【正文】 的選擇，往往就是沒有選擇。社交、校招活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)多渠道了解市場(chǎng)走向，主動(dòng)了解企業(yè)、行業(yè)及崗位職責(zé)，通過實(shí)踐培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為自己規(guī)劃好職場(chǎng)道路。行動(dòng)當(dāng)下，放眼未來。智聯(lián)招聘人力資源專家認(rèn)為，選擇基層崗位做起，并不意味著止步基層，踏踏實(shí)實(shí)地為自己的職業(yè)道路打好基礎(chǔ)。高校廣開渠道，企業(yè)轉(zhuǎn)變管理方式。高校需要在專業(yè)、課程、技能、推薦渠道等方面更加“接地氣”，企業(yè)也要?jiǎng)?chuàng)新人才管理方式，進(jìn)一步了解新生代畢業(yè)生思維方式及訴求，用合適的方式吸引、培養(yǎng)人才。未來很美好，畢業(yè)生與家長不應(yīng)過度擔(dān)心增加負(fù)擔(dān)，應(yīng)進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，勇敢面對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，跨出職場(chǎng)第一步，開放積極的態(tài)度面對(duì)就業(yè)，727萬真心不難！第三篇：就業(yè)形勢(shì)調(diào)查報(bào)告[模版]調(diào)查人：馮慧調(diào)查時(shí)間：2010年5月4日調(diào)查方式：網(wǎng)上查找資料調(diào)查對(duì)象：高等學(xué)院應(yīng)屆師范畢業(yè)生調(diào)查背景：隨著時(shí)代的發(fā)展，師范生的就業(yè)形勢(shì)也逐漸嚴(yán)峻起來。一．師范生就業(yè)形勢(shì)逐漸嚴(yán)峻2005年師資過剩使師范生就業(yè)形勢(shì)艱難：外省戶口難找工作，大多數(shù)單位都要本地人，至少也要本??；很多學(xué)校都不考慮外省學(xué)生，偶爾招外地學(xué)生的，學(xué)校又不夠理想，雙方較難達(dá)成協(xié)議。學(xué)校要求越來越高，有些學(xué)校要求的應(yīng)聘必備條件不僅要求本科，計(jì)算機(jī)國家二級(jí)，英語水平四級(jí)?，F(xiàn)場(chǎng)招聘的很多學(xué)校都打出了?英語六級(jí)、計(jì)算機(jī)三級(jí)?的要求。而我省前幾年中小學(xué)教育大發(fā)展，大量師資引起使得師資過剩矛盾日益凸顯。因此，之后幾年我省師資過剩的情況不會(huì)有太大變化。二．就業(yè)形勢(shì)好轉(zhuǎn) 師范類吃香？2009年12月6日，浙江師范大學(xué)進(jìn)行了大規(guī)模的師范類畢業(yè)生專場(chǎng)招聘，而就在一周前，杭州師范大學(xué)內(nèi)也舉行了一場(chǎng)師范類畢業(yè)生招聘會(huì)。招聘現(xiàn)場(chǎng)，前來招聘師范類專業(yè)學(xué)生的不僅有傳統(tǒng)的幼兒園、中小學(xué)校，更多的用人單位是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。?現(xiàn)場(chǎng)一位非師范專業(yè)的女生也找到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢：?我不是師范類專業(yè)的，不過我有美術(shù)和音樂的基礎(chǔ)，能來你們這里上班嗎？??行，只要你考取相關(guān)證書，到時(shí)候再參加一下我們的內(nèi)部培訓(xùn)，就可以。三．師范生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻 急需?趟?出新路子而實(shí)際上，今年師范生的就業(yè)形勢(shì)依然不是很樂觀今年，全國高等院校師范類畢業(yè)生總數(shù)將超過60萬，而整個(gè)教育系統(tǒng)提供的用人需求不足25萬。師范類學(xué)生就業(yè)難，主要有兩方面原因，一是城鎮(zhèn)中小學(xué)校合并數(shù)目增多，教師需求量銳減。這一增一減，使2010屆師范高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。另一方面，由于近年來大學(xué)生整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，有保障、工作穩(wěn)定的教師職業(yè)，吸引著越來越多的學(xué)生選擇報(bào)考。針對(duì)師范類畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)性矛盾，目前學(xué)校的就業(yè)狀況是研究生供略大于求，本科生供大于求，?？粕﹪?yán)重大于求；不同專業(yè)畢業(yè)生供需不平衡，中文、數(shù)學(xué)、英語、學(xué)前教育等中小學(xué)基礎(chǔ)課程的師資需求量大，而體育、藝術(shù)等專業(yè)需求不旺；地區(qū)之間供需不平衡，近幾年，城市的師資需求漸漸飽和，特別是城市小學(xué)超編嚴(yán)重，吸納畢業(yè)生的空間非常小，而廣大經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、西部邊遠(yuǎn)山區(qū)急需大量師資，許多師范生卻不愿去任教。省內(nèi)崗位招聘?遇冷?是因?yàn)?，去年的畢業(yè)生在就業(yè)地域選擇上，有九成以上的學(xué)生希望留在大中城市，‘寧要城市一張床，不要農(nóng)村一幢房’。?