【正文】 學反思和教后記等方面。檢查結(jié)果令人滿意?；赝萄羞@塊綠地，那盎然的葉尖閃動著一顆顆全組教師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)，為推動學校的教研水平不斷貢獻自己的力量！三年級教研組工作計劃八五五農(nóng)場學校小學部三年級組 2011年9月一、指導(dǎo)思想：以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，深化課程改革，全面提高教育質(zhì)量，堅持以人為本，以教研工作創(chuàng)新為主，以校本教研為重點，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育裝備，組織本教研組有目的、有計劃地開展活動，進一步探索和完善課堂教學評價與學生綜合素質(zhì)評價，充分挖掘課堂教學與教研工作的增長點，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。1．加強教學常規(guī)管理。嚴格控制學生在校時間，按時清校。2．做好教學質(zhì)量檢測。每個班級力爭及格率達100℅.學校在期中和期末也對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。繼續(xù)推行全年級的整班硬筆書法課程，進行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。重視培養(yǎng)特長生,重視成績。每個興趣組有切實輔導(dǎo)成績，成為學校學生參加學科競賽的生力軍。經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。開展課題研究 不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學生自己總結(jié)積累方法。要注意學生語文素質(zhì)的培養(yǎng)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。備課。學校公開課準備階段。期中檢測并進行質(zhì)量分析。上級領(lǐng)導(dǎo)來校檢查崗位練兵情況。信息技術(shù)培訓(xùn)?；I劃準備教師論壇十二月份：制定學科復(fù)習計劃。興趣小組匯報展示及考核。開展教師論壇。認真完成了本學期的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié)：一、良好的工作態(tài)度本組教師工作態(tài)度認真，能夠按照學校的各項規(guī)章制度認真完成學校的各項工作。認真負責的對待所在班的教學工作，關(guān)心每一位學生的學習、生活情況。二、教學常規(guī)情況本學期，我們教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。在學校常規(guī)教學檢查中，教師們都能按要求超前備課，并能及時寫好教后反思。保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。本年級學生學習參差不齊，每個班級都存在后進生。補差既是重點也是難點。教師們還制定了詳細的輔差計劃，做好輔差記錄。特別是臨近期末考試這段時間，老師放學后找時間給差生補課，確實很辛苦，也很難得。三、推進教研活動的開展，創(chuàng)建有效課堂。教研活動堅持以教學為中心，教師們互相交流教學經(jīng)驗，切磋教法，學情分析、集體備課、反思心得，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的目的。四、存在的問題，所以對評課的基本功有待于進一步提高。如何把這些理念貫穿于自己的教學之中還有待思考？其實我們有時還是在不停的進行著應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教育方式。五、今后努力方向，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。，把各項工作做得更好。盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天。第三篇：三年級組教研計劃2014——2015上學期三年級組教研活動計劃發(fā)展河鄉(xiāng)中心小學游云麗一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學校的總計劃，以教導(dǎo)處的教學計劃為指導(dǎo)，以自主互助學習型課堂為重點，以新的教育理念為指導(dǎo)，以關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展和學生素養(yǎng)的形成為目標，加強教學的研究，努力提高教學質(zhì)量。二、教研工作重點：以自主互助學習型課堂為主，重視引導(dǎo)學生掌握基本技能，打好學習基礎(chǔ)；培養(yǎng)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣；搞好年級教學的銜接工作。教學工作圍繞組內(nèi)校本研究的課題——“三年級學生自主學習能力的培養(yǎng)”開展。進行集體備課，領(lǐng)悟教材精髓，注重教學質(zhì)量，講究課堂實效，培養(yǎng)學生自主學習能力。培養(yǎng)閱讀習慣，形成好讀書的風氣。，刺激感官。，聯(lián)系生活。九月份：組內(nèi)教研；組內(nèi)學習課程標準，交流心得體會； 9 月15日數(shù)學組組織教師學習，如何培養(yǎng)小老師。第一次學生知識檢測。十月份：組內(nèi)教研就“課堂問題的設(shè)計與落實”進行討論，簡單交流；課件PPT制作培訓(xùn)，電子白板使用培訓(xùn)。（4月22日 周二 下午 第二節(jié)課 四（3）班教室）陶春艷老師上公開課（美術(shù)）。第二次學生知識檢測即期中檢測，任課教師根據(jù)檢測情況，做出質(zhì)量分析。十一月份：（5月6日 周二 下午 第三節(jié)課）語文組全體教師鋼筆字競賽?！懊耧L民俗進校園——學跳民族舞”活動。第三次學生知識檢測即基礎(chǔ)知識競賽。十二月份：配合少先隊輔導(dǎo)員，組織開展慶“六（6月3日 周二 下午 第三節(jié)課）數(shù)學組組織教師觀看低中年級的應(yīng)用題教學視頻。（6月10日 周二 下午第三節(jié)課 會議室 教導(dǎo)處、語數(shù)各出一篇美文讀）第四次學生知識檢測即期末考前模擬。召開期末復(fù)習交流研討會。一月份：制訂復(fù)習計劃，開展全面復(fù)習；做好材料的收集和整理工作。對學生進行學業(yè)評價；總結(jié)本學期工作。二、本組情況