如何上好冬季農(nóng)村小學(xué)的體育課2-在線瀏覽
2024-11-14 18:45本頁面
【正文】 時打破以跑步為主的練習(xí)，讓學(xué)生和教師一起在優(yōu)美的音樂的伴奏下做一些簡單地韻律操。講授新內(nèi)容時，沒有必要強調(diào)隊伍如何整齊，只要學(xué)生能夠聽到教師的講話，在教師的視野之內(nèi)即可。這樣就使課堂氣氛顯得平等、和諧而富有生機。這樣就可以避免因教材枯燥單一，而使學(xué)生厭倦體育課。首先，教師要根據(jù)學(xué)生的愛好進行分組。按興趣上課使學(xué)生的特長從小就有所發(fā)展，體育教師針對個人的特長集中、系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練，培養(yǎng)體育骨干。這樣以來，學(xué)生由興趣開始逐漸形成自覺鍛煉的意識。針對性別的差異選擇不同的授課內(nèi)容。通過這樣的授課形式不但可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以喚醒他們自覺鍛煉的意識，達(dá)到“素質(zhì)教育”的要求。最后，一定要對班級中有病變的學(xué)生了如指掌，根據(jù)他們的病情幫助他們制定科學(xué)合理的運動處方。三、教師要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地進行鍛煉，同時要關(guān)心學(xué)生的人身安全體育運動的是不可避免出現(xiàn)意外傷害的一種活動，因此科學(xué)鍛煉是非常重要的。這樣一來，他們會知道過量的運動帶來傷害，所以在鍛煉中提高自我保護意識，也懂得合理的運動負(fù)荷會使自己更加強健。四、教師上體育課時，要有始有終，同時要注重學(xué)生“放松活動”體育教師還應(yīng)該注重授課結(jié)束后的放松活動，不能隨意解散學(xué)生。體育教師在選擇放松活動內(nèi)容時，應(yīng)將那些學(xué)生易學(xué)又有利于放松的游戲或韻律體操教給學(xué)生們，讓你的體育課在快樂中開始在輕松中結(jié)束。所以在“素質(zhì)教育”全面推進的二十一世紀(jì)的今天，為了祖國的未來，請每位從事體育教育的同仁重視每一堂體育課，并且上好每一堂體育課，這是我們每一位體育教師不可推卸的責(zé)任。當(dāng)前，我縣新課程改革正在如火如荼地進行著，并且已長達(dá)五年之久的時間了。但是，在我們教學(xué)實踐中，時常聽到一些教師抱怨，現(xiàn)在的體育課真的不好上，我寧愿多帶上其它幾節(jié)課，也不愿帶體育課。同時，由于受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生一味地在語數(shù)等學(xué)科中掙扎、喘息，卻不知道體育鍛煉能夠幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。那么怎樣上好一堂小學(xué)農(nóng)村體育課呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下四個方面入手：一、教師要打破教學(xué)常規(guī)，樹立新意，提高學(xué)生的體育興趣健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。無論是小學(xué)還是中學(xué)，學(xué)校常常是給體育教師一份計劃表甚至什么也沒有，體育教師只好如法炮制了一份課時計劃表，這樣體育在學(xué)生的頭腦中印下了一個準(zhǔn)備部分、一個基本部分、一個結(jié)束部分，這種三段式的教學(xué)給學(xué)生的體育鍛煉造成了沉重的負(fù)擔(dān)。教師訓(xùn)獸式的程序教學(xué)不僅不會給學(xué)生帶來輕松、快樂的氛圍，而且還會使學(xué)生厭倦上體育課，反感體育鍛煉。首先，體育教師要解決“計劃”的束縛。注重簡單的技巧練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性。讓學(xué)生從不同的角度，全面的了解體育鍛煉的普遍性和“快樂體育”的內(nèi)涵。在歡快地旋律中翩翩起舞，這樣既可以在不知不覺中達(dá)到熱身的目的又能提高學(xué)生鍛煉的興趣（特別是女學(xué)生），何樂而不為了？再次，打破原有體育課的常規(guī)。把教師和學(xué)生融為一體，成為學(xué)生的伙伴一起參加體育鍛煉。最后，體育教師還要像導(dǎo)演一樣，富有創(chuàng)造力將那些枯燥無味的授課內(nèi)容，設(shè)計成趣味無窮情景游戲，讓學(xué)生在不知不覺中掌握知識，體現(xiàn)體育活動的靈活性、多樣性。二、教師要針對不同的學(xué)生因材施教，注重學(xué)生個性化的發(fā)展。把全班分成若干個興趣小組進行不同項目的練習(xí)。小學(xué)生的可塑很強，只有合理訓(xùn)練，才能使其內(nèi)在的潛能得到發(fā)展，技術(shù)水平會不斷提高。其次，按性別分組。女生主要以有氧運動為主，選擇跳繩、健美操、羽毛球等授課內(nèi)容；男生則有氧運動和無氧運動結(jié)合全面發(fā)展，選擇籃球、足球等授課內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)幫助學(xué)生選擇適合自己練習(xí)的項目，并鼓勵他們鍥而不舍地堅持鍛煉,從而樹立“終身體育”的信念。在教師的指導(dǎo)下進行合理的體育鍛煉，防止因盲目的鍛煉使病情加重或缺乏鍛
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