20xx秋北京課改版語文七上第11課山居秋暝-在線瀏覽
2025-02-10 11:48本頁面
【正文】 養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想情感。 本詩的教學時間為一課時。這節(jié)課我們就來學習王維的一首著名的山水詩 —— 《山居秋暝》。 2．那么，怎樣把握詩歌的情感呢？ 首先，我想就要 加進自己對詩意的想象和聯(lián)想 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． —— 想象詩中所出現(xiàn)的場景，聯(lián)想我們自己的生活經(jīng)歷。 3．學生自由誦讀，想象詩中的畫面（可以就某一句詩想象，也可以就全詩展開想象）。引出蘇軾對王維的評價 —— “詩中有畫”。如果也用一個字來概括，那就是“品”。②幽靜。③心靈的凈化。山光悅鳥性，潭影空人心”“薄暮空潭曲，安禪制毒龍”等詩句。 “晚”①天氣晚了；②歸來的晚；③到了晚秋。而且有資料談到這首詩，說是寫于初秋。 “明”、“照”： 一“明”、一“照”，實際上就是在告訴我們，天上是一輪圓月，而不是一彎新月，而且非常澄澈。 “喧”：這里不應該解釋成“ 喧鬧”，也不應是一個浣女，實際上是一群洗衣歸來的姑娘的歡歌與嬉戲。 4．同學們在想象的過程中，已經(jīng) 加入了自己對詩歌感情的體驗與感悟 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ，而且你也認為自己加進去的這個感情，就是作者當時的感情。這里，就是感
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