地方院校師范生對(duì)到基層就業(yè)存在的諸多顧慮與不情愿也是在情理之中，特別是由于超編，很多用人單位對(duì)接收的應(yīng)屆畢業(yè)生不能及時(shí)入編，只能實(shí)行人事代理，使畢業(yè)生面臨著有崗無編的困境。高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。調(diào)查了解最真實(shí)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，調(diào)查了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求及需求，從而能夠有針對(duì)性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息是本次調(diào)查主要目的之一。而根據(jù)2009年上海舉行的國際研討會(huì)透露，我國現(xiàn)在約有3億人學(xué)習(xí)英語，其中大中小學(xué)學(xué)習(xí)英語的人數(shù)超過1億人。近年來，我國隨著和國際經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的越來越多接觸，國內(nèi)外對(duì)同聲翻譯和書面翻譯的高端外語人才也十分青睞，這塊高端人才在國內(nèi)是屬于嚴(yán)重缺乏的。二、調(diào)查過程：調(diào)查假設(shè)：①目前英語專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)還是比較樂觀的；②目前國內(nèi)外英語專業(yè)人才市場(chǎng)仍有空間；③在英語中各專業(yè)間就業(yè)的差距不會(huì)太大；④目前就國內(nèi)市場(chǎng)而言就業(yè)是與證書成正比的。調(diào)查方式：①問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析；②市場(chǎng)調(diào)查、就業(yè)分析。我們根據(jù)數(shù)據(jù)得出大部分學(xué)生在就業(yè)時(shí)的一些共性心理和行為：①對(duì)即將接受的工作充滿希望，但同時(shí)又因接下來會(huì)面對(duì)的許多不確定因素而感到擔(dān)憂的這樣一種矛盾心理；②大多學(xué)生希望能進(jìn)到國營企業(yè)、高內(nèi)外較強(qiáng)的私企工作，希望能擁有良好的工作環(huán)境和工作報(bào)酬；③學(xué)生大都希望去到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，尤以北京、上海最甚；④就業(yè)態(tài)度良好，85%以上同學(xué)都選擇了“先就業(yè)再擇業(yè)”這一項(xiàng)，足見大家對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的充分認(rèn)識(shí)和良好心態(tài)；⑤大部分學(xué)生都希望能找與自身專業(yè)掛鉤的就業(yè)崗位，但部分學(xué)生則選擇自助創(chuàng)業(yè)等其他途徑就業(yè)；⑥大部分學(xué)生對(duì)本專業(yè)考級(jí)證書都很重視，認(rèn)為證書對(duì)就業(yè)成功率有著直接影響；⑦95%以上的學(xué)生都希望企業(yè)和學(xué)校能提供許多途徑和幫助，提高自身專業(yè)素質(zhì)和工作能力；⑧許多CC英語補(bǔ)習(xí)學(xué)校的正式職員比較滿意目前工作環(huán)境和狀態(tài)；⑨但CC英語的助教多為在讀大學(xué)生、研究生，他們希望通過這樣一個(gè)平臺(tái)作為初試，作為邁向下一個(gè)目標(biāo)的跳板和經(jīng)驗(yàn)的積累平臺(tái)；⑩而對(duì)于CC英語的成人、雅思班、VIP、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)班這類班級(jí)學(xué)員，則希望通過英語增強(qiáng)自身綜合能力或是在職需要而重新進(jìn)行英語培訓(xùn)。例如教師這一職業(yè)，就需要專四、八級(jí)考級(jí)證書，且溝通能力強(qiáng)，有一定工作經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下取得強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于已畢業(yè)工作的同學(xué)，他們更注重的實(shí)際就業(yè)保障，其對(duì)本專業(yè)與就業(yè)崗位是否掛鉤已顯得不太在乎，更多的是根據(jù)市場(chǎng)需要和自己所能擔(dān)任工作而選擇就業(yè)崗位；而對(duì)于剛實(shí)習(xí)畢業(yè)的學(xué)生，他們則對(duì)今后能選擇和進(jìn)入一個(gè)好的工作環(huán)境充滿理想，大都希望自己所學(xué)專業(yè)能與即將就業(yè)崗位相掛鉤，盡己所長；對(duì)于在校學(xué)生，則對(duì)今后畢業(yè)方向充滿迷茫，大都對(duì)今后英語專業(yè)就業(yè)前景擔(dān)憂。所以目前的英語專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形式仍很嚴(yán)峻，這就需要同學(xué)們不斷加強(qiáng)自身專業(yè)能力，努力通過各類、各級(jí)考試，為自己增添競(jìng)爭(zhēng)力。