【摘要】第一篇:人教新版數(shù)學小學二年級上冊《第一單元課題8我學會了嗎》教案 數(shù)學使人高尚——培根 人教新版數(shù)學小學二年級上冊 課題8 我學會了嗎?(實踐活動) 案序:8教學內容:對前面所學的乘法的初...
2024-10-17 13:04
【摘要】我學會了嗎?單元復習課型:復習知識點:軸對稱圖形、圖形的平移與旋轉的認識與應用教學目標:綜合練習引導學生體會生活中的平移、旋轉運動和對稱知識應用的廣泛性。,培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力。、平移、對稱的感性資料,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,感受到生活與數(shù)學的密切關系。教學重點:進一步認識軸對稱圖形和圖
2025-02-11 13:34
【摘要】《乘法的初步認識》基礎練習3,另一個因數(shù)是2,寫作×。2,積是()。寫作×。3.○○○○○○△△△○○○○○○△△△△△△()個(
2025-01-18 02:59
【摘要】《乘法的初步認識》綜合測評一、看圖列式計算。1.加法算式:乘法算式:或2.加法算式:或乘法算式:或
2025-01-19 01:37
【摘要】乘法的初步認識(1)5+5+5+5+5+5+5+5擺左面的圖形一共用了多少根小棒?請你幫忙列個算式。8個5連加。乘法意義的學習(一)認識乘號,讀乘法算式5+5+5+5+5+5+5+58個5乘法算式:8×5或5×8讀作:8乘5
2025-01-20 02:35
【摘要】乘法的初步認識(2)能用不同的算式來解答嗎?同學們能幫我算算我的每樣玩具各有多少個嗎?5+5+5=155×3=153×5=15…因數(shù)積:在數(shù)學上指乘法運算的得數(shù)。同時,還有聚集;使逐漸增多和長時間逐漸形成的意思?!驍?shù)…積問題
【摘要】過山車上上有多少人?2+2+2+2+2+2=12(人)6個2你能提出什么問題?一共有多少個寶葫蘆?5+5+5+5+5+5+5+5=40(個)8個5加數(shù)相同的加法算式還可以用一種簡便方法計算,你知道是什么方法嗎?加數(shù)相同5+5+5+5+5+5+5+5=40算式中,每個加數(shù)是幾?幾個相同加數(shù)連加
2025-01-20 10:29
【摘要】第二單元我學會了嗎[教學內容]義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學二年級下冊第四單元我學會了嗎[教材簡析]這是一幅學生喜愛的葡萄豐收情境圖,通過讓學生提出問題、解決問題,可以了解學生對“得數(shù)是千以內數(shù)的三位數(shù)加減法(不連續(xù)進位、退位),并會驗算”這一單元知識技能目標的掌握情況,進一步提高學生解決簡單的實際問題的能力,為“豐收園”欄目內的評價提
2025-01-22 20:50
【摘要】《綜合練習》參考教案教學內容青島版小學數(shù)學二年級上冊24——26頁內容教學目標,鞏固2、3、4、5的乘法口訣,進一步理解乘法的意義,并能解決簡單實際問題。,培養(yǎng)初步的應用意識,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問題的過程中,體驗解決問題的愉悅。教學重難點、關鍵重點:在經(jīng)歷2、3、4、5的乘法
2025-02-11 13:35
【摘要】《我喜歡的地方》參考教案教學目標:1、通過對我喜歡的地方進行觀察和描述,能從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關方向和位置的問題。2、進一步結合生活實際辨認方向和描述物體的相對位置。3、在看一看、畫一畫、說一說等活動中進一步鞏固空間觀念。教學重點:能從圖中獲取信息,辨別方向。教學難點:理解物體間位置的相對性,并學會根據(jù)不同的
2025-02-11 01:58
【摘要】乘加、乘減看圖列乘法算式。乘法算式:乘法算式:乘法算式:3×3=92×4=85×4=20問題:從圖中你知道了什么?請你試著做一做。旋轉木馬里共有多少人?3+3+3+2=113×3+2=11
【摘要】4的乘法口訣一、復習舊知(一)對口訣三三得九四五一五二二一三二三五五二五三五二十得六得五二十五得四一十得三十五3×5=5×2=5+5+5+5=5
2025-02-14 17:24
【摘要】第一篇:四年級上冊數(shù)學青島版《我學會了嗎?》參考教案 《我學會了嗎?》參考教案 教學目標: 1、結合具體情境鞏固計數(shù)單位萬、十萬、千萬、億,了解十進制計數(shù)法;能正確的讀、寫萬以上數(shù)的數(shù),會比較萬...
2024-10-17 14:47
【摘要】1+1+1=2+2+2+2=5+5+5+5=3820變出了多少朵花?2223個22+2+2=6(朵)變出了多少朵花?3個2相加小結:求幾個相同的數(shù)的和是多少,用連加的方法計算。一共有多少個燈籠?5個33+3+3+3+3=15(個)一
【摘要】綜合練習課我學會了嗎?教學內容:教科書第22頁的內容。教學目標:回顧整理“快樂的校園”這一單元所學的全部知識,并加以鞏固。教學過程:一、回顧整理:同學們請想一想,在“快樂的校園”這一單元中,我們都學會了哪些知識?,不完整或遺漏的地方教師補充。二、鞏固練習結合教科書第22頁的情境圖,說說自己在快樂的校園
2025-02-11 13:41