【正文】 到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去的同時(shí)，并能從教學(xué)實(shí)踐上升到教學(xué)理論。我們教研小組積極承擔(dān)公開(kāi)課，李老師執(zhí)教了《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)，全校教師認(rèn)真聽(tīng)課、記錄、集體評(píng)議，通過(guò)這一系列的步驟，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。你有什么金點(diǎn)子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會(huì)在評(píng)課中各抒己見(jiàn)。本次活動(dòng)取得了積極的意義。本學(xué)期科組結(jié)合進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，內(nèi)容包括學(xué)生作業(yè)的批改是否及時(shí)、認(rèn)真，是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記等方面?；赝萄羞@塊綠地，那盎然的葉尖閃動(dòng)著一顆顆全組教師智慧和汗水的結(jié)晶體。1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。2．做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。繼續(xù)推行全年級(jí)的整班硬筆書法課程，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī)，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生力軍。提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。學(xué)校公開(kāi)課準(zhǔn)備階段。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查崗位練兵情況?；I劃準(zhǔn)備教師論壇十二月份：制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。開(kāi)展教師論壇。認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待所在班的教學(xué)工作，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。在學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查中，教師們都能按要求超前備課，并能及時(shí)寫好教后反思。本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊，每個(gè)班級(jí)都存在后進(jìn)生。教師們還制定了詳細(xì)的輔差計(jì)劃，做好輔差記錄。三、推進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)建有效課堂。四、存在的問(wèn)題，所以對(duì)評(píng)課的基本功有待于進(jìn)一步提高。五、今后努力方向，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地度過(guò)每一天。二、教研工作重點(diǎn)：以自主互助學(xué)習(xí)型課堂為主，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握基本技能，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；搞好年級(jí)教學(xué)的銜接工作。進(jìn)行集體備課，領(lǐng)悟教材精髓，注重教學(xué)質(zhì)量，講究課堂實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。，刺激感官。九月份：組內(nèi)教研；組內(nèi)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，交流心得體會(huì)； 9 月15日數(shù)學(xué)組組織教師學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)小老師。十月份：組內(nèi)教研就“課堂問(wèn)題的設(shè)計(jì)與落實(shí)”進(jìn)行討論，簡(jiǎn)單交流；課件PPT制作培訓(xùn)，電子白板使用培訓(xùn)。第二次學(xué)生知識(shí)檢測(cè)即期中檢測(cè)，任課教師根據(jù)檢測(cè)情況，做出質(zhì)量分析。“民風(fēng)民俗進(jìn)校園——學(xué)跳民族舞”活動(dòng)。十二月份：配合少先隊(duì)輔導(dǎo)員，組織開(kāi)展慶“六（6月10日 周二 下午第三節(jié)課 會(huì)議室 教導(dǎo)處、語(yǔ)數(shù)各出一篇美文讀）第四次學(xué)生知識(shí)檢測(cè)即期末考前模擬。一月份：制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展全面復(fù)習(xí)；做好材料的收集和整理工作。二、本組情況分析三年級(jí)語(yǔ)文教研組共有六名教師，本組教師最大的優(yōu)勢(shì)是年輕，有干勁和沖勁，接受新生事物的能力強(qiáng)，大家交流起來(lái)容易簡(jiǎn)單。開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。做法是：開(kāi)學(xué)初，我們制定一份上課進(jìn)度表。反思內(nèi)容可以是——記錄課堂生成；記錄規(guī)律；記下精彩；記下敗筆；記下靈感。結(jié)合我校開(kāi)展的“高效課堂”校本培訓(xùn)主題，組織全組人員及時(shí)記錄對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評(píng)價(jià)。教師要狠抓學(xué)生書寫的規(guī)范，落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們每周都會(huì)集體聽(tīng)至少一堂語(yǔ)文課。(二)開(kāi)展系列活動(dòng)打造健康書香校園本組教研組活動(dòng)時(shí)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，并認(rèn)真記錄活動(dòng)過(guò)從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，關(guān)鍵看實(shí)際價(jià)值，每次教研活動(dòng)要整理裝訂。學(xué)校將組織多種形式的讀書、征文活動(dòng)，積極向《小作家》、《少年天地》等雜志推薦發(fā)表。訓(xùn)練寫字從每一個(gè)學(xué)科的每一次作業(yè)入手，努力培養(yǎng)“提筆就是練字時(shí)”的良好書寫習(xí)慣，端正書寫態(tài)度。四、具體安排：（本組內(nèi)的活動(dòng)將與學(xué)校的教研活動(dòng)相結(jié)合，統(tǒng)籌安排，合理進(jìn)行。本組內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查、互查。十一月份：1．教研組研討課；組內(nèi)說(shuō)課。2．集體備課，教學(xué)常規(guī)檢查； 一月份：1．制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好分工。本學(xué)年我們將一邊向各位年輕教師學(xué)習(xí)，一邊摸索適合自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。四、工作措施精心備好每一堂課（1）教學(xué)目標(biāo)的有效確立是有效備課的開(kāi)端，從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，重視“三維目標(biāo)”（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）的制定，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初先對(duì)本冊(cè)教材整體目標(biāo)進(jìn)行組內(nèi)的通讀、學(xué)習(xí)以及文字整理，羅列知識(shí)點(diǎn)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工、整理以及上傳。本學(xué)期我們組采取舊案新備，努力學(xué)習(xí)先學(xué)后教的策略，提高備課質(zhì)量和效率。認(rèn)真上好每一節(jié)課體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍；教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式。用心設(shè)計(jì)每一份作業(yè)（練習(xí)、試卷）——（重點(diǎn)突破項(xiàng)目）突破點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生不同認(rèn)知水平設(shè)計(jì)分層作業(yè)，滿足不同需求，體會(huì)不同的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。根據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn)實(shí)行可行的教研，力求做到有實(shí)效深入開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。開(kāi)展師生感情朗讀、誦讀比賽，落實(shí)早讀訓(xùn)練，讀好每一篇語(yǔ)文、英語(yǔ)課文，教師要每篇課文先范讀，再指導(dǎo)感情朗讀到品讀。2．組織學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究課標(biāo)，落實(shí)要點(diǎn)。師生同讀一本書交流比賽。3．半期學(xué)情調(diào)研成績(jī)分析和反思。六月份：1．制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好分工。