【正文】 與外界聯(lián)系的唯一一條通道 D、這條通道在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中仍有著重要價(jià)值和作用4絲綢之路最終到達(dá)的地區(qū)是（）A、河西走廊B、今新疆地區(qū)C、中亞、西亞D、歐洲4下列哪一項(xiàng)成就與東漢科學(xué)家張衡有關(guān)：（）A、《周髀算經(jīng)》B、《九章算術(shù)》C、地動(dòng)儀D、太初歷4被后世尊稱為“醫(yī)圣”的東漢醫(yī)學(xué)家是（）A、張仲景B、酈道元C、顧愷之D、神農(nóng)氏、4給秦漢邊境地區(qū)造成重大威脅的少數(shù)民族是（）A、匈奴B、越族C、犬戎D、鮮卑4佛教傳入我國中原地區(qū)的時(shí)間是：（）A、西漢初年B、西漢末年C、東漢初年D、東漢末年 50、產(chǎn)生于中國本土的宗教是（）A、佛教B、伊斯蘭教C、道教D、基督教5下列人物在《史記》中沒有記載的是（）A、秦始皇B、陳勝C、漢武帝D、班超5東漢末年，曹操在割據(jù)混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢地位的原因是：（）A．“挾天子以令諸侯” B．實(shí)行屯田制 C．招賢納士 D．打敗強(qiáng)敵袁紹5三國時(shí)，第一個(gè)稱帝的是：（）Ａ、曹操Ｂ、曹丕Ｃ、劉備Ｄ、孫權(quán)5對赤壁之戰(zhàn)中曹操戰(zhàn)敗原因的分析，不正確的是（）A、曹軍來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)B、驕傲自滿，對孫、劉聯(lián)軍采用的戰(zhàn)術(shù)未引起重視C、曹軍疾疫流行，戰(zhàn)斗力弱D、天意（刮東風(fēng)）使曹操失敗5三國滅亡的先后順序依次是：（）A、魏、蜀、吳B、吳、蜀、魏C、蜀、魏、吳D、蜀、吳、魏5“功蓋三分國，名成八陣圖”是杜甫形容誰的詩句：（）A、諸葛亮B、周瑜C、曹操 D、孫權(quán)5西晉時(shí)期，內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有：（）A、匈奴、鮮卑、山越、氐、羌B、匈奴、鮮卑、羯、氐、羌 C、山越、鮮卑、羯、氐、羌D、匈奴、山越、羯、氐、羌5在淝水之戰(zhàn)中打敗前秦取得勝利的政權(quán)是（）A、西晉B、東晉C、南朝D、北魏5下列關(guān)于淝水之戰(zhàn)的表述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的：（）A、淝水之戰(zhàn)發(fā)生在4世紀(jì)后期B、在大臣和軍民支持下，苻堅(jiān)率軍攻晉C、謝石、謝玄帶兵迎擊秦軍D、淝水之戰(zhàn)是以少勝多的著名戰(zhàn)役 60、下列四個(gè)成語中，不出自淝水之戰(zhàn)的是:（）A、投鞭斷流B、草木皆兵C、風(fēng)聲鶴唳D、破釜沉舟 6東晉南朝江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以迅速開發(fā)的主要原因是：（）Ａ、南方生產(chǎn)工具先進(jìn)Ｂ、南方自然條件好Ｃ、南方統(tǒng)治者施行仁政Ｄ、北方農(nóng)民南遷，帶來先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù) 6北魏是下列哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)：（）Ａ、羯Ｂ、鮮卑Ｃ、氐Ｄ、匈奴 6北魏孝文帝改革的根本目的是（）A、促進(jìn)北方民族融合 B、加速北方各民族封建化的進(jìn)程 C、學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化D、鞏固北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治 6下來內(nèi)容不屬于北魏孝文帝改革的是（）A、把鮮卑族的姓氏改為漢族的姓氏 B、朝廷中禁止使用鮮卑語，必須使用漢語 C、生產(chǎn)糧食布帛多的可以免除徭役 D、學(xué)習(xí)漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國 6世界上首次將圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的數(shù)學(xué)家是（）A、劉徽B、祖沖之C、張衡D、酈道元 6《水經(jīng)注》是一部（）A、地理著作B、植物學(xué)著作C、生物著作D、農(nóng)學(xué)著作二、材料分析題：閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張以“德”教化人民，以“禮”治國。材料二 他生活在戰(zhàn)國末期，是荀子的學(xué)生，他強(qiáng)調(diào)“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效”的理論。（1）材料一、二中的“他”分別指的是誰？他們各屬于“諸子百家”中哪一學(xué)派？（2）請用最簡練的語言指出材料一中“他”的歷史地位，并至少列出三條“他”有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的著名言論。（3）材料一、二中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同？試聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓χ螄鴨栴}的認(rèn)識。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”“知之為知之，不知為不知”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“己所不欲，勿施于人”。材料二“民貴君輕”“天時(shí)不如地利，地利不如人和”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。（1）上述材料分別是中國古代哪兩位思想家的言論？他們都屬于“諸子百家”中哪一學(xué)派？（2）結(jié)合所學(xué)知識概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要貢獻(xiàn)。（3）上述言論中，你最感興趣的是哪句？針對此句，請談一下你的見解或者感想。材料一 鼓勵(lì)農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。材料二 舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。??他被誣陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國勢日趨強(qiáng)盛。（1）上述材料從內(nèi)容和結(jié)果兩個(gè)方面反映了我國古代哪一次著名的變法？這次變法發(fā)生的時(shí)間和目的分別是什么？（2）為便于記憶，請用簡潔的語言概括材料一中的四項(xiàng)內(nèi)容。（3）根據(jù)材料一中加點(diǎn)的字，概括并寫出這次變法的特點(diǎn)。（4）材料二中的哪句話說明這次變法取得了成功？結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為這次變法成功的原因是什么？材料一 秦朝時(shí)，農(nóng)民每年要將收成的2/3以上交給國家。當(dāng)時(shí)，全國人口約2000萬，被征發(fā)去打仗、服勞役的有二三百萬，連婦女也被迫轉(zhuǎn)運(yùn)軍糧，許多服役的人活活累死。材料二 秦朝時(shí)死刑種類多，共有10多種，如腰斬、車裂等。犯罪的人，輕者罰作苦役，重者動(dòng)輒處死。一人犯法，親族都得處死；一家犯法，鄰里都受牽連。材料三 他們斬木為兵，揭竿為旗，中國歷史上第一次農(nóng)民大起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)了。（1）材料一、二反映了什么社會現(xiàn)象？（2）材料二中“親族都得處死”“鄰里都受牽連”的刑罰當(dāng)時(shí)分別稱作什么？（3）材料三中的農(nóng)民起義領(lǐng)袖是誰？他們?yōu)槭裁匆M(jìn)行起義？（4）材料一、二與材料三之間有無聯(lián)系？為什么？閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一 “天子為治第（指建造住宅），令驃騎（將軍）視之，對曰：“匈奴未滅，無以家為也！”─