【正文】 ②③D．①②③④針對頻頻發(fā)生的醉酒駕車引發(fā)的惡性交通事故，2011年2月25日，十一屆全國人大常委會表決通過刑法修正案（八），醉酒駕駛、飆車等行為正式入刑。材料體現(xiàn)的價值觀道理有①社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化發(fā)展②價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 ③要把人民群眾的利益作為最高的價值追求④價值判斷和價值選擇會因人而異A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③湖南衛(wèi)視的快樂女生節(jié)目火爆異常。在你看來，下列對“快女”現(xiàn)象的認識正確的是①從當(dāng)今時代和社會條件來說，“快女”有存在的理由②既不能簡單地全盤否定，也不能簡單地全盤肯定，應(yīng)辯證分析③“快女”具有暫時性，最終會讓位于更高階段的事物④對“快女”的否定只能依賴于外力作用A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④中國水稻之父袁隆平最近對“身價為1000億元”的說法發(fā)表意見，認為“用財富衡量科學(xué)家價值太低級、太庸俗。這說明①價值判斷與價值選擇會因人而異②價值觀對人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用③價值判斷和價值選擇具有階級性④衡量一個人的人生價值，主要看他的精神貢獻，而不是物質(zhì)貢獻A．①②③B．③④C．①②D．①③④面對低效照明電光源存在浪費能源和污染環(huán)境的嚴(yán)峻形勢，中國1996年啟動綠色照明工程。通過多年不懈努力，高效照明產(chǎn)品的普及應(yīng)用，推動了全社會照明節(jié)電意識的普遍提高。采用高效照明產(chǎn)品替代白熾燈，將有利于積極應(yīng)對全球氣候變化，實現(xiàn)“十二五”節(jié)能減排目標(biāo)。（10分）（2）請運用社會存在與社會意識辯證關(guān)系原理說明我國啟動綠色照明工程、逐步淘汰白熾燈的必要性。近年來，福建省政府出臺了這一系列政策措施，取得經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展：單位生產(chǎn)總值能耗低于全國平均水平；森林覆蓋率居全國首位；全省生產(chǎn)總值增幅較大，躋身全國“萬億GDP俱樂部”?！闭堖\用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。我們既要把握難得的歷史機遇，也要增強憂患意識，主動適應(yīng)環(huán)境變化，有效化解各種矛盾，更加奮發(fā)有為地推進我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。從1978年到2008年，農(nóng)民年人均純收入由134元增加4680元，廣大農(nóng)民不僅解決了溫飽問題，而且過上了富裕的生活。運用歷史唯物主義的有關(guān)原理，分析我國農(nóng)村30年來的改革舉措。一方面，“富民”以“強國”為前提，國不強則民難富；另一方面，“強國”以“富民”為目的，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家是為了實現(xiàn)人民共同富裕、促進人的全面發(fā)展。運用所學(xué)知識，說明上述材料有哪些哲學(xué)依據(jù)。（10分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。所謂伊人，在水一方。（4）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。（5）得道者多助。（每空1分，共10分）（1）________________，志在千里。（2）《過故人莊》中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的句子： ,。請默寫出作者孟浩然其他詩歌作品中的詩句： ,。，回答后面的問題。如生活困難,高考落榜,升職無望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無端受控等等。②應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對挫折呢? ③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。音樂家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。對一個音樂家來說,這打擊是多么的大啊!可貝多芬不消沉, 不氣餒,他在一封信中寫道:“我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到。④挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會思考,調(diào)整行動,以更佳的方式去實現(xiàn)自己的目的,成就輝煌的事業(yè)?！笨梢哉f,挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。法國作家巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石,使你站得更高。(有刪改)【小題1】第③自然段主要運用了什么論證方法? 采用這種論證方法有什么好處?(3分)答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【小題2】第④段“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的” 一句中“往往” 一詞能否刪去?