錾?，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然讓我殘廢了雙腿。”④“無意中進(jìn)了這園子，就再?zèng)]長(zhǎng)久地離開過它?！?⑤十五年了，“我就搖了輪椅總是到它那里去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界”。園子雖然荒蕪，但是并不衰?。弧拔摇彪m然殘疾，但是不應(yīng)該頹廢！為什么說古園仿佛為了等“我”，而歷盡滄桑地等待了四百多年？為什么說它讓“我”殘廢了雙腿？作家筆下的地壇，既是一個(gè)具體的古園，更是一種象征，是某種歷史條件下一種命運(yùn)的象征。古老的地壇象征了某種命運(yùn)，故而說它“在那兒等待了四百多年”，它“讓我” 殘廢了雙腿。第一處：破敗、荒蕪、古舊。地壇的特點(diǎn)：荒蕪但不衰敗?？偨Y(jié)景物描寫在本文中的作用。??見自己的身影。又在“我”入園的時(shí)候，讓“我”看見那亙古不變的夕陽(yáng)，讓我在滿園沉靜中 看到時(shí)間、認(rèn)識(shí)自己?！?地壇向我展示了一個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命世界，讓我意識(shí)到不管怎樣微弱纖細(xì)的生命主體都有它自身的價(jià)值，都有屬于它的歡樂、悲傷及情趣，這是任何其他生命都無法替代的。當(dāng)然，人也不例外。地壇在不斷地變化中顯現(xiàn)出永恒的一面，讓”我感受到生命的力量和永恒。地壇的意圖是什么？地壇經(jīng)受了四百年的歷史滄桑，它破敗荒蕪，但仍然生機(jī)昂然。作者在這個(gè)園子里真實(shí)地感受到了哪怕是極弱小的生命，也涌動(dòng)著鮮活的生命力。這就是 “地壇的意圖”在地壇的啟迪下，作者對(duì)生與死有了什么新的思考？一個(gè)人，出生了，就是事實(shí)，死是一個(gè)必然降臨的節(jié)日，不必急于求成。地壇這個(gè)包孕著永恒與瞬間、古老與新鮮、沉寂與涌動(dòng)、博大與纖細(xì)的雙重境界給了作家的心靈以強(qiáng)烈的震動(dòng)。地壇歷久而彌堅(jiān)的