20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)131線段垂直平分線的性質(zhì)定理及其逆定理-在線瀏覽
2025-02-11 12:43本頁(yè)面
【正文】 分線 第 1 課時(shí) 線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理 【知識(shí)與技能】 證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理和判定定理 【過(guò)程與方法】 經(jīng)歷探索、猜測(cè)、證明的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明能力 ,豐富對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí) 【情感態(tài)度】 通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作，并能與他人交流思維的過(guò)程和結(jié)果 . 【教學(xué)重點(diǎn)】 運(yùn)用幾何符號(hào)語(yǔ)言證明垂直平分線的性質(zhì)定理及其逆命題 . 【教學(xué)難點(diǎn)】 垂直平分線的性質(zhì)定理在實(shí)際問(wèn)題中的運(yùn)用 . 一 .情景導(dǎo)入，初步認(rèn)知 如圖， A、 B表示兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)，要在 A、 B一側(cè)的河岸邊建造一個(gè)碼頭 ，使它到兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的距離相等，碼頭應(yīng)建在什么位置 ?2 1 n y 【教學(xué)說(shuō)明】從實(shí)際問(wèn)題入手，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生明白數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，用于生活 . 二 .思考探究，獲取新知 探究 1：垂直平分線的性質(zhì) . 已知：如圖，直線 MN⊥ AB，垂足是 C，且 AC=BC， P是
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