為什么?(3分)答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【小題3】文章第⑤段加點的“絆腳石” 和“墊腳石” 的含義分別是什么?(3分)答: 絆腳石：_________________________________________________ 墊腳石：_____________________________________________________________ 【小題4】本文所論述的中心論點是什么? 請針對這一論點補充一個事實論據(jù)并作簡要分析。師母進村之前我們就認識她了——是在韋老師桌上的鏡框里。我們仔細打量鏡框里未來的師母，披肩的長發(fā)，高高的鼻梁，白白的皮膚——師母是城里人呢，城里人才這樣漂亮。我們從山上采來大堆大堆的野菊花裝飾韋老師那間原本是寺廟廂房的寢室，三柱從家里背來了土豆，棉花從家里背來了玉米，石頭使勁地用一把濕柴生火，臉黑得就像圖片上的鐘馗一樣。師母坐在那一叢叢的野菊花里，嘗著我們做的野兔燒土豆，吃著吃著就哭了，師母哭得很傷心。然后師母走了。楓葉在師母背后飛落下來，像血一樣紅的晚霞。棉花見大家都用渴盼的眼神望著她，點點頭說好，那好——可是，棉花有些擔(dān)憂，這得等我長大才行呢！石頭說，我們等你長大！我們就盼望棉花快些長大，盼望棉花比我們長得都快，長大了的棉花就可以嫁給韋老師了，棉花嫁給韋老師我們就有師母了。我和石頭、三柱讀完小學(xué)讀初中，讀完初中讀高中讀大學(xué)，10年過去了，我們也踏上了講臺。棉花沒有食言，等剛到20歲，棉花毅然嫁給了已經(jīng)滿面滄桑的韋老師。下課之后，我和石頭走到棉花面前，向棉花深深地鞠了一躬，叫了一聲： 師母—— 棉花哭了。（3分）（1）肖像描寫：（2）心理描寫：（3）語言描寫： 【小題2】“師母終于來了”，“我們”都為她做了些什么？請用簡潔的語句概括。（6分）第1處的作用： 第2處的作用： 第3處的作用：【小題4】從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析劃線句子在文中的作用。（4分），回答小題。所讀書必手鈔，鈔已，朗讀一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。（摘自《明史》）。一巨商姓段者，蓄一鸚鵡甚慧，能誦《隴客》詩及李白《宮詞》、《心經(jīng)》。主人惜之，加意籠豢。”乃特具車馬攜至秦隴，揭籠泣放，祝之曰：“汝卻還舊巢，好自隨意。【小題1】根據(jù)要求，完成下列兩小題。①半年方得釋（）②就籠語鸚鵡曰（）③鸚哥謂之曰（）④似不忍去（）（2）下列各句與“一日段生以事系獄”中“以”的用法相同的一項是（）A．可以為師矣B．歲以大穰C．我以日始出時去人近D．而以天下事為己任【小題2】用“”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（1）乃特具車馬攜至秦隴，揭籠泣放。（《晏子使楚》）______________________________________________________________________________ 【小題4】文章說“鸚鵡甚慧”，它的“慧”表現(xiàn)在：①能誦詩文；②向客人問安；③___________④___________。使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。大漠孤煙直，長河落日圓。【小題1】這首詩的作者是唐代的（人名）。B．頸聯(lián)既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達出幽微難言的內(nèi)心情感。D．“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色。(2分)，回答問題。【小題1】上片中詞人因今追昔，借景抒情，請你揣摩一下詞人在“夕陽”之下的所思所想，并用簡潔的語言表述出來。密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎?！拘☆}1】本詞上闕寫景，描寫了的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人的豪情壯志。魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書——《山海經(jīng)》中感受到了長媽媽真摯的愛；朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛；我們呢？我們也無時不沐浴在愛的光輝中！生活中，愛的音符時刻伴隨在我們左右：母親的一句叮嚀，父親的一次輕撫，老師欣慰的微笑，同學(xué)鼓勵的眼神??愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。第四篇：20172018學(xué)年福建省龍海市第二中學(xué)高二上學(xué)期期末考試語文龍海二中2017－2018學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二語文試題（考試時間：150分鐘 滿分：150分）一、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題?！傲x結(jié)金蘭”民間俗稱為“結(jié)拜”“換帖”“拜把子”，結(jié)拜時通常要書寫和交換金蘭譜。金蘭文化是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是我國傳統(tǒng)文化中的獨特現(xiàn)象。