20xx秋北京課改版語文七上第24課傷仲永-在線瀏覽
2025-02-11 14:00本頁面
【正文】 文章、整體感知。 導入課題，板書課題。 教學流程預設： 一、準備 階段 身心準備。 教學難點：引導學生分析人物最終變成常人的原因以及后天學習的重要性。 情感、態(tài)度、價值觀： 引導學生意識到后天學習的重要性。 七年級《傷仲永》教學設計 七年級《傷仲永》教學設計 教學三維目標： 知識目標：積累文言詞匯； 了解仲永 “ 泯然眾人 ” 的原因。 能力目標：正確、流利地朗讀文章能力； 引導分析人物最終變成常人的思考能力。 教學重點：積累文言詞匯；正確、流利地朗讀文章。 課時安排： 2 課時 教學方法：三段九環(huán)節(jié)教學法、整體感知法、自主朗讀法、合作探究法。以 4 月 23 日
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