【正文】 協商，輪流扮演角色，合作做游戲。讓幼兒根據自己對文學作品的理解，在語言、動作、表情等方面大膽表現角色的性格特征，以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表演能力和口頭表達能力。四、家長工作通過家訪、電話聯系或紙條通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。辦好“家園聯系欄”，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的學習內容等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使“家園聯系欄”成為教師和家長之間溝通的橋梁。有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平，并定期進行階段性評價。五、保育工作：每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品。嚴格按照衛(wèi)生消毒制度，保證室內無死角，每天開窗通風，空氣清新。在日常生活中，給幼兒講一些衛(wèi)生保健的小常識。六、幼小銜接：在學習習慣和常規(guī)要求上互相銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在生活能力上重點培養(yǎng)幼兒學習整理書包，管理自己的物品，準時上幼兒園，按時入睡以及建立良好的人際關系能力等方面打下良好的基礎。七、安全工作：創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。知道自己的家庭住址。八、德育工作：加強對幼兒的德育教育,著重對幼兒五愛教育,培養(yǎng)他們團結友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德,文明行為和活潑開朗的性格,以情感教育培養(yǎng)良好的行為習慣為主,注重潛移默化。把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。把德育貫穿在各種教育活動中，注重品德教育的系統(tǒng)化。開展家園同步教育，將德育延伸到家庭，密切家園聯系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育。九、創(chuàng)建文明班級為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。最后，每天對班內的一些優(yōu)良表現及時表揚，鼓勵幼兒覺得自覺形成自律。讓幼兒積極參加了一些幼兒園和班級的活動，促進了幼兒的思維發(fā)展，形成強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格，也在班內凝成了一股團結互助奮發(fā)向上的精神風貌。班級的協作通過隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。（2）為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。德育工作與幼兒教育有機結合。以上是本班在這一學期的班務工作計劃，金無足赤，人無完人，我們在工作中難免有缺陷，但我們將會努力克服。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質量，發(fā)展幼兒的社會交往能力。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯系冊等，取得了較好的成績。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強，自理能力差，任性，缺乏愛心的個性，各方面能力還待培養(yǎng)。三、主要內容措施：，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題 活動開展情況，學做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。加深幼兒對 不同職業(yè)的人及其工作性質的感性認識，懂得要尊重他人的道理。鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教 師提出自己的要求和建議。，認真完成家長調查問卷等。、隨機溝通、網上互動等多種形式的家訪工作，與 幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達成共識，建立平等、合作的教師、家長關系。，作為幼兒園家長委員會會員?！白鎳谖倚闹小敝黝}活動。十一月 ：，促家長育兒水平的提高。十二月 ：，對班級的教學工作提出建議和要求，為培養(yǎng)幼兒良好的學習品質、搞好幼小銜接工作獻計獻策。一月份 ：，請家長對我們一學期的工作給予評價。郝紅霞 朱玲玲 2017年1月2日第四篇：大三班上學期幼兒評語大三班上學期幼兒評語李 杰你上大班活躍了許多，當值日生時，積極主動又熱情。新的一年里，老師期待你獨特的見解。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己堅持完成任務才去玩。其實你也很樂意幫集體做事，只是有時管不住自己。所以孩子，相信自己，改掉調皮好動的壞習慣，在活動中再專心一點，你一定會做到的，對嗎？艾陳昊你知道嗎?大家都說你很聰明、很機靈，看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，忽閃著一雙美麗的大眼睛，這時，你多么討人喜歡。王子浩你天真活潑、聰明可愛，樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步！吳杰銘 你是個聰明、好學的男孩子，這學期你的進步可大了，喜歡勞動，自信心增強了。希望你在今后的學習中，能一直這么積極主動。老師還知道你是個懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子，數學、手工都做得不錯，尤其是繪畫上面的進步特別明顯。朱則宏你活潑、天真，對老師很有禮貌。希望你在新的一年里繼續(xù)認真學習，爭取更大的進步。長大一歲后，如果你能嚴格要求自己，那你就會變得更加出色！孔 杰你是個活潑、聰明又能干的小男孩。你的繪畫能力提高很快，數學方面也有明顯的進步。你的團結合作能力強，總有許多小伙伴和你玩得不亦樂乎。希望你以后繼續(xù)努力，做小朋友們的好榜樣。你能快速的穿脫衣褲，自覺吃完自己的飯菜，還很樂意參加幼兒園的各項活動，團結同伴，尊敬老師。好嗎？1周天孝老師喜歡看你積極主動參與活動的熱情樣，喜歡聽你響亮快樂的回答問題，喜歡你課間和同伴開心地玩耍在一起。加油哦！1唐麗娜你的小手真能干，不僅能折出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數學操作。平時能和同伴一起快樂地玩耍，積極參與游戲活動。希望你在新的一年里，嚴格要求自己，上課集中注意力，這樣你才會學到更多的本領，加油！1朱可心你是一個聰明、懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，有時還積極舉手發(fā)言。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，老師希望你能大膽得去展示自我、表現自我。你參加活動積極主動，向老師問好的聲音響亮，有時課間還會主動找同伴玩耍。不過有的 時候你的動作有些