【正文】 秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，主要原因是（）A、更多使用鐵制農(nóng)具B、實(shí)行商鞅變法 C、牛耕得到推廣D、重視水利工程建設(shè)1“退避三舍”這個(gè)成語來源于（）A、吳越爭霸B、晉楚爭霸C、齊楚爭霸D、吳齊爭霸1下列有關(guān)商鞅變法內(nèi)容的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、承認(rèn)土地私有，允許土地買賣B、建立縣制C、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，廢除奴隸主貴族特權(quán)D、實(shí)行重商抑農(nóng)政策1我國有文字可考的歷史是從（）開始的A、夏朝B、商朝C、西周 D、秦朝1下列成就屬于商朝的是（）測定出一年的24個(gè)節(jié)氣B、在歷法中增加了閏月 C、總結(jié)出中醫(yī)的診病療法D、開始實(shí)用鐵制農(nóng)具 下列戰(zhàn)役中不屬于以少勝多的戰(zhàn)役的是：（）A、官渡之戰(zhàn)B、長平之戰(zhàn)C、巨鹿之戰(zhàn)D、赤壁之戰(zhàn)2春秋戰(zhàn)國之際，總結(jié)出“望、聞、問、切”四種診斷疾病方法的名醫(yī)是（）A、扁鵲B、張仲景C、華佗D、賈思勰2下列思想中，屬于孔子政治思想的是（）A、為政以德B、因材施教C、溫故知新D、福禍相依2戰(zhàn)國時(shí)，提出建立君主專制中央集權(quán)封建國家主張的是：（）A、老子B、孟子C、莊子D、韓非子2我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)封建國家是（）A、夏朝B、西周C、秦朝D、西漢2“秦王掃六合，虎視何雄哉！”這一事件發(fā)生在（）A、公元前841年B、公元前475年C、公元前221年D、公元前209年2秦朝統(tǒng)一后規(guī)定全國統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)文字是（）A、隸書B、楷書C、小篆D、草書2“焚書坑儒”這一嚴(yán)重破壞文化的事件發(fā)生于：（）A、戰(zhàn)國B、春秋C、秦朝D、西漢2針對“言語異聲，文字異形”的狀況，秦始皇下令實(shí)行的政策是：（）A、統(tǒng)一文字 B、統(tǒng)一度量衡 C、統(tǒng)一貨幣 D、焚書坑儒2秦統(tǒng)一后，全國統(tǒng)一使用的貨幣是：（）A、蟻鼻錢 B、鏟形幣C、刀形幣D、圓形方孔錢 為開發(fā)南疆，秦始皇派人興修了：（）A、都江堰 B、鄭國渠C、靈渠D、大運(yùn)河3秦始皇統(tǒng)治時(shí)期，市場上鞋子沒人買，拐杖卻是搶手貨，這說明了：（）A、秦朝人民習(xí)俗，不喜歡穿鞋子，喜歡拄拐杖。B、秦朝法律的殘暴。D、那是外來品。材料一他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。材料二 他生活在戰(zhàn)國末期，是荀子的學(xué)生，他強(qiáng)調(diào)“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效”的理論。（3）材料一、二中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同？試聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓χ螄鴨栴}的認(rèn)識。材料一“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”“知之為知之，不知為不知”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“己所不欲，勿施于人”。（1）上述材料分別是中國古代哪兩位思想家的言論？他們都屬于“諸子百家”中哪一學(xué)派？（2）結(jié)合所學(xué)知識概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要貢獻(xiàn)。材料一 鼓勵(lì)農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。??他被誣陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。（1）上述材料從內(nèi)容和結(jié)果兩個(gè)方面反映了我國古代哪一次著名的變法？這次變法發(fā)生的時(shí)間和目的分別是什么？（2）為便于記憶，請用簡潔的語言概括材料一中的四項(xiàng)內(nèi)容。（4）材料二中的哪句話說明這次變法取得了成功？結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為這次變法成功的原因是什么？材料一 秦朝時(shí)，農(nóng)民每年要將收成的2/3以上交給國家。材料二 秦朝時(shí)死刑種類多，共有10多種，如腰斬、車裂等。一人犯法，親族都得處死；一家犯法，鄰里都受牽連。（1）材料一、二反映了什么社會現(xiàn)象？（2）材料二中“親族都得處死”“鄰里都受牽連”的刑罰當(dāng)時(shí)分別稱作什么？（3）材料三中的農(nóng)民起義領(lǐng)袖是誰？他們?yōu)槭裁匆M(jìn)行起義？（4）材料一、二與材料三之間有無聯(lián)系？為什么？閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。漢紀(jì)十一》材料二 “今??上亡（無）以持一統(tǒng)，??臣愚以為諸（凡是）不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道（都要加以禁止），勿使并進(jìn)。董仲舒?zhèn)鳌罚?）材料一中的“匈奴未滅，無以家為也！”是誰的名言？體現(xiàn)了他的什么精神？（2）材料二反映了董仲舒的什么思想主張？其目的是什么？（3）材料中的“天子”和“上”都是指西漢的哪一位皇帝？概括指出他對歷史發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。張騫出使西域開通了中西交往的通道。沿著這條道路，千余年間，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、漢血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?！薄稘h書》中有“張騫始開西域之跡”的記載。（2）公元1世紀(jì)左右，羅馬城內(nèi)的豪華市區(qū)，設(shè)有專售中國絲綢的市場。其標(biāo)志是什么？閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。這樣，統(tǒng)一天下的大業(yè)就可以成功。戰(zhàn)后，又消滅袁紹的殘余力量和一些軍閥，基本上統(tǒng)一了北方。（1）材料一中，曹操是如何采納并實(shí)踐毛玠建議的？他接受毛玠的建議對統(tǒng)一北方有何作用？（2）材料二中，“大敗袁軍”的戰(zhàn)役名稱是什么？這次戰(zhàn)役發(fā)生在哪一年？（3）綜合兩則材料，指出曹操的“壯心”是什么？這一壯心有無實(shí)現(xiàn)，為什么？閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。民食魚稻，以漁獵山伐為業(yè)”──《漢書》材料三 “江南之為國盛矣。??絲綿布帛之饒，覆衣天下”──《宋書》（1）材料一、二反映了江南地區(qū)怎樣的經(jīng)濟(jì)狀況？你認(rèn)為出現(xiàn)這種狀況的原因是什么？（2）材料三反映了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了怎樣的變化？這種變化的原因是什么？（3）江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何歷史影響？皇帝說：“如果名不正言不順，那么各種制度就不能確立。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成習(xí)慣，可以允許他們不立即改變?！?⑴上文中“皇帝”指誰？他進(jìn)行改革的主要目的是什么？⑵除上文內(nèi)容外，他還有哪些改革措施？1“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。各屬于儒家、法家。著名言論：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”；“溫故而知新”；“知之為知之，不知為不知”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；“有教無類”；“因材施教”；“當(dāng)仁不讓于