【正文】 不斷破壞著，在高速發(fā)展的今天，環(huán)境不能滿足自由凈化的地步了，遠(yuǎn)遠(yuǎn) 超過(guò)它的凈化底線，導(dǎo)致了環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越明顯，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染、光污染等一系列嚴(yán)重的問(wèn)題。當(dāng)今大學(xué)生是國(guó)之棟梁，國(guó)之人才，是祖國(guó)的未來(lái)，可是大學(xué)生的節(jié)能減排意識(shí)究竟如何？相信是很多人關(guān)心的問(wèn)題，甚至是整個(gè)社會(huì)都關(guān)注的話題。調(diào)查時(shí)間：2012年5月12日——2012年5月21日調(diào)查地點(diǎn)：XXXX學(xué)校調(diào)查對(duì)象：在校學(xué)生調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查調(diào)查人員：XX班XXX調(diào)查結(jié)果及分析：我們身為當(dāng)代大學(xué)生，是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，就要對(duì)節(jié)能減排有一定的了解。以下分析為：一、離開(kāi)宿舍時(shí)，你會(huì)有隨手關(guān)燈嗎？問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果為，有把電器關(guān)閉的習(xí)慣并經(jīng)常做的僅有10人占20%，有想法且偶爾做的的25人占50%，完全沒(méi)有節(jié)電意識(shí)的有15人，占30%。所以在節(jié)能減排節(jié)電方面提高人們的節(jié)電意識(shí)也是必要的。由此可知，大部分大學(xué)生對(duì)少用次 性筷子或飯盒減少白色污染的意識(shí)薄弱。有想法 且偶爾會(huì)有些行的有18人占36%剩下50%的人就沒(méi)有這種習(xí)慣和意識(shí)。三、你認(rèn)為節(jié)能減排在日常生活中有必要嗎？問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果為，認(rèn)為有必要并且很重要有20人占 40%，有 15 人認(rèn)為一般，不是很重 要，還有15人占30%的人認(rèn)為沒(méi)必要節(jié)能減排。四、你認(rèn)為節(jié)能減排與誰(shuí)有關(guān)？問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果為，有17人認(rèn)為節(jié)能減排是政府的事與其他的無(wú)關(guān)，18人認(rèn)為是企業(yè)的人事，有15人認(rèn)為節(jié)能減排是與每個(gè)人都有關(guān)。建議：針對(duì)以上的調(diào)查結(jié)果分析，對(duì)學(xué)校提出一些建議：在學(xué)生宿舍用水的地方寫有節(jié)約用水的標(biāo)識(shí)，學(xué)生加強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)。學(xué)校食堂要盡量少用一次性塑料袋，筷子、勺子，如需要打包的，也要使用自己的飯盒。學(xué)會(huì)節(jié)能方法和更好的利用資源，低碳生活，保護(hù)環(huán)境。結(jié)論：通過(guò)對(duì)我院的調(diào)查可知，我院學(xué)生對(duì)環(huán)保和節(jié)能減排意識(shí)較差，節(jié)約意識(shí)薄弱、有部分的人具備節(jié)能減排意識(shí)，且有部分能把節(jié)能意識(shí)落實(shí)到位，但還是有部分人節(jié)能意識(shí)薄弱，認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)點(diǎn)水、電都不是什么問(wèn)題。要知道節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是涵養(yǎng)，節(jié)約是責(zé)任。第四篇：大學(xué)生節(jié)能減排認(rèn)知社會(huì)調(diào)查報(bào)告大學(xué)生節(jié)能減排認(rèn)知社會(huì)調(diào)查報(bào)告我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，在去年加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)戰(zhàn)略調(diào)整，我國(guó)GDP達(dá)到近四十億，居世界第二，但按照我國(guó)目前的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)仍存在很多問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。在人類歷史發(fā)展過(guò)程中，人類文明的每一次重大進(jìn)步都伴隨著能源的改進(jìn)和更替。不合理的利用造成那個(gè)了大量能耗的成倍增長(zhǎng)。節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。環(huán)境問(wèn)題日愈嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題成了當(dāng)前重要的問(wèn)題之一?！倍凇笆濉币?guī)劃中再次提出把“營(yíng)造生態(tài)宜居的綠色家園?！弊鳛橹饕蝿?wù)。一、調(diào)查目的為了能更加深入了解我們學(xué)校學(xué)生對(duì)節(jié)能減排的認(rèn)知程度，并且在調(diào)查的結(jié)果中找出并解決一些問(wèn)題和提出建議。同時(shí)，了解大學(xué)生節(jié)能減排的最新動(dòng)態(tài)，以便做出相應(yīng)的措施來(lái)解決該問(wèn)題，讓同學(xué)們更全面的發(fā)展，相信通過(guò)大家的努力，不但可以培養(yǎng)同學(xué)們的節(jié)能減排意識(shí)，還能幫助大家了解節(jié)能減排的重要性。