七年級歷史上冊期中試卷分析5篇-在線瀏覽
2024-10-21 04:43本頁面
【正文】 分反映了考生歷史學(xué)習(xí)與考試的各項基本技能和綜合能力有待提高。說明學(xué)生的基本功不扎實。（2）考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強(qiáng)。有許多同學(xué)做題不認(rèn)真，沒有認(rèn)真審題，對題意理解不深，考慮問題不全面，造成不必要的丟分。如：第4小題，很多學(xué)生在回答第二小問時思路還停留在第一小問上，不能展開回答，造成失分?？傊忌诖鹁磉^程中所呈現(xiàn)出來的一系表象，為指導(dǎo)我們今后的歷史教學(xué)和考試提供可貴的一手資料，這就要求我們在今后的教學(xué)中要注重學(xué)生綜合能力的提高。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們積極、主動、快樂的學(xué)習(xí)。尤其是要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要時刻關(guān)注社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，實現(xiàn)其與歷史學(xué)科教學(xué)的聯(lián)系。抓好單元內(nèi)的綜合過關(guān)練習(xí)。第三篇：七年級歷史期中試卷分析七年級歷史期中試卷分析總體上本次歷史試卷，注重基礎(chǔ)，重視應(yīng)用，凸顯能力。以基礎(chǔ)立意轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)、能力并舉，穩(wěn)中求進(jìn)，突出創(chuàng)新精神和現(xiàn)實實踐能力的培養(yǎng)，把握了教學(xué)的改革方向，體現(xiàn)了新課程理念，導(dǎo)向鮮明，是一份融綜合性、開放性于一體的試卷。難點(diǎn)還不夠明晰，所以，有寫好生甚至考滿分。下面，我將分別對這次考試內(nèi)容進(jìn)行分析：首先，第一題是選擇題，共計40分，主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。其次，是判斷題，這一題相對比較簡單，都來源與課本，但是，這題最嚴(yán)重的問題是錯別字很多。為非選擇題，共計55分。這充分反映了考生歷史學(xué)習(xí)與考試的各項基本技能和綜合能力有待提高。說明學(xué)生的基本功不扎實。（2）考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強(qiáng)。有許多同學(xué)做題不認(rèn)真，沒有認(rèn)真審題，對題意理解不深，考慮問題不全面，造成不必要的丟分。如：第33小題，很多學(xué)生在回答第二小問時思路還停留在第一小問上，不能展開回答，造成失分。總之，考生在答卷過程中所呈現(xiàn)出來的一系表象，為指導(dǎo)我們今后的歷史教學(xué)和考試提供可貴的一手資料，我們應(yīng)深刻剖析。政史組： 2011514第四篇：七年級期中歷史試卷分析七年級上學(xué)期期中歷史試卷分析歷史教研組：和紅芳期中考試是檢驗一個學(xué)期教學(xué)成果的最重要的手段，其試卷質(zhì)量的高低決定能否很好檢驗一學(xué)期的教學(xué)成績很重要。一、試題分析本試題滿分為100分，實行閉卷考試，共五個大題。可以說題型多樣，接近中考試題類型。容易題約占50%，中檔題占30%，稍難題占20%；注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的識記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力，材料直接從教科書上選取，主要考的是學(xué)生的概括歸納能力，適當(dāng)也涉及了對學(xué)生分析能力的考查，設(shè)問跨度小，對分析能力的考查也只是局限于比較淺的層面上。如第選擇題21小題，選錯的同學(xué)顯然是學(xué)生空間感弱、地理知識缺陷造成的。如第26題第5問，學(xué)生失分較多，失就失在不能從材料中獲取有用的東西，對史實分析不透。又如第28題，第4問，考查學(xué)生結(jié)合歷史的概括能力分析能力，許多考生在答題時不是答得啰嗦，就是牛頭不對
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