【摘要】Lesson2課課練一、寫出下列字母的相鄰字母1.Cc2.Ff3.Ii4.Gg二、讀句子,選答語(1)Hi!I’mRani.(2)Whereareyoufrom?(3)I’mAndy.I’mfromCanada.(4)Nicetomeetyou.A.Nicetomeet
2025-01-31 19:42
【摘要】Unit1Thisismynewfriend.Lesson2一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewletterswordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Tocultivat
2025-01-31 16:11
【摘要】Lesson2課時訓(xùn)練一、連線。(1)CanadaA.(2)friendB.(3)SingaporeC.二、請從每組單詞中選出與所給單詞同類的一項。()1.ChinaA.fromB.inC.CanadaD.at()2.helloA.helpB.ho
【摘要】Lesson1教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置新學(xué)期開學(xué),Peter,GaoWei相互打招呼問候并介紹Peter的新朋友Jim的真實場景,引出要學(xué)習(xí)的目標語言I’mfrom...,從整體上讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗,最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運用目標語言I’mfrom...進行交際。主要目標語言:
2025-02-10 12:21
【摘要】Lesson3參考教案教學(xué)目標1.語言知識:能聽懂、會說、會認讀單詞boy、girl;聽、說、讀、寫單詞brother、sister。2.語言技能:會用句型Who’sthisboy/girl?He/Sheis…3.情感態(tài)度:拓展思維,激發(fā)并強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能在小組活動中積極與他人合作,相互幫助,共同完成學(xué)習(xí)任
2025-02-09 23:30
【摘要】Lesson6參考教案一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本部分為趣味小故事,以Peter,GaoWei去踢球的路上發(fā)生的真實故事為場景,復(fù)現(xiàn)本單元的目標語言,激發(fā)學(xué)生興趣,達到復(fù)習(xí)、鞏固和運用本單元主要的目標語言。2.Let’scheck本部分通過聽錄音,標序號的活動,來檢測學(xué)生對本單元所學(xué)表達職業(yè)詞匯的掌握情況。
【摘要】Lesson4參考教案一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過Jim將照片中的人物介紹給GaoWei的真實情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語詢問并介紹他人的職業(yè)。詢問他人職業(yè)用Whatdoesyourfatherdo?回答為Heisa…。教師可以運用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗,最終
【摘要】Lesson1課時訓(xùn)練一、請將圖片與相對應(yīng)的國家或地區(qū)連接(1)ChinaA.(2)AmericaB.(3)EnglishC.二、請為下面的單詞選擇正確的中文意思。()1.meetA.看見B.遇見C.聞D.聽見()2.thatA.這個B.有C.那個
2025-01-31 14:17
【摘要】Unit1Thisismynewfriend.Lesson1一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewletterswordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Tocultivat
2025-01-22 12:23
【摘要】Lesson4教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過Jim將照片中的人物介紹給GaoWei的真實情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語詢問并介紹他人的職業(yè)。詢問他人職業(yè)用Whatdoesyourfatherdo?回答為Heisa…。教師可以運用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體
2025-02-10 19:48
【摘要】Lesson6教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本部分為趣味小故事,以Peter,GaoWei去踢球的路上發(fā)生的真實故事為場景,復(fù)現(xiàn)本單元的目標語言,激發(fā)學(xué)生興趣,達到復(fù)習(xí)、鞏固和運用本單元主要的目標語言。2Let’scheck本部分通過聽錄音,標序號的活動,來檢測學(xué)生對本單
【摘要】Lesson3課課練一、讀句子,選擇正確圖的序號(1)I’mfromSingapore.(2)I’mfromBeijing,China(3)Wearegoodfriends.(4)Thisismynewfriend.(5)Who’sthisboy?He’smybrother.A.B.
【摘要】Lesson5課課練一、看圖寫出他們的職業(yè)1._____2._____3._____二、選擇正確的答案1.This_____mymother.She’sbeautiful.A.amB.isC.are2.Where_____yourunclefrom?A.amB.
【摘要】Unit1Thisismynewfriend.Lesson3一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewletterswordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Tocultivat
【摘要】Lesson5課時訓(xùn)練一、請根據(jù)圖片補全句子1.Mymotherisa________.2.Myfatherisa________.3.Myuncleisa________.4.Myauntisa________.二、給下列句子選擇正確的譯文()1.他是一名司機。A.He