三、調(diào)查內(nèi)容對(duì)我們學(xué)校關(guān)于節(jié)能減排的意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生的節(jié)能減排意識(shí)有了初步的了解，為能正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生的節(jié)能減排認(rèn)知程度，進(jìn)一步采取措施推進(jìn)節(jié)能減排工作提供了客觀依據(jù)。我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷。分別從日常生活、節(jié)能意識(shí)等方面做了相關(guān)問(wèn)卷和調(diào)研分析。五、調(diào)查時(shí)間2016年4月10日至2016年4月20日六、結(jié)果與現(xiàn)狀分析近年來(lái)，“節(jié)能減排”是當(dāng)今社會(huì)最熱門的話題之一。那么我們大學(xué)生對(duì)節(jié)能減排的認(rèn)知有多少呢？我們又能為節(jié)能減排做些什么？我們應(yīng)該怎樣去傳播節(jié)能減排的重要性？帶著這些問(wèn)題，我們開(kāi)展了一個(gè)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。為了能更加深入了解我院學(xué)生對(duì)節(jié)能減排認(rèn)知，了解我院關(guān)于節(jié)能減排的意識(shí)，我們針對(duì)日常生活、節(jié)能減排意識(shí)等方面對(duì)我院50名學(xué)生進(jìn)行了觀察和問(wèn)卷調(diào)查。由此可知，大部分的大學(xué)生沒(méi)有做到節(jié)電的習(xí)慣，只有少部分大學(xué)生有意識(shí)且能夠經(jīng)常做到的。問(wèn)題二：你是否經(jīng)常使用一次性筷子或飯盒？問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果為：幾乎不用一次性筷子或飯盒，有減少白色污染意識(shí)的僅有8人占 16%，偶爾會(huì)用的有35人占70%，經(jīng)常用的有7人，占14%。問(wèn)題三：你對(duì)水有進(jìn)行多次利用的習(xí)慣嗎？問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果為：能把水二次利用，有節(jié)約水的意識(shí)和習(xí)慣的僅有12人占 24%。由此可知，大部分大學(xué)生節(jié)約用水意識(shí)薄弱。由此可知，只有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為節(jié)能減排在日常生活中是必要的，但大部分人不關(guān)心節(jié)能減排的問(wèn)題認(rèn)為節(jié)能減排與日常生活沒(méi)有太大關(guān)系。由此可知，大部分人對(duì)節(jié)能減排并不太了解，認(rèn)為節(jié)能減排是政府與企業(yè)的事與個(gè)人無(wú)關(guān)，沒(méi)有意識(shí)到節(jié)能減排人人有責(zé)，需要人人參與。由此可知，大部分的大學(xué)生沒(méi)有考慮到廢電池污染問(wèn)題，少部分有這種意識(shí)并且能做到盡量減少一定的污染。垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，將垃圾進(jìn)行分類處理可以有效提高其利用率。七、對(duì)策與建議(一)建立實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的制度支撐體系制度是事物良性發(fā)展的規(guī)范與準(zhǔn)則,制度建設(shè)是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要保證。大學(xué)生節(jié)能減排生活方式的踐行與學(xué)校的制度建設(shè)密不可分,制度支撐體系是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生節(jié)能減排的有力保障。要使水電費(fèi)與學(xué)生個(gè)人利益相關(guān)聯(lián),要在大學(xué)生文明自律公約和大學(xué)生思想學(xué)生品德考評(píng)方案中滲透或者向節(jié)能減排生活方式傾斜。要控制高耗能、高污染行業(yè)過(guò)快增長(zhǎng)，加快淘汰落后生產(chǎn)能力，完善促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策措施，積極推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，制定促進(jìn)服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施.。，全面實(shí)施重點(diǎn)工程。實(shí)施水資源節(jié)約項(xiàng)目。推動(dòng)燃煤電廠二氧化硫治理。等等措施。深化循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)，推進(jìn)資源綜合利用，推進(jìn)垃圾資源化利用，全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)。制定和發(fā)布循環(huán)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。全面推行清潔生產(chǎn)，對(duì)節(jié)能減排目標(biāo)未完成的企業(yè)，加大實(shí)行清潔生產(chǎn)審核的力度，限期實(shí)施清潔生產(chǎn)改造方案。政府應(yīng)當(dāng)積極穩(wěn)妥推進(jìn)資源性產(chǎn)品價(jià)格改革，完善有利于節(jié)能減排的財(cái)政政策，實(shí)行有利于節(jié)能減排的稅收政策。拓寬融資渠道，促進(jìn)國(guó)內(nèi)及國(guó)際金融機(jī)構(gòu)資金、外國(guó)政府貸款向節(jié)能減排領(lǐng)域傾斜。組織好每年一度的全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水宣