20xx人教版高中化學(xué)必修2第四章化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用-在線瀏覽
2025-02-11 15:13本頁(yè)面
【正文】 第一步：礦石的富集。 第二步：冶煉。 第三步：精 煉。 4．金屬冶煉的方法： ① 熱分解法：主要用于 ________金屬的冶煉，如 ________。 WO3＋ H2—— Fe2O3＋ CO—— V2O5＋ Al—— ③ 電解法：一般用于 ________金屬的冶煉，如：電解制鋁。 【例 1】 已知在 pH 為 4～ 5 的環(huán)境中， Cu2＋ 、 Fe2＋ 幾乎不水解，而 Fe3＋ 幾乎完全水解。欲除去溶液中的雜質(zhì)離子，下述方法中可行的是 ( ) A．加入純 Cu 將 Fe2＋ 還原為 Fe B．向溶液中通入 H2S 使 Fe2＋ 沉淀 C．向溶液中通入 Cl2，再通入 NH3，調(diào) 節(jié) pH 為 4～ 5 D．向溶液中通入 Cl2，再加入純凈的 CuO 粉末調(diào)節(jié) pH 為 4～ 5 [師 ]由于氧化銅中 含有少量氧化亞鐵，因此，跟熱的濃鹽酸混合后，除生成 CuCl2 外，F(xiàn)eO 也溶解生成 FeCl2，要除去雜質(zhì)離子 Fe2＋ ，由于此時(shí) CuCl2 幾乎不水解，因此 Fe2＋ 也幾乎不水解。 答案： D 三、煤、石油、天然氣的綜合利用 [師 ]請(qǐng)同學(xué)們歸納以下問(wèn)題。 四、環(huán)境保護(hù) 你知道當(dāng)今世界的三大環(huán)境問(wèn)題是什么嗎？導(dǎo)致形成這三個(gè)環(huán)境問(wèn)題的根源是什么？ 由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球的三大危機(jī)是什么？ 請(qǐng)回憶、思考、討論，現(xiàn)實(shí)生活中的哪些現(xiàn)象屬于環(huán)境污染 (或環(huán)境污染造成的 )? [師 ]請(qǐng)同學(xué)們自行分析，可以討論。 10 月 24 日市環(huán)保部門對(duì)煉油廠和市區(qū)上空進(jìn)行大氣監(jiān)測(cè)，其污染指標(biāo)均未超過(guò)國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 [師 ]本題是一道材料題，油罐起火的原因從燃燒的條件考慮，火滅后繼續(xù)向油 罐噴水還是從燃燒的條件考慮。 (2)火滅后繼續(xù)向油罐噴水是為了進(jìn)一步降低油罐的溫度，使之低于汽油的著火點(diǎn)，防 止汽油重新燃燒發(fā)生爆炸。 (4)2NaOH＋ SO2===Na2SO3＋ H2O,2NaOH＋ CO2===Na2CO3＋ H2O 課堂小結(jié) 這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源 ，化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)等有關(guān)知識(shí)。同時(shí)訓(xùn)練培養(yǎng)了歸納、比較能力，突出了金屬礦物和海水資源的作用。 通過(guò)對(duì)典型例題的分析，學(xué)習(xí)了審題解題的一般步驟及方法，了解了學(xué)以致用的重要性，培養(yǎng)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 布置作業(yè) 習(xí)題 6 板書(shū)設(shè)計(jì) 第四章 復(fù)習(xí)課 一、金屬的冶煉 金屬冶煉的步驟和方法 二、金屬的回收和資源的保護(hù) 三、石油和煤的煉制 四、環(huán)境保護(hù) 活動(dòng)與探究 1．對(duì)廢品進(jìn)行回收利用是合理利用資源的有效途徑，通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)氐膹U品回收站的調(diào)
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