存在問題：①英語專業(yè)人數(shù)多，人才少；②就業(yè)待遇好，但要求高；③缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，存在競(jìng)爭(zhēng)力不足等問題；④目前多數(shù)非英語專業(yè)崗位也都需要員工能具備一點(diǎn)英語知識(shí)，這就給英語專業(yè)的學(xué)校帶來了新的空間和機(jī)遇。例如：可到英語補(bǔ)習(xí)學(xué)校當(dāng)助教等工作；④在校時(shí)多參加學(xué)生工作，參與一些比賽或組織，鍛煉自身人際交流能力和應(yīng)急處理能力等。我們不僅要去調(diào)查英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，還需要去調(diào)查英語專業(yè)和相關(guān)崗位需求的心理，當(dāng)然這包括擇業(yè)人員心理，也包括提供就業(yè)的法人或某組織的心理。而且，提供的崗位也趨于多樣化，對(duì)英語專業(yè)本身的要求也在跟隨著市場(chǎng)或崗位來定，所以學(xué)生們還需要做的不單是要學(xué)好本專業(yè)，還需要加強(qiáng)其他能力的提高。所以，為了我們今后畢業(yè)能找到一個(gè)好工作，并在工作中保持強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力，我們從今天開始就要努力，奮斗，全力以赴的去完成每一件事！第五篇：2016大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查報(bào)告2016大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析發(fā)布時(shí)間:20150914 來源:職業(yè)規(guī)劃網(wǎng)“應(yīng)屆生，我們不要”，這是大學(xué)生在求職的時(shí)候最常聽見也是最怕聽見的話。東吳教育老師提醒正在求職的同學(xué)們，如果求職多次遭到碰壁，就不要再盲目的投簡(jiǎn)歷，而是需要先冷清思考一下是什么原因阻礙了你求職的道路?記?。骸皩?duì)癥下藥，才能藥到病除”。但是現(xiàn)實(shí)告訴我們這些證書對(duì)求職沒有特別大的作用。小朱郁悶的說，雖然自己拿著大學(xué)畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位證、英語六級(jí)證等各種證書，但似乎企業(yè)都不看重，反而更多的是問有沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，這是我的弱項(xiàng)，但也是企業(yè)最看重的地方。與農(nóng)民工在農(nóng)業(yè)之外求職再不用“舍近求遠(yuǎn)”有關(guān)。與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步協(xié)調(diào)有關(guān)?？梢哉f，“用工荒”是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須經(jīng)歷的一個(gè)階段性現(xiàn)象，解決這個(gè)問題需要政府、企業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)和中介機(jī)構(gòu)等多方面努力，而且需要一定的時(shí)間。據(jù)測(cè)算，每?jī)|元gdp容納的就業(yè)量，第二產(chǎn)業(yè)約為1058人，第三產(chǎn)業(yè)為1348人，后者超過前者約30%。近十年來單位gdp增長拉動(dòng)新增就業(yè)數(shù)量總體呈上升態(tài)勢(shì)。從國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)看，%，處在預(yù)期目標(biāo)的合理區(qū)間，但已連續(xù)兩年低于8%的水平，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)，但發(fā)展速度變緩，下行的壓力短時(shí)期內(nèi)還難以改變，用工整體需求下降，進(jìn)而極大地減少了由經(jīng)濟(jì)快速增長而帶來的就業(yè)需求量的增加，影響了經(jīng)濟(jì)增長對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)效應(yīng)。為維護(hù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，各國多采取貿(mào)易保護(hù)措施，使得我國已經(jīng)連續(xù)十幾年成為全球遭受貿(mào)易摩擦最多的國家，后危機(jī)時(shí)代我國外部經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境比較復(fù)雜，對(duì)我國外部經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)就業(yè)產(chǎn)生了不利影響。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，農(nóng)村的就業(yè)壓力減輕，但是勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力增大。二是農(nóng)村勞動(dòng)力向大中型城市轉(zhuǎn)移的門檻較高。新興產(chǎn)業(yè)的加快發(fā)展影響到就業(yè)水平一方面，在大力調(diào)整夕陽產(chǎn)業(yè)和淘汰落后產(chǎn)能時(shí)，要對(duì)涉及職工的轉(zhuǎn)移安置提供幫助。