從文獻上看，一般認為義結(jié)金蘭的行為最早起源于漢代晚期，我們最熟知的桃園三結(jié)義就是發(fā)生在這個時候。隋唐時期，沿襲魏晉南北朝風(fēng)氣,有異姓結(jié)義之俗，且結(jié)義時必焚香火。到了唐代，已經(jīng)出現(xiàn)了金蘭譜的早期雛形，被稱為“金蘭簿”?！倍掖藭r結(jié)拜的對象也擴展到了女性之間。”古典小說《水滸傳》中就曾記載梁山眾好漢義結(jié)金蘭的故事。尤其要指出的是，清朝統(tǒng)治者為了加強自己的統(tǒng)治，就曾多次以法律的形式明令禁止結(jié)拜?！北M管如此，朝廷的禁令并未能阻止民間拉幫結(jié)派之風(fēng)的彌漫。民國時期，結(jié)拜禁令被解禁，兄弟結(jié)義風(fēng)氣進一步盛行。在結(jié)義的時候通常會采用共飲血酒、叩頭換帖、對天盟誓等一些相對比較固定的結(jié)拜形式，通過這種形式來對結(jié)義的雙方進行一些約束。這些形式起初只是找個合適的時間與適當(dāng)?shù)牡攸c進行口頭上的宣誓承諾，最多也只不過是進行歃血為盟之類的儀式，但是隨著后來的發(fā)展，人們對它越來越重視，因而這種形式也變得越來越莊重與正式，出現(xiàn)了一些蘭譜之類的文書，從道義和契約兩個層面進行一些約束。(選自《金蘭譜與中國傳統(tǒng)結(jié)義習(xí)俗》，有刪減)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）（）A．金蘭譜，是傳統(tǒng)社會民間結(jié)拜活動的見證文書。B．在一定的歷史時期，結(jié)義一直都是社會特定階層的重要行為，李世民就曾與突厥人“焚香火”結(jié)義。D．結(jié)義時的一些比較固定的結(jié)拜形式，通常是用來對結(jié)義的雙方進行一些必要的約束。B．結(jié)義時通常采用共飲血酒、叩頭換帖、對天盟誓等一些相對比較固定的結(jié)拜形式，結(jié)拜后，雙方(或多方)便以兄弟相稱，以雙方(或多方)的親人為親人。D．早期義結(jié)金蘭的典范——劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，到清朝民國時期的一般金蘭譜，大致經(jīng)歷了從沒有書面儀式到基本上都具備書面儀式的明顯變化。民國時期，出于滿足民間結(jié)拜的需要，一些商家專門印制金蘭譜，由此制作精美的金蘭譜就問世了。C．清朝統(tǒng)治者多次以法律的形式明令禁止結(jié)拜。”這說明結(jié)拜、幫會有可能影響到朝廷的統(tǒng)治。直到民國時期，結(jié)拜禁令被解禁，兄弟結(jié)義風(fēng)氣進一步盛行。兒子烙的餅 林華玉林峰的兒子小帥一生下來就有智力障礙，為了給兒子治病，林峰兩口子花光了家中所有的積蓄，還欠了一屁股債。妻子最終承受不了這種壓力，留下一封信后，逃離了這個家，再無音訊。他開始酗酒，每天都把自己灌得爛醉，回到家倒頭就睡，沉醉不醒。不知過了多久，他好像做了一個夢，夢中一個熟悉的聲音在說：“爸……爸，起……床，吃……餅！”接著他聞到了一股久違的餅香。他懷疑是在夢中，所以用手指觸了一下那張餅，很燙，他下意識地把手縮了回來。兒子很興奮地說：“爸……爸，你……最喜歡……吃餅，我……是跟著……奶奶學(xué)的，以后，你就……可以……天天……吃餅了！”烙蔥油餅是林峰母親的拿手好戲，林峰一直認為母親烙的蔥油餅是天底下最好吃的食物。母親在世的時候，因為身體，只從鄉(xiāng)下來過林峰家一次，那時林峰對她說：“娘，很長時間沒吃到您烙的蔥油餅了，您今天給我烙一張吧！”當(dāng)時，林峰的兒子就跟在奶奶的身后當(dāng)小尾巴，看著奶奶從面粉袋里舀了幾勺面粉出來和好放一旁，然后切好蔥花放在碗里，澆上幾小勺花生油，拌勻。約莫十幾分鐘后，一張香噴噴的蔥油餅就出鍋了。也記住了爸爸最喜歡吃的是蔥油餅，所以給爸爸烙了一張。顯然，剛才烙餅時，滾燙的鐵鍋燙傷了兒子的手，林峰哽咽著說不出話，一把將兒子摟在懷中，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來。他說：“兒子真能干，烙的餅和奶奶烙的一樣好吃！”兒子聽了，臉上露出幸福的笑容，說：“只要……爸爸……不喝酒，小帥……就……天天……給爸爸烙餅，媽媽……說過，喝酒不好……”林峰剛止住的眼淚又流了下來?！睆哪且院螅址逶僖矝]有酗酒。一年后，他把小帥送進了特殊教育學(xué)校。長大后的小帥不僅生活能自理，還有了一技之長，他找到了工作，開始了自己的生活。（原文有刪改），最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．小說開頭一段概括敘述林峰兒子的病情、家境的窘迫、妻子的逃離等內(nèi)容，既交代了故事發(fā)生的背景，渲染了一種凄涼的氛圍，同時也為后文兒子長大成材埋下伏筆。C．作品兩次描寫林峰流淚，這充分說明即便像林峰這樣的堅強的人，．小說詳細描述林峰母親烙蔥油餅時的細節(jié)，既表現(xiàn)出林峰對母親烙蔥油餅的關(guān)注，更是為交代兒子會烙蔥油餅的緣由，看似一段平常的描述，在文中卻起到了重要的作用。（5分），同時教人明理，這篇作品讓你明白了哪些道理？請結(jié)合作品，談?wù)勀愕目捶āＶ袊嬲摹百F族”——李佩從玉華如今，知道李佩這個名字的年輕人越來越少了。中關(guān)村科源社區(qū)的“特樓”曾集中居住了一批新中國現(xiàn)代科學(xué)事業(yè)奠基者，錢學(xué)森、錢三強、何澤慧、郭永懷……如今，居住的已多是外來打工者。李佩先生60年不變的家，就像中關(guān)村的一座孤島。1956年，郭永懷、李佩夫婦應(yīng)錢學(xué)森之邀，帶著女兒從美國康奈爾大學(xué)回國。被發(fā)現(xiàn)時，郭永懷和警衛(wèi)員的尸體緊緊抱在一起，在他們胸部中間，一個保密公文包完好無損。文革結(jié)束恢復(fù)