【正文】 23日 周五 上午）組織組內(nèi)教師進(jìn)行識(shí)字教學(xué)研究并進(jìn)行反思交流?！翱鞓烽喿x，幸福從教”讀書分享活動(dòng)。語數(shù)教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。第四篇：三年級(jí)組語文教研工作計(jì)劃（范文）三年級(jí)組語文教研工作計(jì)劃2011——2012年上學(xué)期本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)語文教研組工作的開展，將緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)與教導(dǎo)處工作思路，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。（2）教研組集體備課和個(gè)人備課的合理組合，集體重點(diǎn)備課要先研讀教材，教案必須是經(jīng)過研討、實(shí)踐、反思這三個(gè)階段后形成的。（3）養(yǎng)成習(xí)慣，及時(shí)反思，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面，字?jǐn)?shù)在200字以上。開展聽課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)高效課堂研究。作業(yè)的批改既要規(guī)范又要有創(chuàng)新，體現(xiàn)師生間的互動(dòng)，注重批改方式的多樣化和人性化。抓好聽課，評(píng)課。在課堂后圍繞這四個(gè)維度對(duì)課堂的得與失進(jìn)行評(píng)課，組長進(jìn)行總結(jié)，每周做好記錄。學(xué)生方面，繼續(xù)開展古詩誦讀活動(dòng)，每周開設(shè)一次班級(jí)讀書會(huì)；用好學(xué)校征訂的雜志，辦好班級(jí)圖書角，選出專人進(jìn)行管理，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。每天的練習(xí)，要求教師講練結(jié)合，學(xué)生、教師的寫字作業(yè)每月一上交，學(xué)校抽測(cè)時(shí)以我們觀看的錄像內(nèi)容和寫字教材確定，教師、學(xué)生同時(shí)抽測(cè)。學(xué)校按學(xué)生分層進(jìn)行抽測(cè)，分別進(jìn)行教師、學(xué)生誦讀比賽。3．制定本年級(jí)習(xí)作教學(xué)計(jì)劃。理論學(xué)習(xí)交流探討。十二月份：1．教研組研討課；組內(nèi)說課。二、本組情況分析三年級(jí)教研組本學(xué)年注入了新的活力，本組教師最大的優(yōu)勢(shì)是老有經(jīng)驗(yàn)，有實(shí)干精神，大家能齊心協(xié)力，虛心團(tuán)結(jié)。開展豐富的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與綜合能力的提高。做法是：開學(xué)初，我們制定一份上課進(jìn)度表。反思內(nèi)容可以是——記錄課堂生成；記錄規(guī)律；記下精彩；記下敗筆；記下靈感。結(jié)合我校開展的“生本課堂”校本培訓(xùn)主題，組織全組人員及時(shí)記錄對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評(píng)價(jià)。(二)開展系列活動(dòng)打造健康書香校園本組教研組活動(dòng)時(shí)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，并認(rèn)真記錄活動(dòng)過程，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，關(guān)鍵看實(shí)際價(jià)值，每次教研活動(dòng)要整理裝訂。本學(xué)期，三年級(jí)剛剛開始用鋼筆，所以更要加強(qiáng)寫字教學(xué)，要求教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，強(qiáng)化理解認(rèn)識(shí)，不要為寫而寫，不求多，但求有用。）二月份：1．制定三年級(jí)語文組教學(xué)計(jì)劃，制定并學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃。重點(diǎn)查計(jì)劃三月份：1．讀書活動(dòng)。理論學(xué)習(xí)交流探討。重點(diǎn)查教師批語。重點(diǎn)查教學(xué)案的使用及反思。4.、迎接期末考試，圓滿結(jié)束本學(xué)期教研工作。2．教研組工作總結(jié)、資料整理。五月份：1．教研組研討課；組內(nèi)說課。四月份：1．教研組研討課；組內(nèi)說課。2．集體備課，組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查。3．制定本年級(jí)習(xí)作教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校按學(xué)生分層進(jìn)行抽測(cè)，分別進(jìn)行教師、學(xué)生誦讀比賽。教師方面，以舉行朗讀比賽形式的活動(dòng)，展示“教師同讀一本書”讀書心得體會(huì)，分享閱讀的快樂；利用網(wǎng)絡(luò)、博客開展網(wǎng)上閱讀，跟帖討論，互動(dòng)共享。作業(yè)的批改既要規(guī)范又要有創(chuàng)新，體現(xiàn)師生間的互動(dòng)，注重批改方式的多樣化和人性化。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用。為提高教師專業(yè)水平，根據(jù)學(xué)校開展的課前說課、課后說講課、課后考上課活動(dòng)，組內(nèi)成員進(jìn)行研討以提高備課、上課質(zhì)量。單元目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)在每月的教研活動(dòng)中加以討論、梳理、落實(shí)，并在備課中體現(xiàn)思考。三、教研工作重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．教研組工作總結(jié)、資料整理；3．期末教學(xué)檢查；4.、迎接期末考試，圓滿結(jié)束本學(xué)期教研工作。2．集體備課；組內(nèi)常規(guī)檢查。十月份：1．教研組研討課；組內(nèi)說課。）九月份：1．制定三年級(jí)語文組教學(xué)計(jì)劃，制定并學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃。為提高師生對(duì)書寫的認(rèn)識(shí)，常規(guī)檢查時(shí)，將加大對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫權(quán)重，每次學(xué)情調(diào)研，都對(duì)學(xué)生書寫進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)價(jià)。學(xué)期初，將對(duì)假期內(nèi)認(rèn)真讀書的學(xué)生進(jìn)行表彰；評(píng)選教師、學(xué)生“閱讀之星”及“書香班級(jí)”“書香教師”。根據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn)實(shí)行可行的教研，力求做到有實(shí)效深入開展讀書活動(dòng)，營造書香校園。在聽課過程中，我們將按照學(xué)校要求的從學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、課程性質(zhì)、課堂文化四個(gè)維度進(jìn)行分工課堂觀察。抓好網(wǎng)絡(luò)教研。用心設(shè)計(jì)每一份作業(yè)（練習(xí)、試卷）——（重點(diǎn)突破項(xiàng)目）突破點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生不同認(rèn)知水平設(shè)計(jì)分層作業(yè)，滿足不同需求，體會(huì)不同的學(xué)習(xí)樂趣。認(rèn)真上好每一節(jié)課體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍；教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式。本學(xué)期我們組采取舊案新備，努力學(xué)習(xí)先教后學(xué)的策略，提高備課質(zhì)量和效率。四、工作措施精心備好每一堂課（1）教學(xué)目標(biāo)的有效確立是有效備課的開端，從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，重視“三維目標(biāo)”（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）的制定，我們?cè)陂_學(xué)初先對(duì)本冊(cè)教材整體目標(biāo)進(jìn)行組內(nèi)的通讀、學(xué)習(xí)以及文字整理，羅列知識(shí)點(diǎn)，組長負(fù)責(zé)分工、整理以及上傳。本學(xué)年我們將一邊向各位老教師學(xué)習(xí)，一邊摸索適合自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)期末需上交教導(dǎo)處的材料有：精品教案16篇、聽課記錄15/20篇、