中國功夫修改教案片段及反思-在線瀏覽
2024-11-10 01:55本頁面
【正文】 曲念白：有氣勢，節(jié)奏感強，堅定有力，覺得渾身有使不完的勁??老師：大家討論相互交流一下，我們把這段念白適當(dāng)加上襯詞好不好？ 師生展示匯報結(jié)果（熒屏展示）： 棍掃一大片（嘿），槍挑一條線（線）身輕好似云中燕，豪氣沖云天（天）外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣（氣）剛?cè)岵坏皖^，我們心中有天地！（地）清風(fēng)劍在手（嘿），雙刀就著走（Ha）行家的功夫一出手，就知有沒有。② 師生接龍念白（教師讀課本中原有念白部分，學(xué)生齊讀加襯詞部分）。④ 老師指導(dǎo)學(xué)生配合相關(guān)武術(shù)動作，念白（出拳蹲步、跺腳、仰頭等武術(shù)動作配合）。學(xué)習(xí)歌曲第一段、第二段 學(xué)習(xí)方法過程：師：請同學(xué)隨琴唱第一段與第四段：要求演唱中體會感受兩段旋律情緒、速度特點。第一段速度稍慢，矯健地。師：學(xué)習(xí)第二段，請同學(xué)邊唱邊思考，前8小節(jié)和后8小節(jié)音樂旋律特點有什么不同？要求演唱時吐字要清晰和句末的休止符。師：全班隨伴奏帶放聲歌唱全歌歌詞。四、教唱歌曲旋律【設(shè)計意圖】邊唱邊指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識歌曲速度、情緒、旋律結(jié)構(gòu)特點，不利于學(xué)生進一步理解歌曲的內(nèi)涵。師：分角色隨歌曲錄音唱全曲樂譜（男女唱第一段樂譜，女聲唱第二段樂譜前8小節(jié)，后八小節(jié)男女合唱。五、歌表演1師：請全班會做表演武術(shù)的部分同學(xué)上臺自由表演助興。最后讓我們再次唱起這首《中國功夫》，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)中國武術(shù)的精神，熱愛武術(shù)，強身健體，健康快樂的成長，并把我們博大精深的中華文化傳承下去。2．通過歌曲的學(xué)唱，懂得中華武術(shù)魂，懂得做人也是“外練：強身健體，內(nèi)練：一身正氣”。3．了解旋律的壓縮在音樂中的作用。教學(xué)難點：了解旋律的壓縮和節(jié)奏的變化使音樂的情緒發(fā)生變化。師：同學(xué)們，你們知道這是什么運動項目嗎？ 生：武術(shù)。它博大精深，流派眾多，以修身養(yǎng)性、強身健體為主要目的。同學(xué)們看到公園里晨練的老人了嗎？他們有的在打太極拳，有的在舞劍；師；你們知道武術(shù)的主要目的是什么嗎？誰來說說。師：其實武術(shù)不但能修身養(yǎng)性，強身健體，它還代表了中華民族的一種精神，一種中華武術(shù)魂。師：同學(xué)們是不是都有這樣的感受呢？這說明同學(xué)們都被這首歌感染了，老師也有同樣的感受，你們想不想聽老師唱一唱呢？老師唱完之后請同學(xué)們說說這首歌可以分幾個樂段？怎么分的？ 生：4個樂段段，根據(jù)速度分的。師：剛才大家讀的時候啊，老師覺得少了一點氣勢，我們先來看看這段歌詞都說了些什么好嗎？師：大家看其中提到棍、刀、劍，這都說的什么?。?生：武術(shù)中的器械。師：好，我們就再來朗讀一次，要讀出其中的氣勢哦！教師帶領(lǐng)學(xué)生再次朗讀歌詞。）學(xué)生跟琴用啦模唱。三、歌曲處理師：老師看到在歌曲中有兩處歌詞是一樣的，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？ 生：是第1樂段和第2樂段。師：出示兩句歌譜，介紹歌曲節(jié)奏的變化與旋律的壓縮使音樂的情緒發(fā)生變化。師：第一樂段要唱的連貫，舒展，你們覺得象武術(shù)中的哪一種呢？ 生：太極。師：第2樂段速度較快，應(yīng)該怎么演唱呢？生：表現(xiàn)英雄舞刀弄槍的颯爽英姿。師：第二樂段要唱的有力量，有活力，象武術(shù)中的哪一種呢？ 生：八卦連環(huán)掌，師生加動作表演。四、完整的演唱歌曲集體演唱歌曲，在演唱時注意個樂段之間的區(qū)別。五、拓展師：老師聽到大家唱得熱血沸騰了，我想大家也想來表演一下吧？ 生：是的。六、全班集體唱歌曲，邊唱邊表演。唱這首歌時要鏗鏘有力，把不同的樂句唱出不同的情感?！笔谷顺獊砗狼闈M情，愛國之情油然而生。歌曲由三個樂段組成，為單三部曲式，第二樂段的樂句是第一樂段樂句的壓縮，所使用的音樂材料完全相同，使人易唱易記，同時又產(chǎn)生了強烈的對比作用。通過教師講解歌詞含義使學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握每一段的演唱情緒。中國武術(shù)文化，激發(fā)學(xué)生對“中華有神功”的自豪感。打擊樂的創(chuàng)編活動，感受武術(shù)風(fēng)格特色?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】錄音機、磁帶、打擊樂、電子琴、多媒體課件。下面我們來認(rèn)識一下具有中國功夫的影星，看看大家認(rèn)識嗎？播放影星圖片。那今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于中國功夫的歌曲。（點擊課件首頁左下方小喇叭）（由屠洪剛演唱）要求師生起立一起隨媒體畫面欣賞并哼唱《中國功夫》 【設(shè)計意圖】感受中國功夫特點及表現(xiàn)的民族精神。師：介紹中國功夫。武術(shù)姿勢：臥象弓、站如松等。播放第二遍：帶問題聽音樂（互相討論）跟琴學(xué)唱歌曲第一段跟琴學(xué)唱歌曲第二段學(xué)習(xí)處理歌曲第三段，有以下兩種處理辦法（課堂上可采用任意一種方法）。（有）手是兩扇門（門），腳下是一條根（根）四方水土養(yǎng)育了我們中華武術(shù)魂?。ɑ辏驹O(shè)計意圖】體現(xiàn)創(chuàng)造性使
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