此外，由于科技進(jìn)步、勞動(dòng)生產(chǎn)率提高等因素，也使一些企業(yè)減少新員工吸納，甚至排擠出部分勞 動(dòng)力，這也會(huì)導(dǎo)致就業(yè)的結(jié)構(gòu)性問題。區(qū)域就業(yè)形勢(shì)差別明顯，東部地區(qū)求職人數(shù)同比出現(xiàn)大幅下降。企業(yè)用工成本的承受力與勞動(dòng)者高期望值的矛盾導(dǎo)致供求雙方難以對(duì)接從2009年以來，貨幣工資一直以兩位數(shù)的速度快速增長，且增速逐年加快。有17個(gè)地區(qū)制定了工資指導(dǎo)線，基準(zhǔn)線普遍在14%左右。人口結(jié)構(gòu)變化使勞動(dòng)力供給增長放緩我國正在發(fā)生變化，在一定程度上反映了勞動(dòng)力供求關(guān)系的變化。據(jù)預(yù)測(cè)，我國勞動(dòng)年齡人口將于2016年達(dá)到峰值，之后逐漸下降。城鎮(zhèn)化加速推進(jìn)所釋放的農(nóng)村富余勞動(dòng)力和勞動(dòng)力素質(zhì)的提高，仍然不能彌補(bǔ)勞動(dòng)力人數(shù)減少對(duì)經(jīng)濟(jì)增長造成的負(fù)面影響。突出表現(xiàn)在：總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾并存，結(jié)構(gòu)性矛盾今后會(huì)更加突出。以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)問題突出，高校教育制度和社會(huì)就業(yè)需求不相匹配。公共就業(yè)服務(wù)體系不健全，人力資源市場(chǎng)管理制度不完善。內(nèi)外經(jīng)濟(jì)增速趨緩，將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生一定影響中國經(jīng)濟(jì)整體仍處下滑周期中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的放緩和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，客觀上會(huì)對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，同時(shí)也會(huì)對(duì)就業(yè)總體規(guī)模產(chǎn)生擠壓效應(yīng)，對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)產(chǎn)生影響。國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)仍然不確定，風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)依舊較多，歐美主要經(jīng)濟(jì)體面臨著財(cái)政緊縮、主權(quán)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)上升等諸多問題，新興經(jīng)濟(jì)體面臨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、出口下滑等問題，世界經(jīng)濟(jì)艱難復(fù)蘇，影響著出口型經(jīng)濟(jì)及就業(yè)的發(fā)展?！叭送咛幾?，水往低處流”，每到年底，人力資源市場(chǎng)員工跳槽、另覓高就的現(xiàn)象十分普遍，節(jié)后企業(yè)一般都需要進(jìn)行補(bǔ)充式的招聘。三是技術(shù)人才供求失衡導(dǎo)致就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾加劇。市場(chǎng)預(yù)期和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)就業(yè)的影響依然較大一是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐緩慢。二是部分企業(yè)對(duì)近期的生產(chǎn)形勢(shì)不夠樂觀，裁員頻繁，急于消解成本壓力，這在一定程度上傷害了員工對(duì)企業(yè)的感情。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)發(fā)布時(shí)間:20150925 來源:職業(yè)規(guī)劃網(wǎng)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)低迷對(duì)就業(yè)的影響(一)、目前世界的就業(yè)形勢(shì)2012年年初，國際勞工組織發(fā)布的全球就業(yè)報(bào)告顯示，世界需在近十年內(nèi)創(chuàng)造6億個(gè)就業(yè)崗位，才能保證持續(xù)的增長和社會(huì)穩(wěn)定。隨著出口貿(mào)易的萎縮，處于全球供應(yīng)鏈底層的數(shù)百萬勞工將丟掉飯碗。世界銀行預(yù)計(jì)，2011年全球赤貧人口就增加約4400萬人。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，中國gdp每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會(huì)減少就業(yè)崗位100200萬人。近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)“十二五”期間的就業(yè)形勢(shì)人社部部長尹蔚民依然用了“嚴(yán)峻”二字?！币得穹治稣f，“今后五年，城鎮(zhèn)勞動(dòng)力的供求缺