幼兒園大班中國功夫音樂教案-在線瀏覽
2025-04-05 21:56本頁面
【正文】 師：少林派和武當派暫時領先，華山派慢慢練，不過恭喜你們的是你們可以和所有老師一起當評委。
師：剛剛我們練的都是拳、掌的動作，這是“拳術(shù)”中國還有許多武術(shù)呢，我們慢慢學，慢慢練，會成為中國功夫的高手，好，用中國功夫的動作和大家道別
幼握拳說：謝謝！再見！
篇二：
設計思路
一、設計本次活動的依據(jù)
此次音樂欣賞活動《中國功夫》是大班主題活動“我是中國人“系列活動中的一個高潮，它不僅作為一個音樂欣賞活動幫助幼兒對音樂情緒、內(nèi)容進行體驗感受和想象表現(xiàn)，又作為愛國主義教育的一個極好題材以激發(fā)幼兒做一個中國人的自豪感、萌發(fā)幼兒喜愛民族文化的積極情感。對于大班的幼兒來講，他們在小班、中班已進行了愛父母、愛老師、愛同伴、愛集體、愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)等系列愛的情感教育。
二、本次活動的教學特點
在整個音樂欣賞活動中，始終體現(xiàn)了幼兒是活動的主體。教師是活動的支持者、引導者、參與者。為幼兒的創(chuàng)設環(huán)境、提供材料，幼兒圍繞活動，進行自主觀察、運用多途徑的方法感知探索活動的內(nèi)容，并自由地表達與表現(xiàn)，教師只需要適時、適宜、適度地予以支持、引導。我們利用各種途徑來豐富孩子的經(jīng)驗，結(jié)合孩子實際情況及時地調(diào)整活動目標、活動方式，挖掘孩子的各種潛能，達到發(fā)展孩子多元化智能的目的，促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。在學習手段上通過觀看圖片、多媒體引發(fā)幼兒表現(xiàn)的愿望，從而讓孩子在實踐體驗中感受到音樂的雄壯，不由自主地進行動作表現(xiàn)，在表現(xiàn)時孩子的節(jié)奏感和空間智能得到發(fā)展的空間，最后使孩子的情感得以升華。
篇三：
一、活動目標：
感受音樂雄壯有力的曲風，嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的風格。
二、活動重點：
在對音樂風格、歌詞內(nèi)容進行體驗感受的基礎上加以想象和表現(xiàn)。
有關中國工夫的圖片和媒體資料。
人手一份紅綢帶。
A、聽音樂，引出律動《我們跟著音樂走》，在律動結(jié)束時，用“最后我們一起亮個像”引出主題：中國功夫。(幼兒模仿交流各自看到的動作,激勵幼兒大膽學做)。
?。保處煟簞偛盼覀兌季毩暳撕枚嘀袊Ψ虻膭幼?現(xiàn)在讓我們休息一下,聽一首很好聽的歌曲。你們知道這首歌曲的名字嗎？
三、進一步欣賞歌曲，感受歌曲的意境
教師：歌曲《中國功夫》真好聽。
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